【正文】 軍同往，借“調(diào)?！敝瑐窝b“中立”。（布置學(xué)生閱讀小字部分。如此疆臣，如此抱負(fù)，古之所無(wú)，今亦罕有。葉名琛也作了俘虜，被解往印度。面臨英法聯(lián)軍的進(jìn)攻，兩廣總督葉名琛不作戰(zhàn)守準(zhǔn)備，在衙門(mén)里夢(mèng)想請(qǐng)神仙下界的主意。 1856年10月下旬，英國(guó)派兵艦突然闖進(jìn)珠江口，炮轟廣州，挑起了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。（請(qǐng)學(xué)生閱讀課文小字有關(guān)“馬神甫事件”和“亞羅號(hào)事件”的內(nèi)容。英法就陰謀發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)迫使清政府屈服。為進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，擴(kuò)大侵略權(quán)益，1854年，英、法、美三國(guó)提出“修約”要求，企圖借機(jī)達(dá)到使中國(guó)全境開(kāi)放；外國(guó)公使進(jìn)駐北京；鴉片貿(mào)易合法化的目的，并且以幫助鎮(zhèn)壓太平天國(guó)作為交換條件。然而他們所想往的美景沒(méi)有出現(xiàn)。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)為開(kāi)辟了一個(gè)擁有四億人口的廣闊市場(chǎng)，興奮得發(fā)狂，以為能大量銷售產(chǎn)品，獲得高額利潤(rùn)。二、講授新課一、英法發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 、法、美提出“修約”要求19世紀(jì)四五十年代，歐美資本主義國(guó)家工業(yè)繼續(xù)發(fā)展，擴(kuò)大市場(chǎng)的要求更加迫切。然后教師指出：在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，英、法、美等國(guó)雖然攫取了許多侵略權(quán)益，但是它們并不滿足，決定利用中國(guó)爆發(fā)人民起義、清政府忙于鎮(zhèn)壓之機(jī)，擴(kuò)大侵略權(quán)益，對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了一次新的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)檫@次戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)，歷史上便稱之為第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。但是，英法等資本主義國(guó)家的貪婪欲望并沒(méi)有得到滿足。難點(diǎn)：這次戰(zhàn)爭(zhēng)與太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，在此期間各資本主義國(guó)家侵略中國(guó)的交錯(cuò)關(guān)系，清政府對(duì)這次戰(zhàn)爭(zhēng)所持的態(tài)度。，鍛煉其對(duì)歷史知識(shí)的歸納，比較能力。三、要求培養(yǎng)學(xué)生的能力：“第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)原因是什么？為什么說(shuō)它是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)？”從而培養(yǎng)觀察和分析問(wèn)題的能力。，又一次體現(xiàn)出清政府的腐敗無(wú)能及反動(dòng)本質(zhì)。二、要求學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)：、法、美等國(guó)為了進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)、擴(kuò)大鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中所得的侵略權(quán)益而進(jìn)行的一場(chǎng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。英法聯(lián)軍攻占北京，火燒圓明園，《北京條約》的簽訂及其主要內(nèi)容。英法聯(lián)軍攻陷廣州。第四篇：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 教案第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 教案（一）（一）教學(xué)目的一、要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)：英、法、美三國(guó)提出“修約”要求。1856年，太平天國(guó)軍事上達(dá)到全盛，外交上堅(jiān)持獨(dú)立自主反對(duì)侵略；清朝統(tǒng)治岌岌可危。（教師引導(dǎo)討論）從太平軍身上你學(xué)到了什么？（自由答）目的是讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)太平軍抗擊洋槍隊(duì)的英雄事跡，繼承中華民族不畏強(qiáng)暴，敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的光榮傳統(tǒng)。金壇戰(zhàn)役：1864年，大敗洋槍隊(duì)，擊傷戈登。英雄事跡：青浦戰(zhàn)役：1860年，大敗華爾的洋槍隊(duì)。戰(zhàn)后，中外反動(dòng)勢(shì)力勾結(jié)起來(lái)，共同鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，太平軍英勇抗擊中外反動(dòng)勢(shì)力。：中國(guó)戰(zhàn)敗，戰(zhàn)爭(zhēng)期間被迫簽訂《中俄璦琿條約》、《天津條約》、《北京條約》等不平等條約，條約內(nèi)容歸納起來(lái)有割地、賠款、開(kāi)埠、外艦江行、外使駐京等幾方面。他是占領(lǐng)中國(guó)領(lǐng)土最多的國(guó)家。中國(guó)東北西北邊境安全受威脅。時(shí) 間：十九世紀(jì)中后期主要條約：《中俄璦琿條約》、《北京條約》、《中俄勘分西北界約記》范圍面積：在中國(guó)東北和西北占領(lǐng)150多萬(wàn)平方千米。⑵在圖上找出《中俄尼布楚條約》劃給中國(guó)的領(lǐng)土，并說(shuō)明這些領(lǐng)土與《中俄璦琿條約》和《北京條約》所割走的領(lǐng)土有什么關(guān)系？然后，以前后左右的同學(xué)為組討論“為什么康熙皇帝在位時(shí)，沙俄與中國(guó)簽訂平等條約，比較合理地劃定了中俄東端的邊界，而咸豐皇帝在位時(shí)，沙俄卻強(qiáng)迫清政府簽訂不平等條約，蠻橫強(qiáng)占中國(guó)領(lǐng)土？”（前者強(qiáng)，后者弱）府為什么不阻止英法聯(lián)軍搶劫火燒圓明園？圓明園⑶由學(xué)生按提示歸納沙俄割占中國(guó)領(lǐng)土的知識(shí)要點(diǎn)，并思考給中國(guó)帶來(lái)的影響。用泥土色顯示第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后割占的領(lǐng)土。（教師用課件展示《沙俄侵占中國(guó)領(lǐng)土簡(jiǎn)表》和《沙俄侵占中國(guó)領(lǐng)土形勢(shì)圖》，師生共同學(xué)習(xí)）⑴結(jié)合圖表的內(nèi)容，說(shuō)明沙俄在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間及以后，通過(guò)哪些不平等條約割走了中國(guó)哪些領(lǐng)土，并在圖上找出來(lái)。（教師設(shè)問(wèn)，引導(dǎo)過(guò)渡）當(dāng)英法聯(lián)軍攻占北京，燒殺搶劫的時(shí)，俄美充當(dāng)了什么角色？他們?cè)谥袊?guó)有那些侵略活動(dòng)？學(xué)生答后，老師指出：俄美在戰(zhàn)爭(zhēng)中充當(dāng)了幫兇的角色，取得了與英法差不多的侵略權(quán)益。影響 清政府的軟弱無(wú)能暴露無(wú)遺，侵略者的暴行：燒殺搶砸，無(wú)惡不作。（學(xué)生活動(dòng)后，老師給予簡(jiǎn)評(píng)，小結(jié)本目知識(shí)要點(diǎn)，并用課件展示）時(shí)間：1860年。同時(shí)，也說(shuō)明了清朝統(tǒng)治腐敗衰弱，沒(méi)有能力繼續(xù)統(tǒng)治了。由學(xué)生列舉英法聯(lián)軍搶劫并火燒圓明園的暴行，并分組討論“清政被燒對(duì)中國(guó)有什么影響？”。⑶播放英法聯(lián)軍火燒圓明園的視頻剪輯，揭露侵略者搶劫并火燒圓明園的暴行，配以解說(shuō)，激起學(xué)生的仇恨和惋惜。二、戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)的罪行（本目為重點(diǎn)內(nèi)容，主要圍繞英法聯(lián)軍火燒圓明園、沙俄侵占中國(guó)大片領(lǐng)土展開(kāi)）⑴由學(xué)生介紹有關(guān)圓明園的建筑特點(diǎn)、布局構(gòu)成、珍貴文物等，教師做補(bǔ)充； ⑵展示圓明園重要景點(diǎn)《諧奇趣》《大水法》《遠(yuǎn)瀛觀》等圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到圓明園是東方博物館和藝術(shù)館，在世界園林中的地位價(jià)值很高。1860年，《北京條約》簽訂，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。1858年，《天津條約》簽訂。學(xué)習(xí)新課：一、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)概況（本目由教師提出學(xué)習(xí)要求，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)）、爆發(fā)時(shí)間等基礎(chǔ)知識(shí)勾畫(huà)在教科書(shū)上； 、法為什么發(fā)動(dòng)此次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)？ 又為什么稱為第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)？ ； ？對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了哪些影響？（師生活動(dòng)后教師小結(jié)并用課件顯示）根本原因：進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，擴(kuò)大侵略權(quán)益。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了?！?虎、蛙說(shuō)：“行！”（學(xué)生改用“OK！”）熊、鷹、虎、蛙相互說(shuō)：“再見(jiàn)！”（學(xué)生改用“goodbye!”）旁白：虎、蛙、熊、鷹四國(guó)結(jié)成聯(lián)合陣線共同侵略中國(guó)?；ⅲ骸扒逭c我們不友好，敬酒不吃，吃罰酒！” 蛙： “那好！我們用武力打敗它，然后提出要求。”旁白：當(dāng)四國(guó)公使向清政府提出無(wú)理要求時(shí)，清政府害怕危及其統(tǒng)治而拒絕?！?虎：“先生們，既然是這樣，那我們還是以幫助清政府鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)為交換條件，要求開(kāi)更多的口岸，增加更多的特權(quán)?！?鷹：“嗯，但是看局勢(shì)，太平天國(guó)發(fā)展那么快，清政府會(huì)不會(huì)被推翻？如果太平天國(guó)統(tǒng)治全國(guó)了，那就麻煩了?；ⅲ骸皸l約簽訂十幾年了，但商品在中國(guó)總是不能暢銷，看來(lái)是中國(guó)的口岸太少了，應(yīng)該多開(kāi)些口岸。另一個(gè)學(xué)生扮演清政府的皇帝，坐在講臺(tái)上?！保ㄗⅲ涸诮虒W(xué)過(guò)程中，學(xué)生改用英語(yǔ)對(duì)話。（學(xué)生游戲）由四個(gè)學(xué)生分別戴著標(biāo)有英、法、美、俄文字的虎、蛙、鷹、熊動(dòng)物面具，英、法與美、俄分別結(jié)伴走到教室前面，先是美向英、法打招呼：“你好，好久沒(méi)見(jiàn)面了！十二年真是個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間呀！我們現(xiàn)在正站在這里，中國(guó)，一個(gè)如黃金般的國(guó)度。真是禍不單行??！一波未平，一波又起?！泛汀侗本l約》；了解沙俄侵占中國(guó)大片領(lǐng)土一、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)概況 二、戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)的罪行 ①時(shí)間和縱火者 ②侵略者的暴行 ③影響 ①時(shí)間 ②主要條約 ③范圍面積 ④影響三、戰(zhàn)爭(zhēng)引發(fā)的抗?fàn)?太平軍抗擊洋槍隊(duì)①背景 ②英雄事跡 ③歷史意義 【教學(xué)過(guò)程】 新課引入：（老師旁白）1840年，中國(guó)近代史上的第一次屈辱戰(zhàn)爭(zhēng)——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火，打破了清王朝的“天朝上國(guó)”夢(mèng)，也驚醒了中國(guó)人民的民族意識(shí)。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)分析第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)西方資本主義侵略勢(shì)力的丑惡面目；通過(guò)揭露英法聯(lián)軍搶劫并火燒圓明園的罪行，教育學(xué)生勿忘國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)，振興中華，樹(shù)立“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任感；通過(guò)學(xué)習(xí)太平軍抗擊洋槍隊(duì)的英雄事跡，繼承中華民族不畏強(qiáng)暴，敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的光榮傳統(tǒng)。知道外國(guó)列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂的《天津條約的情況；講述英法聯(lián)軍搶劫并火燒圓明園的暴行；列舉太平軍抗擊洋槍隊(duì)的主要事跡。可是現(xiàn)在，人們看見(jiàn)的只能是圓明園的殘跡，從課本13頁(yè)英國(guó)《泰晤士報(bào)》的報(bào)道中可以知道，圓明園的損失總值超過(guò)600萬(wàn)！第三篇：《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教案《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教案【課標(biāo)要求】簡(jiǎn)述第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國(guó)通過(guò)不平等條約割占中國(guó)北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí)；講述太平軍抗擊洋槍隊(duì)的英勇事跡?！窘處焸渥ⅰ繄A明園是清代著名的皇家園林之一，坐落在北京西郊，是人工創(chuàng)造的一處規(guī)模宏偉、景色秀麗的大型園林。板書(shū)：三、沙俄侵占我國(guó)北方大片領(lǐng)土（5分鐘）時(shí)間：19世紀(jì)50～80年代面積：150多萬(wàn)平方公里【教師提問(wèn)】同學(xué)們請(qǐng)看課本上的表格，在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，俄國(guó)共侵吞了中國(guó)北方多少領(lǐng)土？ 【學(xué)生回答】100多萬(wàn)平方公里【教師講述】在這以后到19世紀(jì)80年代，沙俄通過(guò)幾個(gè)條約，又奪取了中國(guó)北方50多萬(wàn)平方公里的領(lǐng)土，【教師講述】同學(xué)們可把13頁(yè)的表格與14頁(yè)的地圖結(jié)合起來(lái)，了解沙俄通過(guò)哪些條約侵占我國(guó)北方大片領(lǐng)土的基本情況。第四條：對(duì)英法的賠款各增至800萬(wàn)兩了，危害：進(jìn)一步加重人民負(fù)擔(dān)。第三條：準(zhǔn)許華工出國(guó)”，但是華工出國(guó)與現(xiàn)在的人們出國(guó)大為不同，這實(shí)質(zhì)上是販賣中國(guó)人口，他們被販運(yùn)到美洲、東南亞各地充當(dāng)苦力，被稱為“豬仔”，悲慘命運(yùn)不亞于非洲黑奴，這是慘無(wú)人道的變相的“奴隸貿(mào)易”。第一條增開(kāi)天津?yàn)樯滩?，危害：天津成為外?guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力在中國(guó)北方的重要活動(dòng)基地，喪失更多的貿(mào)易主權(quán)。危害：加重了人民的負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步激化了階級(jí)矛盾。資本主義經(jīng)濟(jì)文化進(jìn)一步滲入中國(guó)。第三條外國(guó)軍艦和商船在長(zhǎng)江各口岸自由航行，危害：不僅列強(qiáng)取得了中國(guó)內(nèi)河航運(yùn)權(quán)；且便于外國(guó)商品向長(zhǎng)江內(nèi)地傾銷，也有利于列強(qiáng)的軍事侵略，第四條外國(guó)人可以到中國(guó)內(nèi)地游歷、經(jīng)商、傳教，以前只能在通商口岸，這說(shuō)明了侵略擴(kuò)大。第二條，天津條約中增開(kāi)的10個(gè)通商口岸，是從南到北、從東到西，從沿海到內(nèi)地，危害：使外國(guó)侵略勢(shì)力擴(kuò)展到沿海各省，并深入到內(nèi)地，喪失更多的貿(mào)易主權(quán)。板書(shū)：（二）《天津條約》、《北京條約》的主要內(nèi)容及其危害（10分鐘）《天津條約》俄、美、英、法 1858年內(nèi)容：公使駐京增開(kāi)十口艦船航行外人入內(nèi)賠償損失↓↓↓↓↓外交主權(quán)貿(mào)易主權(quán)內(nèi)河航運(yùn)權(quán)《北京條約》1860年 英法