【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 高中化學(xué)有機(jī)物總結(jié) 一、物理性質(zhì) 甲烷:無(wú)色無(wú)味難溶 乙烯:無(wú)色稍有氣味難溶 乙炔:無(wú)色無(wú)味...
2024-11-20 00:47
【摘要】化學(xué)作業(yè)(周四)1:整理筆記2:閱讀《導(dǎo)學(xué)》P2-4方法技巧點(diǎn)撥3:完成《導(dǎo)學(xué)》P4-5鞏固提升演練(限時(shí)自測(cè)自評(píng)交)第一章認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物第一節(jié)有機(jī)化合物的分類【問1】烴和烴的衍生物有何區(qū)別?【問2】取代基、官能團(tuán)、根有何區(qū)別
2025-06-24 18:55
【摘要】高中化學(xué)有機(jī)物知識(shí)總結(jié)第1頁(yè)共12頁(yè)高中化學(xué)有機(jī)物知識(shí)總結(jié)一、有機(jī)代表物質(zhì)的物理性質(zhì)1.狀態(tài)固態(tài):飽和高級(jí)脂肪酸、脂肪、TNT、萘、苯酚、葡萄糖、果糖、麥芽糖、淀粉、纖維素、醋(℃以下)氣態(tài):C4以下的烷烴、烯烴、炔烴、甲醛、一氯甲烷液態(tài):油狀:硝基苯、溴乙烷、乙酸乙酯、油酸粘稠狀:
2024-11-06 09:48
【摘要】《有機(jī)物的結(jié)構(gòu)測(cè)定》教學(xué)設(shè)計(jì)案例1.指導(dǎo)思想與理論依據(jù)皮亞杰的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論,提倡在教師指導(dǎo)下以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)學(xué)生是信息加工的主體、是意義的主動(dòng)建構(gòu)者,教師是意義建構(gòu)的幫助者、促進(jìn)者。開放教育作為一種新興的教育模式,它所倡導(dǎo)的是以學(xué)生為中心的自主學(xué)習(xí)模式,這一點(diǎn)與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論是相符的,在一定條件下,開放的學(xué)習(xí)環(huán)境中有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的
2024-08-14 16:43
【摘要】高三化學(xué)總復(fù)習(xí)有機(jī)化學(xué)有機(jī)物的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)一、有機(jī)化學(xué)基本概念1、有機(jī)物含義:含碳的化合物(一)有機(jī)物與有機(jī)化學(xué)注意CO、CO2、碳酸、碳酸鹽、金屬碳化物(如CaC2)、氰化物(如KCN)、硫氰化物(如KSCN)、氰酸(HCNO)、氰酸鹽(如NH4CNO)——無(wú)機(jī)物有機(jī)物一定含有碳元素,但含有碳元素的化合物不一定是
2025-01-02 00:20
【摘要】一、有機(jī)化合物組成的研究礦一中高一化學(xué)備課組專題一第二單元科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物確定有機(jī)物化學(xué)式的一般步驟:確定組成的元素分子式結(jié)構(gòu)式定性定性定量定量在日常生活中,我們經(jīng)常見到有機(jī)物燃燒。有機(jī)物燃燒的產(chǎn)物能給我們提供哪些有機(jī)物組成方面的信息?(一)
2024-11-25 17:05
【摘要】有機(jī)化合物分類有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)式和結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式有機(jī)物分子中原子間的一對(duì)共用電子(一個(gè)共價(jià)鍵)用一根短線表示,將有機(jī)物分子中的原子連接起來(lái)的式子稱為結(jié)構(gòu)式。如果省略碳碳單鍵或碳?xì)鋯捂I等短線,稱為結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。如甲烷的結(jié)構(gòu)式:,乙烷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH3CH3。烴基烴分子失去一個(gè)(或幾個(gè))氫原子后所剩余的原子團(tuán)叫做烴基。烷烴的命名(1)習(xí)慣命名法:在某烷(即碳原子個(gè)
2024-08-18 03:16
【摘要】有機(jī)物的鑒別和鑒定教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能:⑴掌握有機(jī)物鑒定的物理方法和化學(xué)方法。⑵運(yùn)用化學(xué)方法鑒定有機(jī)物中的官能團(tuán),逐步樹立關(guān)注基團(tuán)間相互影響的意識(shí)。⑶掌握常見有機(jī)物的鑒別方法。2過程與方法:⑴通過對(duì)有機(jī)物的鑒定和鑒別的復(fù)習(xí),使學(xué)生加深對(duì)官能團(tuán)性質(zhì)的理解和認(rèn)識(shí),并能利用官能團(tuán)的性質(zhì)解決實(shí)際問題。⑵通過對(duì)有
2025-06-13 23:21
【摘要】湖南省初高中化學(xué)“同備一堂課,共建新課程”教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)大賽教學(xué)設(shè)計(jì)有機(jī)化合物的分類漣源市第一中學(xué):李軍書一、基本說(shuō)明:《化學(xué)5》:高二:人民教育出版社:第一章第一節(jié)第1課時(shí):45分鐘二、教學(xué)設(shè)計(jì):(1)了解有機(jī)化合物常見的分類方法。(2)了解有機(jī)物的
2024-12-16 22:37
【摘要】(C)——本章總結(jié)專題一突破有機(jī)分子空間構(gòu)型分子內(nèi)原子共線、共面的判定,僅為一維、二維想象,但存在線面、面面的交叉,所以有一定的難度。例1.某有機(jī)分子結(jié)構(gòu)如下:該分子中最多有____________個(gè)C原子共處同一平面。解析:由于單鍵可以轉(zhuǎn)動(dòng),所以:①乙烯平面與苯平面可以共面,②乙炔直線在乙烯平面上,且末端的2個(gè)C原子可以有1個(gè)與乙
2025-01-25 00:36
【摘要】化學(xué)有機(jī)物知識(shí)考點(diǎn)總結(jié) 化學(xué)有機(jī)物知識(shí)考點(diǎn)總結(jié)1 有機(jī)物的狀態(tài)[常溫常壓(1個(gè)大氣壓、20℃左右)] (1)氣態(tài): ?、贌N類:一般N(C)≤4的各類烴注意:新戊烷[C(CH3...
2024-12-07 02:39
【摘要】給思維插上聯(lián)想的翅膀……——————專題復(fù)習(xí):有機(jī)綜合題推斷蒼南中學(xué)鄭益哈給思維插上聯(lián)想的翅膀……——【2020年溫州一?!?9、結(jié)構(gòu)的研究是有機(jī)化學(xué)最重要的研究領(lǐng)域。某有機(jī)物X(C12H13O6Br)分子中含有多種官能團(tuán),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如右:(其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)槲粗糠值慕Y(jié)構(gòu))。為推測(cè)X的分子結(jié)構(gòu),進(jìn)行如右圖
2024-11-19 04:34
【摘要】一、有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)成鍵特點(diǎn)同系物同分異構(gòu)體二、重要反應(yīng)及概念取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、酯化反應(yīng)。烴基、基、烷烴、烯烴1T三、所學(xué)有機(jī)物的分類有機(jī)物烴。CxHy烴的衍生物烷烴CH4烯烴:CH2=CH2芳香烴:苯含氧衍生物醇:C2H5OH醛:
2024-11-25 13:01
【摘要】8測(cè)定化學(xué)反應(yīng)速率實(shí)驗(yàn)8選修4
2024-08-18 18:20
【摘要】課時(shí)作業(yè)6有機(jī)物的分離和提純時(shí)間:60分鐘分值:100分班級(jí):________姓名:________一、選擇題(每小題5分,共55分)1.已知氯仿(CHCl3)通常是無(wú)色液體,不溶于水,密度約為水的倍,沸點(diǎn)為℃。要從水與氯仿的混合物中分離出氯仿,下列方法最合適的是()A.蒸餾
2024-12-06 14:37