講文明懂禮貌主題班會活動方案-文庫吧資料
2024-10-25 02:57本頁面
【正文】 會枝繁葉茂，像我們一樣健康成長。看，這就是我們同學心中的謙讓樹。現在讓我們一起來夸一夸我們身邊的懂謙讓的好學生吧！師：同學們，老師提議，我們兩組同學比一比，看看哪組同學最會觀察，最會發(fā)現，好不好？師：同學們，你們的眼睛真亮，發(fā)現了這么多謙讓的身影，讓我們一起行動起來向他們學習?！驹O計意圖：許多學生每天都是乘坐公交車上下學，通過表演小品，不僅重現了學生日常生活中的情景，激發(fā)了他們的學習興趣，而且讓他們知曉了乘坐公交車時我們應該排隊，應該讓座。說一說小記者：（采訪小學生）請問這位同學，上公交車時，你為什么想到要讓大家排好隊上車呢？（采訪年輕人）你好，看到你上車后直接坐到位置上，后來為什么又想到給老人讓座了呢？師：讓我們用掌聲感謝這些表演小品的同學。相信同學們對“謙讓”這個詞有了進一步的理解與體會。而通過分組討論，不僅激發(fā)了學生的學習熱情，更是在同伴交流中相互提醒要做個懂謙讓的好學生。陸老師也希望你們今后在分飯時像樂樂學習，把好吃的留給別人，做個懂謙讓的好學生。議一議師：下面請同學們分兩個小組來討論，丁丁和樂樂，哪位同學做得好？為什么做得好？師：同學們個個都是小小觀察家，陸老師也比較贊同樂樂的做法。（二）活動過程小小觀察家看一看 出示視頻：視頻一：這位叫丁丁的同學，陸老師發(fā)現他經常挑最好的最大的排骨，先放進自己碗里，有剩余的菜也不平分給大家，而是全部分給了自己，有幾次甚至因此和同學起了爭執(zhí)。“好學生，懂謙讓”培智班主題班會——現在開始。設計并制作主題班會課件。組織學生排練小品、朗誦等節(jié)目。同學們收集關于謙讓的小標語。三、活動形式：討論交流、小品、朗誦等。本次班會活動以懂得謙讓為切入點，通過討論交流、小品表演、榜樣激勵、詩歌朗誦等形式，使學生懂得在集體中要學會文明禮讓，從身邊的點滴小事做起，從每時每刻做起，做一名懂謙讓的好學生。合：同學們你們能做到嗎？合：下面我宣布84班“講文明，懂禮貌”主題班會圓滿結束。主使人甲：（9）講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。主使人甲：（7）幫父母做一些力所能及的事，尊重長輩。主使人甲：（5）男女同學交往要互尊互愛，舉止文明，言行得體。主使人甲：（3）遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序，嚴守校規(guī)校紀。主使人甲：最后為作一個講文明懂禮貌的優(yōu)秀中學生我向大家提出以下建議：（1）愛班愛校，說文明話，做文明人，塑造小學生文明形象。主持人甲：同學們你們有做到嗎？主持人乙：下面進行一個有意思的活動：“文明人自測”請同學們拿出一只筆和一個本子來。文明言行主要是三管好。主持人乙：看來我們的同學都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不即時改正將會給我們的生活，學習及以后的就業(yè)造成嚴重的后果。主持人乙：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。主持人乙：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。合：讓我們從小講文明，講禮貌，八十四班《講文明，懂禮貌》現在開始。主持人甲：春風吹，陽光照，語言美，行為美。第三篇：講文明懂禮貌主題班會“講文明，懂禮貌”主
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