【摘要】第一課:海燕1、重點(diǎn)字詞翡.()翠飛沫.()膽怯.()呻.吟()掠.起()蒼茫.()chǔn笨飛cuàn火yàn
2024-12-13 10:55
【摘要】白楊禮贊一、重點(diǎn)字詞無邊無垠(yín)虬枝(qiú)坦蕩如砥(dǐ)懨懨欲睡(yānyān)婆娑(suō)秀頎(qí)大氈()子主宰()視野:視力所及的范圍。妙手偶得:文學(xué)素養(yǎng)深的人偶然間所得到的。錘煉:這里是反復(fù)推敲加以提煉的意思。
2024-12-13 10:56
【摘要】敬業(yè)與樂業(yè)一重點(diǎn)字詞旁騖(wù)褻瀆(xièdú)銜著(xián)層累(lěi)駢進(jìn)(pián)強(qiáng)聒不舍(qiángguō)rú()家老dān()承蜩(
2024-12-13 10:57
【摘要】《石榴》教材解讀及相關(guān)練習(xí)石家莊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)溫梅開【第一部分:背景知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義:奇崛ju?:奇特突出??蓠?:這里形容植株干枯、瘦弱。辟b?易:退避。陸離:形容色彩繁雜。犀x?利:鋒利。妙幻:巧妙奇異的變化。忍俊不禁j?n:忍不住笑。豐腴y’:豐滿。
2024-12-13 03:46
【摘要】團(tuán)澤中學(xué)目標(biāo)教學(xué)備課教案教師李吉勇科目語文學(xué)生層次知識(shí)點(diǎn)能力要求記憶理解簡單運(yùn)用綜合運(yùn)用靈活運(yùn)用第一層次積累文中出現(xiàn)的生字和新詞。∨∨∨∨∨揣摩關(guān)鍵詞語和關(guān)鍵句子的深層含義、表達(dá)作用?!拧拧拧拧朋w會(huì)詠物記敘
2024-12-14 00:15
【摘要】《紫藤蘿瀑布》學(xué)案設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、自學(xué)內(nèi)容及自學(xué)目標(biāo)《紫藤蘿瀑布》(1)、掌握全文思路。(2)、指導(dǎo)訓(xùn)練朗讀。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn):整體把握全文思路,積累語言。學(xué)習(xí)難點(diǎn):指導(dǎo)訓(xùn)練朗讀三、自學(xué)提綱1、朗讀課文,生字詞正音迸濺()伶仃()盤虬臥龍(
【摘要】祁家河初中學(xué)案設(shè)計(jì)學(xué)科:語文年級:七年級主備:李雪劍審閱:日期:2021-3-31課題:花兒為什么這樣紅學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理清文章結(jié)構(gòu),了解說明方法。2、學(xué)會(huì)按恰當(dāng)?shù)捻樞騺韺懻f明文。學(xué)習(xí)重點(diǎn):理清文章結(jié)構(gòu),了解說明方法。學(xué)習(xí)方法:自主探究、教
【摘要】課型:新授:主備人:審核人:審核時(shí)間:使用教師:班級:姓名:使用時(shí)間:第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握生字、詞語。2、理清課文脈絡(luò)。3、分析課文第一部分。二、重難點(diǎn):1、理清課文脈絡(luò)時(shí),注意
2024-12-13 10:58
【摘要】課題石榴課型新授課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過對石榴從不同角度的刻畫的分析歸納,使學(xué)生準(zhǔn)確把握它的外在特征。2.指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合時(shí)代特征,理解作者的寫作意圖,感受作者的思想感情。3.反復(fù)朗讀,體會(huì)本文優(yōu)美生動(dòng)的語言,特別是修辭手法在本文中的作用。課前預(yù)習(xí)學(xué)法
2024-11-28 00:32
【摘要】7.<<白楊禮贊>>復(fù)習(xí)題一.白楊樹實(shí)在是不平凡的,我贊美白楊樹!汽車在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你的視野的,是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。黃的是土,未開墾的荒地,幾十萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼;綠的呢,是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果,是麥田。和風(fēng)吹送,翻起了一輪一輪的綠波,―――這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”,若不是妙手偶得,便確
【摘要】《石榴》教案陸川縣米場鎮(zhèn)福達(dá)中學(xué)黎耀燕教學(xué)目標(biāo)1、體會(huì)文章生動(dòng)形象、準(zhǔn)確凝練的語言。2、欣賞石榴的美,體會(huì)作者對石榴的喜愛和向往之情。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)文章生動(dòng)形象、準(zhǔn)確凝練的語言。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。設(shè)計(jì)思路學(xué)習(xí)本文應(yīng)在整體把握文章的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生分析優(yōu)
2024-12-16 21:25
【摘要】《人的高貴在于靈魂》學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),有力的說理方法,通過通讀文章,保持純正的精神追求。課前學(xué)習(xí):預(yù)習(xí)文章,談?wù)勀阏J(rèn)為作者的觀點(diǎn)是什么,他又是如何進(jìn)行論述的,請用你喜歡的方式表現(xiàn)。課堂學(xué)習(xí):第一塊:整體感知課文內(nèi)容教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注1交流課前學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生以小組為單位交流,然后以小組為單位進(jìn)行
【摘要】《花兒為什么這樣紅》導(dǎo)學(xué)案(1)班級__________組別__________姓名__________【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】:1、知識(shí)與能力掌握基礎(chǔ)知識(shí),了解花紅的原因。2、過程與方法理清文章結(jié)構(gòu)。3.情感價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生探索大自然奧秘的精神【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:理清文章結(jié)構(gòu)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:了解花紅的原因【學(xué)習(xí)方法】:
【摘要】馬說一、作者及作品簡介韓愈(768-824),字退之,南陽人,謚號(hào)文,又稱韓文公,唐代文學(xué)家,“唐宋八大家”之首。有《昌黎先生集》。韓愈幼年早孤,自嫂撫養(yǎng)。25歲中進(jìn)士后,長期得不到任用,加上當(dāng)時(shí)奸佞當(dāng)權(quán),政治黑暗,有才之士不受重用,這些都使他痛感明主難遇。就是在這種心情下,他大約在貞元十一年至貞元十六年間寫了《馬說》一文。二、
【摘要】二十一、錯(cuò)過【課內(nèi)檢測】一、基礎(chǔ)知識(shí)1、給下面加點(diǎn)的字注音。貽.誤()顢.頇()僥.幸()駕馭.()碩.果()斑斕.()咀嚼.()憬.悟()淵藪.()