【摘要】LOGO你能點評一下自己班級內(nèi),一兩名同學(xué)的個性嗎?LOGO誰能講一講伯樂相馬的故事?看誰講得精彩,看誰講得生動?學(xué)習(xí)小目標(biāo)1、熟練誦讀文章,整體感知大意。2、把握作者情感,理解“托物寓意”寫法。3、培養(yǎng)敢質(zhì)疑,會質(zhì)疑精神。記牢哦積累小知識豐富大語文1、我們學(xué)過“
2024-12-08 04:25
【摘要】23馬說1、了解作家作品(學(xué)生自行收集匯報、整理)。韓愈(768~824),字退之,河南河陽(現(xiàn)在河南孟縣)人。唐代文學(xué)家,名列唐宋八大家之首?!恶R說》大約作于貞元十一年至十六年間(795~800)?!罢f”是古代一種議論文體,用以陳述作者對某些問題的看法。其時,韓愈初登仕途,很不得志。曾三次上書宰相求擢用,“而志不得通”。盡管如此,他仍然
【摘要】馬說班極:姓名:●作業(yè)導(dǎo)航1.了解作者所處的社會現(xiàn)實和他的思想感情;2.注意“食”“策”“之”“其”等詞的意義和用法;3.了解“說”這種文體。一、基礎(chǔ)部分1.下列加粗字的讀音有誤的一項是()A.祇(zhǐ)辱于奴隸人之手B.駢(pi
2024-12-13 10:56
【摘要】南川市第三中學(xué)課時教案·八下語文授課時間第5周星期一2021年3月13日總第21課時課題23、馬說(1)課型自學(xué)點撥教學(xué)目的知識與能力目標(biāo):1、積累文言文實詞、虛詞,重點掌握“食、見、策、盡”的詞義;2、了解作者及文體特征;過程與方法目標(biāo):3、通過小組合作,能辨析
2024-12-13 10:55
【摘要】《馬說》教學(xué)設(shè)計16《馬說》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):知識與能力:1.理解短文所闡明的深刻道理。2.在把握文章中心的基礎(chǔ)上,了解托物寓意的寫法。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的能力情感、態(tài)度與價值觀:引導(dǎo)學(xué)生珍愛現(xiàn)今社會、努力學(xué)習(xí)、爭取成才教學(xué)重點、難點:理解短文《馬說》所闡明的深刻道理
【摘要】第一篇:八下復(fù)習(xí)課外文言文翻譯 八下課外文言文翻譯 1、《右溪記》原文及翻譯 2、齊田氏祖于庭,3、王曰:“寡人憂國愛民,4、饒州路大饑米價翔踴原文及翻譯 5、蘇軾《靈璧張氏園亭記》原文及翻譯...
2024-10-24 20:32
【摘要】 中考語文文言文復(fù)習(xí)資料:馬說 ①世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬。祇辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。 世上有了伯樂,然后才會有千里馬。千里馬...
2024-12-03 22:08
【摘要】《桃花源記》(一)譯文:陶潛(陶淵明),字元亮,是大司馬陶侃的曾孫。祖父陶茂,曾任武昌太守。他少年時心懷高尚,知識淵博善于做文章,灑脫大方不拘謹(jǐn),自得于真性情,被鄉(xiāng)里鄰居所看重。曾經(jīng)作《五柳先生傳》來形容自己:家里四壁空空,不能遮陽擋雨,舊衣衫十分破爛,盛飯的容器經(jīng)??罩?,也不在意。他的自序是這樣,當(dāng)世人說是實錄。親朋故舊知道這樣,有時就置辦酒招他過來,他去飲酒一定會喝完,目的是一定要醉。醉
2025-06-13 16:09
【摘要】第一篇:八下文言文翻譯 《與朱元思書》 沒有一絲風(fēng),煙霧也完全消失,天空和群山是一樣的顏色。(我乘船)隨著江流飄蕩,任憑(小船)時而偏東,時而偏西。從富陽到桐廬一百來里(的水路上),奇山異水,全天...
2024-10-08 21:41
【摘要】第一篇:《馬說》及課外文言文 文言文復(fù)習(xí)專題—《馬說》 一、文學(xué)常識: 1.《馬說》的作者是位列“唐宋八大家”之首的__________。 二、解釋下列加點字詞: 然后有千里馬祗辱于奴隸人之...
2024-10-24 19:32
【摘要】八下文言文復(fù)習(xí)題9《桃花源記》1.《桃花源記》作者???????,???????(朝代)著名詩人,后人把不受外界影響的地方或幻想中的美好世界稱為____________。2、文中描寫桃源美好的自然環(huán)境的句子是??
2025-05-08 01:16
【摘要】第一篇:八下語文文言文斷句 1、中少年有好事者,馴養(yǎng)一蟲,自名“蟹殼青”,日與子弟角,無不勝。欲居之以為利,而.高其直,亦無售者。徑造廬訪成,視成所蓄,掩口胡盧而笑。因出己蟲,納比籠中。成視之龐然修...
2024-10-13 13:14
【摘要】人教版八下第五單元文言文復(fù)習(xí)資料一、與朱元思書風(fēng)煙俱凈,天山共色(一樣的顏色)。從(順、隨)流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許(左右)里,奇山異水,天下獨絕。水皆縹碧(青白色),千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍(急流的水)甚(比)箭,猛浪若奔(飛奔的馬)。夾岸高山,皆生寒(使……寒)樹,負(fù)(憑借)勢競上,互相軒(往高處)邈(往遠(yuǎn)處);爭高直指(筆直地向上,直
2024-08-17 13:30
【摘要】八年級下冊語文期末重點復(fù)習(xí)一、重點句子翻譯:1、鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反:那些為名為利極力攀高的人,看到這些雄奇的山峰,就會平息他那熱衷于功名利祿的心;治理社會事務(wù)的人,看到這些幽美的山谷,就會流連忘返。2、風(fēng)煙俱凈,天山共色:風(fēng)塵和霧氣全部消散一片明凈,晴空和青山共同呈現(xiàn)同樣青色。3、急湍甚箭,猛浪若奔:飛騰的急流
2024-11-09 05:58
【摘要】人教版八下語文文言文知識點 八年級下冊語文文言文知識點 常見文言詞類活用: (1)名詞的活用: (1)名詞活用為動詞:如左右欲刃相如(刃:殺)。 (2)名詞活用為使動...
2024-12-06 03:53