蘇教版數(shù)學(xué)一上練習(xí)八教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)內(nèi)容練習(xí)八三維目標(biāo)1.通過(guò)練習(xí)鞏固10以內(nèi)的所有加減法。2.通過(guò)習(xí)題鞏固用括線表示實(shí)際問(wèn)題的方法。3.通過(guò)習(xí)題鞏固求解未知加數(shù)的方法。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：熟練進(jìn)行10以內(nèi)的加減法計(jì)算，能看圖列式。難點(diǎn)：理解題意，正確列式。學(xué)程設(shè)計(jì)導(dǎo)航策略一、提示課題，明確目標(biāo)。（預(yù)設(shè)

2024-12-13 10:05

蘇教版數(shù)學(xué)一上練習(xí)二教學(xué)設(shè)計(jì)1-文庫(kù)吧資料

【摘要】練習(xí)二教學(xué)內(nèi)容：教材第25頁(yè)練習(xí)二。教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2.進(jìn)一步加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的大小比較和以內(nèi)數(shù)的順序位置。3.進(jìn)一步理解“幾”和“第幾”的不同含義。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課前面我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了10以內(nèi)的數(shù)字，今天我們就來(lái)上一節(jié)練

2024-11-28 00:59

蘇教版數(shù)學(xué)一上練習(xí)三教學(xué)設(shè)計(jì)3-文庫(kù)吧資料

【摘要】練習(xí)三教學(xué)內(nèi)容一年級(jí)上冊(cè)第34頁(yè)練習(xí)三。共幾課時(shí)1類型練習(xí)第幾課時(shí)1三維目標(biāo)，使同學(xué)們加深對(duì)2—7各數(shù)分與合的理解。2．通過(guò)不同形式的練習(xí)，讓同學(xué)們進(jìn)一步體會(huì)有條理思考分成的重要性。3．讓同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)練習(xí)中感受分與合的聯(lián)系，

2024-12-13 10:05

蘇教版數(shù)學(xué)一上分類教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】分類教學(xué)目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生觀察商場(chǎng)實(shí)物的擺放情況，初步感知分類的意義，通過(guò)操作學(xué)會(huì)分類的方法。2．通過(guò)分一分、看一看，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。3．培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)。4．讓學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)用學(xué)到的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程從生活中引入分類，初步理解分類的意義

2024-12-13 10:05

蘇教版數(shù)學(xué)一上統(tǒng)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】統(tǒng)計(jì)一、基本說(shuō)明1、教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：小學(xué)數(shù)學(xué)2、年級(jí)：一年級(jí)3、所用教材出版單位：江蘇教育出版社4、所屬的章節(jié)：第一冊(cè)第九單元5、學(xué)時(shí)數(shù)：40分鐘（教室授課）二、教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)目的：

2024-12-01 01:04

蘇教版數(shù)學(xué)一上練習(xí)十-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)內(nèi)容教材P83練習(xí)十的第1—6題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生從實(shí)際情境中理解、掌握十加幾及相應(yīng)減法的計(jì)算方法，形成一圖四式的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.在觀察、操作中逐步培養(yǎng)學(xué)生自主探究、獨(dú)立思考的能力，并進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)的交流，樹立合作的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：能夠熟練掌握自

2024-12-17 04:53

蘇教版數(shù)學(xué)一上加減混合教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】加減混合教學(xué)目的：1.通過(guò)實(shí)際場(chǎng)景，讓學(xué)生體會(huì)、理解加減混合的含義和運(yùn)算順序。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生的探索能力。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、小黑板、算術(shù)卡片等。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。（出示教學(xué)掛圖）談話導(dǎo)入。二、教學(xué)新知，知識(shí)探索。1.弄清圖意，了解正在發(fā)生的事情和其發(fā)

2024-12-13 03:20

蘇教版數(shù)學(xué)一上認(rèn)識(shí)“＞”、“＜”和“＝”教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】認(rèn)識(shí)“＞”、“＜”和“＝”教學(xué)目標(biāo)：1.初步建立學(xué)生的數(shù)感，培養(yǎng)學(xué)生與人合作、交流及動(dòng)手操作的能力。2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)符號(hào)“＞”“＜”“＝”，知道它們的含義，知道如何用詞語(yǔ)（大于、小于、等于）來(lái)描述5以內(nèi)數(shù)的大小。3.掌握自己喜歡的比較方法，并能夠正確熟練地進(jìn)行比較。教學(xué)重、難點(diǎn)：建立數(shù)感，能用自己喜歡的方法進(jìn)行

2024-12-13 10:04

蘇教版數(shù)學(xué)一上認(rèn)物體教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】（蘇教版）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)認(rèn)物體（一）認(rèn)物體教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)搭、分、看、摸，從實(shí)物抽象出圖形，對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認(rèn)識(shí)，能識(shí)別這些物體。培養(yǎng)與人合作的意識(shí)，發(fā)展初步的實(shí)踐能力。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入（做房子游戲）出示一組建筑物的圖片：故宮、趙州橋、世貿(mào)大廈、東方明珠電視塔等。講述：看到這些壯觀美麗的建筑都

2024-11-27 21:41

蘇教版數(shù)學(xué)一上：認(rèn)位置教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)一上：《認(rèn)位置》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體場(chǎng)景里體會(huì)上、下，前、后，左、右的位置關(guān)系，初步學(xué)會(huì)使用上、下，前、后，左、右等詞描述物體所在的位置，培養(yǎng)初步的空間觀念。2.使學(xué)生在熟悉的情境中感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，獲得成功的體驗(yàn)，樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。二、教學(xué)重難點(diǎn)：

2024-12-02 14:00

蘇教版數(shù)學(xué)一上復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)4-文庫(kù)吧資料

【摘要】復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生能熟練地計(jì)算10以內(nèi)的加減法，以及相應(yīng)的連加連減和加減混合運(yùn)算。2.使學(xué)生能正確熟練地求出加法算式中的未知數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：算式卡片、口算卡片、圓片（10個(gè)）教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題描述：上節(jié)課，我們幫八戒解答完題后，師徒四人繼續(xù)趕路，來(lái)到了一座

2024-11-28 01:00

蘇教版數(shù)學(xué)一上幾和第幾教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】幾和第幾教學(xué)目標(biāo)：1.在具體的情境圖中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分基數(shù)和序數(shù)，理解幾個(gè)和第幾的不同，并通過(guò)生活實(shí)例使學(xué)生充分感知無(wú)論第幾都只有一個(gè)，它表示事物的次序，而幾個(gè)則表示事物的多少。2.初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、推理、判斷的能力，以及提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，發(fā)散學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。3.使學(xué)生感知與同伴合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)

2024-11-27 21:41

蘇教版數(shù)學(xué)一上復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)3-文庫(kù)吧資料

【摘要】復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合具體情境復(fù)習(xí)加減法的含義。2.能正確計(jì)算10以內(nèi)的加減法。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考能力、思維的發(fā)散性以及同伴合作解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合具體情境復(fù)習(xí)加減法的含義，能正確計(jì)算10以內(nèi)的加減法。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有算式的積木。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出和解決問(wèn)題

2024-11-28 01:00

蘇教版數(shù)學(xué)一上統(tǒng)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)2-文庫(kù)吧資料

【摘要】統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)自己喜愛的情境學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的整理，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物要有好奇心，感知數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。2.經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的過(guò)程，學(xué)習(xí)用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法收集和整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能從中獲得簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。3.能進(jìn)行有序觀察和有條理的思考，體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷數(shù)據(jù)整

2024-11-28 00:59

蘇教版數(shù)學(xué)一上分與合教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】（蘇教版）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)分與合（一）2—5的分與合教學(xué)目標(biāo)：在活動(dòng)中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學(xué)習(xí)過(guò)程，體會(huì)分與合的思想。培養(yǎng)初步的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和動(dòng)手的能力。教學(xué)過(guò)程：激趣鋪墊：1、設(shè)疑——提問(wèn)——講述（教師拿3朵花拿在一只手上，如果用兩只手

2024-12-13 10:05

蘇教版數(shù)學(xué)一上練習(xí)五教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

蘇教版數(shù)學(xué)一上練習(xí)五教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)

蘇教版數(shù)學(xué)一上練習(xí)五教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)

蘇教版數(shù)學(xué)一上練習(xí)五教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽

蘇教版數(shù)學(xué)一上練習(xí)五教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)