蘇教版語文一年級上冊北風(fēng)和小魚第二課時教案-文庫吧資料
2024-12-13 09:47本頁面
【正文】 同語氣，從而 有效提高學(xué)生的朗讀水平，促成課文語言到個性化語言的轉(zhuǎn)換。 過渡 ：真的是大家都怕北風(fēng)嗎？誰不怕？ 它們是怎么做的，又是怎么說的？ 4．（ 出示第三小節(jié) ）（點紅“ 鼓起、不怕 ”） 。 】 三、學(xué)習(xí)第二、三小節(jié) 過渡 ：北風(fēng)看到這一切 是怎么說的？ 1． 出示， 北風(fēng)得意地說：“哈哈，大家都怕我。 10．指導(dǎo)背誦：出示填空。 北風(fēng)呼呼地吹著。 9．出示填空 ：北風(fēng)呼呼地吹著。 A 從中你讀懂了什么？ （ 躲進了窩 ） B 他們會說些什么？（天真冷呀，好大的風(fēng)呀，趕快躲起來吧?。? C 小鳥們你們怕北風(fēng)嗎？ D 指名讀好句子。 ) （ 2）出 示句子畫面：它向梧桐樹吹一吹，梧桐樹落了葉 A 引導(dǎo)：北風(fēng)吹向了梧桐樹， 梧桐樹 有什么變化？ （ 落了葉 ） B 如果你是梧桐樹，看到這樣的北風(fēng)，你會怎么想？（好冷呀，這 北風(fēng)太可怕 了，他真厲害，稍微吹一吹我的葉子就落下了，真讓人害怕?。? C 指名讀，齊讀。 A 引導(dǎo)：北風(fēng)吹向了草地，小草有什么變化？ （ 變了顏色 ） （變成什么顏色） B 是呀， 北風(fēng)讓那么碧綠好看的小草變枯萎了，你覺得北風(fēng)怎樣？ （強大、兇、可怕、可惡） C 師：把你的體會通過朗讀告訴大家。 5． 它吹向了誰呢？它們都有了什么變化呢？ （出示第一段） 這一段有幾句話？ 選出你最感興趣的一句好好讀讀，邊讀邊思考：你覺得北風(fēng)怎么樣？。 2．指名生讀句子，問：北風(fēng)使怎樣吹的？（點紅“ 呼呼地 ”） 3．聽，他來了。 二、學(xué)習(xí)課文 第一小節(jié) 1． 過渡：寒冷的冬天到了， 刺骨的北風(fēng)也刮起來了。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件 、生字卡片 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1． 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文“北風(fēng)和小魚”。 2．識字寫字。 3． 抓住重點句子，理解課文內(nèi)容，體會 北
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