【正文】 )個人主義原則(B)集體主義原則(C)馬克思主義原則(D)為人民服務原則 [分值：]（），要堅持以黨內民主帶動人民民主，進一步健全民主制度，延伸權力監(jiān)督，不斷擴大公民有序的政治參與。(A)為社會服務(B)為人民服務(C)為國家服務(D)為單位服務 [分值：]26.（）是糾正行業(yè)不正之風的重要措施。(A)思想觀念(B)思想道德(C)經濟文化(D)物質文化 [分值：]（）的內在要求。(A)是否能解決人民矛盾(B)是否符合黨和國家以及集體的利益(C)是否符合個人利益(D)是否符合人民利益 [分值：]22.（）是科學文化知識的創(chuàng)造者和傳播者，也是思想建設的重要力量。(A)職業(yè)紀律(B)職業(yè)道德(C)職業(yè)技能(D)職業(yè)義務 [分值：]（）作為判斷是非的標準。(A)社會主義價值觀(B)社會主義榮辱觀(C)社會主義人生觀(D)社會主義世界觀 [分值：]“集體”，指的是（）。(A)公民的生活幸福(B)社會的繁榮昌盛(C)國家綜合國力的提高(D)社會文化繁榮發(fā)展 [分值：]17.（）是文化發(fā)展的不竭動力，也是建設和諧文化的重要途徑。(A)職業(yè)實踐(B)職業(yè)教育(C)職業(yè)評級(D)職業(yè)素養(yǎng) [分值：]（），這是一個大前提。(A)保護環(huán)境(B)改革開放(C)發(fā)展創(chuàng)新(D)節(jié)省成本 [分值：]13.（）這是當前社會主義市場經濟發(fā)展中存在的突出問題。(A)改革創(chuàng)新(B)資產重組(C)統(tǒng)籌管理(D)優(yōu)勝劣汰 [分值：]11.（）是職業(yè)道德認識和職業(yè)道德情感的統(tǒng)一。(A)社會信用(B)職業(yè)道德(C)社會輿論氛圍(D)個人誠信 [分值：]（）教育，就是要教育從業(yè)人員勤于事業(yè)，勤勤懇懇地做好本職工作。(A)構建社會主義和諧社會(B)樹立和諧理念(C)控制人口、節(jié)約資源(D)培育人的和諧文化精神[分值：]（），為社會主義建設服務。(A)社會主義道德(B)社會主義精神文明(C)社會主義品德(D)社會主義人生觀 [分值：]5.（）是衛(wèi)生類專業(yè)技術人員的首要職責，也是其職業(yè)道德的第一要求。(A)科學發(fā)展觀(B)社會觀(C)人生觀(D)職業(yè)觀 [分值：]，它是指個人的一切需求及其滿足需求的條件的總和。B(一)單選題1.（B）是社會主義道德最廣泛的社會基礎。A ，是教師職業(yè)道德的一個重要方面。A，是社會主義經濟、政治、文化關系的必然要求。，我國將長期處于社會主義的初級階段，我國社會主義的性質和初級階段的國情決定了我國現(xiàn)階段的基本經濟制度是以公有制為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展；我們的分配制度，是以按勞分配為主體，多種分配形式并存。A，因此廣大黨員干部特別是各級領導干部要廉潔自律、以身作則。，相輔相成的。B，就是人民當家做主。A ，發(fā)展文化事業(yè)和壯大文化產業(yè)，是建設和諧文化的題中應有之義。A ，是最終謀求整個社會的經濟利益。A ，就是不要個人的利益，強調和追求集體和國家利益。A，社會主義職業(yè)道德可以自發(fā)地形成，但不可能自發(fā)地得到發(fā)展，只有在大力發(fā)展經濟的基礎上，對全社會各行業(yè)人員進行耐心細致的教育，并經過個人在職業(yè)生活實踐中的磨練，才能夠逐步建立和發(fā)展起來。A ，因此廣大黨員干部特別是各級領導干部要廉潔自律、以身作則。B，它承載著歷史與傳統(tǒng)的血脈，是我們民族得以生生不息、繁榮昌盛的精神支柱。B，為人民生活服務。B，作為專門問題納入道德規(guī)范體系加以系統(tǒng)研究的道德范疇，一般是指廣義的道德范疇。(A)社會公認(B)客觀評價(C)主觀意向(D)自我評價，“修養(yǎng)”通常包含的含義是（）。(A)大力加強行政管理和執(zhí)法部門的誠信建設(B)進一步轉變行政管理和執(zhí)法部門的工作作風(C)加強廉政建設、密切黨群關系(D)提高行政管理和執(zhí)法部門的辦事效率。(A)正確認識社會(B)正確認識人生(C)正確認識他人(D)正確認識自己，其特點是（AB）。堅持以人為本，應當要做到（BCD）。(A)職業(yè)義務感(B)職業(yè)良心感(C)職業(yè)榮譽感(D)職業(yè)幸福感，正確的是（ABCD）。(A)正面引導原則、持續(xù)教育原則(B)說服疏導原則(C)因材施教原則(D)注重實踐原則，妥善地處理社會矛盾，最大限度地化解矛盾、避免沖突，必須要做到（ABCD）。這就要求黨（ACD）。建設和諧文化的意義在于（ABCD）。，要自覺做到以下哪幾點（BD）。(A)地理環(huán)境(B)社會生產方式(C)人口因素(D)經濟發(fā)展水平（）。(A)摒棄剝削階級與小生產者的舊職業(yè)道德(B)培養(yǎng)人們社會主義職業(yè)道德觀念和信念、情感、意志和良好的職業(yè)行為習慣(C)培養(yǎng)和造就具有社會主義職業(yè)道德品質的從業(yè)人員(D)為社會主義現(xiàn)代化建設服務（ABCD）。以下屬于教師職業(yè)道德基本內容的是（）。(A)壓服(B)謾罵(C)批評(D)處罰（ABCD）。(A)學校(B)家庭(C)國家(D)社會（C）的建設是同步的，相輔相成的。(A)以學為本(B)以教為先(C)以德服人(D)以德為先、工作種類、職責業(yè)務的想象、向往和希望稱為（C）。(A)調整人們之間以及個人與社會之間關系的行為規(guī)范(B)用善惡觀念為標準來評價人們在社會生活中的各種行為(C)依靠信念、習俗和社會輿論的力量來調整人們在社會關系中的各種行為(D)一個人發(fā)自內心的對某種道德義務的強烈責任感：“人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關系的總和。(A)社會和諧(B)穩(wěn)定發(fā)展(C)發(fā)展經濟(D)繁榮富強。(A)職業(yè)道德技能(B)職業(yè)道德義務(C)職業(yè)道德信念(D)職業(yè)道德素養(yǎng)，國家和集體中的一個成員的利益是指（A）。(A)構建社會主義和諧社會(B)樹立和諧理念(C)控制人口、節(jié)約資源(D)培育人的和諧文化精神 （）(A)忠于人民的教育事業(yè)(B)熱愛學生(C)團結協(xié)作(D)以身作則，體現(xiàn)社會主義這種本質的是（C）。這一個原則是指（C）。(A)工人階級(B)廣大農民(C)知識分子(D)社會青年，要促進個人與社會的和諧發(fā)展，集體主義原則要求把（B）與個人利益結合起來。(A)世界觀(B)社會發(fā)展觀(C)人生觀(D)科學發(fā)展觀，市場經濟體制還很不完善，存在的問題很多，尤其是（C），這是當前社會主義市場經濟發(fā)展中存在的突出問題。(A)黨和政府(B)工人階級(C)農民階級(D)廣大知識分子 （D）。(A)人人為我，我為人人(B)為人民服務(C)人人為黨(D)堅持集體主義，以達到促進經濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，就是要（B）。(A)道德認識(B)道德意志(C)道德信念(D)道德理想，是（C）。(A)愛崗敬業(yè)(B)誠實守信(C)辦事公道(D)以權謀私 （D）改革，發(fā)展文化事業(yè)和壯大文化產業(yè)，是建設和諧文化的題中應有之義。那么社會關系的主體是（C）。(A)職業(yè)紀律(B)職業(yè)道德(C)職業(yè)技能(D)職業(yè)義務，沒有體現(xiàn)出社會信用制度的特征的是（C）。B(A)(B)[分值：]第三篇：常州專業(yè)技術人員職業(yè)道德(附答案)1(一)單選題：每題1分，共30題，只有唯一一個選項正確1.“一個人的價值，不在于他獲取什么，而看他貢獻了什么”，這句話出自（C）。一個樹立了為人民服務的人生觀的人，就會對人生的意義有真正的理解。B(A)(B)[分值：] ，無私奉獻的精神有利于達成集體主義與個人利益的統(tǒng)一。B(A)(B)[分值：] ，建設和諧文化，以培育和諧精神，樹立和諧理念為目標，更應突出強調和諧發(fā)展。(A)(B)[分值：] 。B(A)(B)[分值：] ，是社會主義經濟、政治、文化關系的必然要求。B(A)(B)[分值：] ：道德是社會物質生活條件的反映，是由一定的社會經濟基礎決定的社會意識形態(tài)。B(A)(B)[分值：] ，因此廣大黨員干部特別是各級領導干部要廉潔自律、以身作則。A(A)(B)[分值：] ：“人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關系的總和。在當前形勢下，堅持標本兼治，則要以治標為主治本為輔。A(A)(B)[分值：] ，為人民服務是馬克思主義的科學人生價值觀的核心。B(A)(B)[分值：] ，是社會主義的思想上層建筑。B(A)(B)[分值：] ，而集體主義的價值導向隨著具體的政治改革發(fā)生變化而變化。B(A)(B)[分值：] ，而職業(yè)道德修養(yǎng)則是個人的主觀的道德活動，兩者是獨立存在的。B(A)(B)[分值：] 、法律、法規(guī)是調節(jié)人們行為的重要手段，對樹立社會主義榮辱觀具有很強的導向作用。B(A)(B)[分值：] ，既存在積極因素又存在消極因素，因此，這種消極因素，我們一定要壓服。B(A)(B)[分值：] 2.“八榮八恥”為保證社會主義市場經濟的健康發(fā)展，為建設與社會主義市場經濟相適應的道德體系，提供了思想基礎。(A)創(chuàng)新精神(B)和諧精神(C)民族精神(D)時代精神[分值：] 、構建社會主義和諧社會，需要采取哪些必要措施（ACD）。(A)必須堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位(B)牢牢把握社會主義先進文化的前進方向(C)大力倡導和諧理念，培育和諧精神(D)進一步形成全社會共同的理想信念和道德規(guī)范，打牢全黨全國各族人民團結奮斗的思想道德基礎[分值：] ，要增強職業(yè)道德修養(yǎng)的自覺性，必須做到（ABC）。(A)“虛假新聞”(B)“有償新聞”(C)“侵權新聞”(D)“低俗新聞”[分值：] ，應該要具備怎樣的覺悟（BD）。[分值：] （AB）。(A)樹立執(zhí)政為民，廉潔奉公的人生觀(B)樹立高效發(fā)展的理念(C)樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念(D)樹立協(xié)調發(fā)展的理念[分值：] （ABCD）。(A)著力弘揚社會主義榮辱觀，拓展公民道德教育內容(B)著力營造輿論氛圍，倡導良好社會道德風尚(C)著力解決突出問題，鞏固拓展道德建設成果(D)著力推進工作延伸，擴大道德建設的覆蓋范圍[分值：] ，包含著社會主義道德不同層次的要求，貫穿于各種職業(yè)道德規(guī)范中，其內涵包括（BCD）。(A)忠于人民(B)執(zhí)政為黨(C)掌好權，用好權(D)為人民謀利益[分值：] （CD），它是指導科研技術人員從事職業(yè)活動的行為理念，也是科研技術人員應該具有的高尚品德。(A)屈從領導的壓力，被動造假(B)政府管理部門觀念和管理上存在錯位和缺位(C)會計人員缺乏職業(yè)道德以及會計人員業(yè)務不精，法律意識不強(D)法律監(jiān)督機制不完備，會計規(guī)范體系不完善[分值：] ，必須為人民服務，一切從黨和人民的利益出發(fā)。(A)講軍容(B)講道理(C)講禮貌(D)講衛(wèi)生[分值：] ，會計造假、會計信息失真的現(xiàn)象也越來越嚴重，幾乎成為一種較為普遍的現(xiàn)象。(A)對于干部，應把全心全意為人民服務作為自己的最高行為準則(B)必須堅持馬克思主義的群眾路線(C)對于廣大職工，應發(fā)揚無私奉獻精神，堅決反對極端個人主義(D)必須牢固樹立群眾觀點，把為人民謀利益作為根本出發(fā)點和落腳點[分值：] ，道德有哪些重要意義（ABCD）。(A)道德的發(fā)展既同社會經濟關系總的歷史發(fā)展過程相一致(B)道德的變化同經濟關系變化的不完全同步性(C)道德的發(fā)展同經濟發(fā)展水平的不平衡性(D)道德有自身相對獨立的歷史發(fā)展過程。但是，它又具有相對獨立性，有著自己獨特的發(fā)展規(guī)律。(A)處處尊重人民，尊重人民的首創(chuàng)精神(B)關心人民的疾苦，一心一意為人民謀利益(C)要同一切危害人民利益的行為作堅決斗爭(D)維護人民群眾的合法權益[分值：] ，哪些做法有利于營造和諧的利益格局（ABCD）。(A)社會信用(B)職業(yè)道德(C)社會輿論氛圍(D)個人誠信[分值：] ，還要遵守（A）。(A)構建社會主義和諧社會(B)樹立和諧理念(C)控制人口、節(jié)約資源(D)培育人的和諧文化精神[分值：] （B）。(A)認真學習社會主義榮辱觀(B)認真貫徹和落實科學發(fā)展觀(C)以馬克思主義為指導思想(D)堅持改革開放[分值：] ，不正確的是（B）(A)一個包括政治、經濟、文化和社會生活的有機系統(tǒng)(B)和諧文化內含著快速發(fā)展的理念(C)它所倡導的發(fā)展是包括政治、經濟、社會、文化等諸多因素的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展(D)實現(xiàn)社會的和諧，既需要雄厚的物質基礎、堅實的政治保障，又需要和諧文化的有力推動。(A)馬列主義(B)馬克思主義哲學(C)“三個代表”精神(D)“八榮八恥”精神[分值：] ，作為一種行為規(guī)范道德表現(xiàn)為（C）。(A)從業(yè)者的思想和宗旨(B)從業(yè)環(huán)境(C)社會職業(yè)道德(D)行業(yè)規(guī)范[分值：] ，有正義行為和先進文化的配合，就中國當代來說，下面選項中屬于正義行為的是（B）。(A)職業(yè)道德情感(B)職業(yè)道德認識(C)職業(yè)道德意志(D)職業(yè)道德修養(yǎng)[分值：] ，是（A）要求的集中體現(xiàn)。(A)為人民服務(B)實現(xiàn)自我價值(C)奉獻(D)索取[分值：] （D）。社會主義職業(yè)道德的指導思想是（C）。(A)個人利益服從國家利益(B)集體利益包含個人利益(C)集體利益服從國家利益(D)個人利益服從集體利益[分值：] ,良好社會風尚的形成，離不開（B）的倡導和推動。(A)改革開放，發(fā)展創(chuàng)新(B)堅持走共產主義道路(C)廉潔奉公，執(zhí)政為民(D)全心全意為人民服務[分值：] ，集體應盡可能地保護和滿足個人的正當利益，使個人的尊嚴、價值和權利得到最大的實現(xiàn)，為個人的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。以下不屬于民族素質的主要內容的是（B）。(A)共產主義(B)集體主義(C)為人民服務(D)馬克思主義[分值：] ，市場經濟體制還很不完善，存在的問題很多，當前社會主義市場經濟發(fā)展中存在的突出問題是（C）。(A)道德關系(B)道德情感(C)道德理想(D)道德理論體系[分值：] （D）。(A)社會主義核心價值體系(B)社會主義精神文明(C)社會主義物質文明(D)社會主義經濟建設[分值：] ，在本質上體現(xiàn)為一種（C）的和諧。(A)要有牢固的“社會公仆”意識，正確運用手中權力，一切向人民負責，為社會整體謀利益(B)要有強烈的社會主義事業(yè)心；善于學習，勤奮工作，堅定信念，開拓前進(C)要有高尚的情操，廉潔奉公，遵紀守法；不以權謀私，不假公濟私(D)要自覺堅持“一個中心、兩個基本點”，堅持反對資產階級自由化[分值：] ，以下關于腐敗的危害性錯誤的是（A）。第二篇：