新初二歷史備課組教研計劃-文庫吧資料
2024-10-25 00:51本頁面
【正文】 ，不得偷懶，不得專揀人家的現(xiàn)成飯吃。四、抓好命題制卷。本學期開展的“現(xiàn)代文課外閱讀競賽”、“經(jīng)典朗誦比賽”，頗受學生歡迎。我們組在計劃中每學期都安排競賽活動。語文活動和課堂教學對于語文教學來說，如車之兩輪，鳥之雙翼，不可或缺。如參加市在松山湖中學和光明中學舉行的“作文教學比賽”、在可園中學舉行的“余映潮教學藝術(shù)”觀摩活動等，全組教師都獲益匪淺。除了聽科組的公開課外，組員間還互相聽課，而且課要記好記錄，課后要進行評議，向主講者提出建設(shè)性的改進意見。二、積極開展教研教改活動。除在教材的理解、教學目標、教學進度、重點難點、教學時數(shù)等方面求得統(tǒng)一外，在教學方法和教學手段的使用上，重在獨創(chuàng)，不強求一律，認真聽取發(fā)言人的意見，并積極參加討論。我們在開學伊始，就制定學期教研計劃，確定備課內(nèi)容、備課時間、備課地點等，認真做好備課、改作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)工作?！艾F(xiàn)代文課外閱讀競賽”、“經(jīng)典朗誦比賽”頗受學生歡迎，大大提高學生學語文的興趣四、抓好命題制卷教師對所教學科進行命題也是一項基本功，對教學具有重要促進作用不得偷懶，不得專揀人家的現(xiàn)成飯吃，我們語文的單元考試、期中考試月考，都有所分工的，而且要求試題范圍符合教學進度和學生實際使考試具有較好的信度和效度每個單元測驗前，有關(guān)老師要提供本單元的1至2套復(fù)習試卷；期中、期末考試前每個教師都分工編寫不同內(nèi)容的1套復(fù)習試卷供學生復(fù)習之用，本學期所命試題都很有針對性特別是期末復(fù)習題效果較為明顯五、及時進行質(zhì)量分析每次考試以后，我們都要在流水作業(yè)、公平評卷的基礎(chǔ)上進行考試質(zhì)量分析包括對試題本身、學生答卷、成績變化等從年級到班級到學生個人作出定量和定性的分析，而后提出有針對性的改進教學的意見以便下階段改進教學方法提高教學效率，總之，本學期全組教師竭盡所能盡職盡責，認真做好各項教學工作完成教學任務(wù)取得了一定的成績，但我們也看到了困難和不足如學生的語文基本功較差，在各科激烈的學習競爭中存在著忽視語文學習的現(xiàn)象對此如何激發(fā)學生興趣，提高學習效率一直是我們探索和努力解決的問題但我們相信在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上在各位同仁的共同努力下，下學期各方面的工作會做得更好，對此我們充滿信心初二語文備課組教研工作總結(jié)2本學期，在學校和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，初二語文備課組全體教師認真學習教育理論，研究教材教法，團結(jié)一致，分工協(xié)作，做了大量的工作，順利完成了教育教學和教研工作任務(wù)。在學校和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下初二語文備課組全體教師認真學習教育理論研究教材教法團結(jié)一致分工協(xié)作，做了大量的工作。根據(jù)大教研組計劃實時調(diào)整備課組的教研計劃，特別是在大教研組進行評課時，各位老師藥依據(jù)課題，各抒己見，進行反思和總結(jié)。既要找到突出的優(yōu)點，也要關(guān)注出現(xiàn)的問題并拿出具體的整改方法，為以后的課堂教學提供具體的方案。首先安排楊寧東老師在第二周進行一節(jié)示范課。在學習的基礎(chǔ)上認真制訂教學計劃和編寫教案，做到提前備課，單元備課、集體備課與個人備課相結(jié)合。在集體備課的過程中，深入學習和研究教材，提高駕馭教材的能力。三、實施人史黎元、史曉莉、楊寧東四、具
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