新初二歷史備課組教研計(jì)劃-文庫(kù)吧
2024-10-25 00:51 本頁(yè)面
【正文】 主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí)，繼續(xù)深入“有效教學(xué)”的教學(xué)范式研究，做到“三有效、四過(guò)關(guān)”?！叭行А笔恰坝行湔n、有效上課、有效作業(yè)”；“四過(guò)關(guān)”是“教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)過(guò)關(guān)、課堂教學(xué)過(guò)關(guān)、作業(yè)設(shè)計(jì)批改輔導(dǎo)過(guò)關(guān)、命題研制過(guò)關(guān)”,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)效益的提高。定期召開(kāi)歷史教師教法學(xué)法研討會(huì)。組織研究課，示范課等活動(dòng)，要認(rèn)真做好聽(tīng)課評(píng)課，課后及時(shí)地組織教師進(jìn)行評(píng)課，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。同時(shí)鼓勵(lì)青年教師撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)案例；強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)“教后記”、“教學(xué)感悟”。第三篇：歷史備課組教研課題計(jì)劃歷史備課組教研課題計(jì)劃一、教研課題二、教研目的本學(xué)期，歷史組教研工作將堅(jiān)持以課程改革為中心，以課題研究為手段，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和考試改革為重點(diǎn)，加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度，結(jié)合中學(xué)歷史教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)歷史教研工作和課程改革的發(fā)展，以高效高質(zhì)的完成新學(xué)期的歷史教學(xué)任務(wù)。三、實(shí)施人史黎元、史曉莉、楊寧東四、具體措施充分利用好集體備課的時(shí)間進(jìn)行教研課題的探究，集思廣益。提前對(duì)課題實(shí)施的過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)，要注意的問(wèn)題進(jìn)行提前準(zhǔn)備。在集體備課的過(guò)程中，深入學(xué)習(xí)和研究教材，提高駕馭教材的能力。研究中考，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃和編寫(xiě)教案，做到提前備課，單元備課、集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。借鑒目標(biāo)教學(xué)理論、科學(xué)合理地完成各類(lèi)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、確定與落實(shí)。首先安排楊寧東老師在第二周進(jìn)行一節(jié)示范課。根據(jù)示范課的情況，組內(nèi)教師從正反兩方面進(jìn)行評(píng)課。既要找到突出的優(yōu)點(diǎn)，也要關(guān)注出現(xiàn)的問(wèn)題并拿出具體的整改方法，為以后的課堂教學(xué)提供具體的方案。積極地參與學(xué)校的課堂大比武活動(dòng)，三位教師在活動(dòng)中的講課時(shí)要充分根據(jù)前面的方案實(shí)施教研課題。根據(jù)大教研組計(jì)劃實(shí)時(shí)調(diào)整備課組的教研計(jì)劃，特別是在大教研組進(jìn)行評(píng)課時(shí)，各位老師藥依據(jù)課題，各抒己見(jiàn)，進(jìn)行反思和總結(jié)。第四篇：初二語(yǔ)文備課組教研工作總結(jié)初二語(yǔ)文備課組教研工作總結(jié)初二語(yǔ)文備課組教研工作總結(jié)1假如單以金錢(qián)來(lái)算,我在香港第六、七名還排不上,我這樣說(shuō)是有事實(shí)根據(jù)的但我認(rèn)為,這是肯定的。在學(xué)校和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下初二語(yǔ)文備課組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論研究教材教法團(tuán)結(jié)一致分工協(xié)作，做了大量的工作。順利完成了教育教學(xué)和教研工作任務(wù)現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、認(rèn)真做好各項(xiàng)常規(guī)工作我們?cè)陂_(kāi)學(xué)伊始就制定學(xué)期教研計(jì)劃確定備課內(nèi)容、備課時(shí)間、備課地點(diǎn)等認(rèn)真做好備課、改作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)工作每次備課組活動(dòng)都明確提出中心發(fā)言的要求務(wù)求深化創(chuàng)新除在教材的理解、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)時(shí)數(shù)等方面求得統(tǒng)一外在教學(xué)方法和教學(xué)手段的使用上重在獨(dú)創(chuàng)不強(qiáng)求一律認(rèn)真聽(tīng)取發(fā)言人的意見(jiàn)并積極參加討論，提倡百家爭(zhēng)鳴百花齊放，但在基本要求上，必須尊重大多數(shù)的意見(jiàn)最后形成共識(shí)二、積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)按學(xué)校要求本組成員每人每期聽(tīng)課不少于20節(jié)除了聽(tīng)科組的公開(kāi)課外組員間還互相聽(tīng)課而且課要記好記錄課后要進(jìn)行評(píng)議
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