初二歷史備課組工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-08-11 03:50本頁面
【正文】 主持人五落實(shí)?！ ≌J(rèn)真組織期中考試和期末會考復(fù)習(xí)，教師認(rèn)真做好閱卷、分析、講評工作，努力為差生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，同時加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期每位教師聽課15節(jié)以上?！ 湔n，必須在依綱扣本的基礎(chǔ)上寫出規(guī)范的教案，堅(jiān)決杜絕上無準(zhǔn)備之課，每位教師超前一周備課。加大培優(yōu)輔差力度，增強(qiáng)老師的質(zhì)量意識，共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策，使后進(jìn)生取得了進(jìn)步。三、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽(yù)和形象。新課程在具體實(shí)施過程中不斷有所更新，按照這個計(jì)劃，我們組織全組同志認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程，（特別是中考《考試說明》和《考試說明》中的調(diào)整部分，大家認(rèn)真研討調(diào)整的原因和對高考和小高考的影響），第四節(jié)課組內(nèi)集體備課，探討交流。 全組同志能夠嚴(yán)格執(zhí)行開學(xué)初制定的備課組工作計(jì)劃，并且隨著學(xué)校和年級工作思路的調(diào)整而作相應(yīng)的調(diào)整：本學(xué)期開學(xué)初，我們初二歷史備課組克服了人員復(fù)雜、無專業(yè)老師的困難，堅(jiān)持與初三年級一起參加教研活動，備課組內(nèi)在教研活動時，根據(jù)學(xué)校教科處的要求，形成本組特色的備課研討活動模式：第一節(jié)課（一般是周三的上午第二節(jié)課）是上課，每個上課的同志都精心準(zhǔn)備，其他同志認(rèn)真聽課，第三節(jié)課全組同志對這節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真評議，主要是挑毛病，找缺點(diǎn)。通過相互學(xué)習(xí)，開闊了研究思路，取得了一定的研究經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了研究的信心。課題研究應(yīng)該為校本教研帶來活力，也為進(jìn)一步深化教育改革創(chuàng)造條件。 ，開展課題研究。 2016年3月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各學(xué)科組長開會明確了本學(xué)年備課組活動的指導(dǎo)思想，制定備課組活動方案，對怎樣開展活動作了重要指示：備課組活動是教學(xué)研究的重要形式，是推進(jìn)教育改革的重要手段，活動的開展必須堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，抓住教育改革的契機(jī)，不斷提高本年級本學(xué)科教師的業(yè)務(wù)能力；必須面對學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際，深入教學(xué)第
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