蘇教版語文八上草word導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料
2024-12-13 09:31本頁面
【正文】 ） 怎樣理解“我們正是因為吃草吃得強大了，吃得勝利了！”？ 自從患病以來，他還是頭一次笑得這么痛快。（體會加點詞的表達作用。 “我們吃的是草，流的是血，可我們比那些花天酒地的敵人高尚得多，也強大得多呀！” 三、課堂作業(yè) 給加點的字注音 咀 嚼 ． （ ） 綻 ． 開（ ）修 葺 ． （ ）抖 擻 ． （ ） 恣 ． 情（ ） 猝 ． 然（ ） 紊 ． 亂（ ） 慍 ． 怒（ ） 下列詞語中有四個錯別字，請找出來并訂正。 第一部分： 第二部分 第三部分 第四部分 這篇小說的線索是什么？圍繞這個線索寫了那些情節(jié)？ 二、課堂探究 課文中有些話看起來平淡無奇，仔細想想又覺得余味無窮。 有感情地朗讀課文，注意讀出課文中人物對話的語氣。 這 是一篇 是 小 說 ， 小 說 的 三 要 素是 ： 。為四川省主要牧業(yè)基地。平均海拔 3000 米左右。在四川省阿壩藏族羌族自治州北部。創(chuàng)作《黨費》《糧食 的故事》《七根火柴》《普通勞動者》等十多篇短篇小說。 學(xué)習(xí)過程： 第一 課 時 一、自主學(xué)習(xí) 作者簡介 王愿堅，山東省諸城縣相州鎮(zhèn)人。 理清課文線索 [重點難點 ] 重點：理解文中關(guān)鍵語句的深刻含義。 四《草》導(dǎo)學(xué)案 課型：新授 課時：兩
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1