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正文內(nèi)容

蘇教版語(yǔ)文八上藍(lán)藍(lán)的威尼斯word教學(xué)實(shí)錄及反思-文庫(kù)吧資料

2024-12-13 09:31本頁(yè)面
  

【正文】 。 師:關(guān)注到“人間奇景”了嗎,它起什么作用? 生:總結(jié)。 師:我們想想看,為什么要把夜景放到最后? 生:時(shí)間。 師:我想問(wèn)一下,剛才這兩位同學(xué)你們?yōu)槭裁炊家托炖蠋熞粯影岩咕胺旁谧詈竽兀? 生:因?yàn)?? 師:碰巧了?你也是碰巧了嗎? 生:因?yàn)槟惆阉?放在最后。圣馬可廣場(chǎng)和圣馬可教堂是威尼斯最著名的名勝古跡,拿破侖把圣馬可廣場(chǎng)稱(chēng)之為世界上最美麗的廣場(chǎng)。威尼斯是一座奇特的城市,這里不是“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”,而是“開(kāi)門(mén)見(jiàn)水”。我們一起來(lái)把這句話,這段話來(lái)讀一讀。我們剛才有的同學(xué)可能把它遺漏掉了。 師:對(duì)了,是這樣吧。 生:第二小節(jié)。 師:不能,我們?nèi)窃陂L(zhǎng)江三角洲,在江南的平原地帶。他說(shuō)到了從飛機(jī)上鳥(niǎo)瞰這個(gè)城市的這個(gè)城市特點(diǎn)。一直到結(jié)束。 生:第一小節(jié) 師:說(shuō)說(shuō)哪一句。我們認(rèn)為都是可以的,徐老師想問(wèn)一下, 這個(gè)城市的特點(diǎn)除了不是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山而是開(kāi)門(mén)見(jiàn)水這句話以外,還有哪個(gè)小節(jié)的文字說(shuō)了這個(gè)城市的特點(diǎn)。入夜,燈光映著碧水,明月照亮大海,泛舟在亞得里亞海濱像進(jìn)了水晶宮一般,真是人間奇景。拿破侖把圣馬可廣場(chǎng)稱(chēng)之為世界上最美麗的廣場(chǎng)。這里不是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山而是開(kāi)門(mén)見(jiàn)水,汽船向前駛?cè)?,河道逐漸開(kāi)闊,現(xiàn)代化的摩托艇、汽艇和古老的“公朵拉”并行。 師:有條理,有層次,缺了一點(diǎn),缺了哪一點(diǎn)呢? 生:夜景 師:夜景不是有了嗎?這個(gè)城市的主要的特點(diǎn)是什么呢?好 ,我們先放一放,聽(tīng)聽(tīng)這位同學(xué)的。在廣場(chǎng)的一側(cè)有一座“嘆息橋”。圣馬可廣場(chǎng)和圣馬可教堂是威尼斯的最著名的名勝古跡。 生:這個(gè)城市已有 1400多年的歷史了,威尼斯是一個(gè)奇特的城市。 師:好,我們從這位同學(xué)開(kāi)始,請(qǐng)這一小組的幾位同學(xué)來(lái)回答一下,把你寫(xiě)的這段話讀一讀,組合成文的話,然后其他同學(xué)要聽(tīng)好,哪些是比較準(zhǔn)確的關(guān)鍵句,哪些是 可以商榷的,然后請(qǐng)其他同學(xué)來(lái)進(jìn)行評(píng)說(shuō)。 (生思考,師巡視) 師:我們說(shuō)每一個(gè)段落都有那么一句或兩句關(guān)鍵的句子,它們能夠給我們點(diǎn)示出相關(guān)的內(nèi)容。比如說(shuō)介紹威尼斯的歷史我就在第幾小節(jié)去找關(guān)鍵句呢? 生:(齊答)第三小節(jié)。請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)一段話,介紹威尼斯的歷史、城市特點(diǎn)、交通方式、主要建 筑以及夜景。有些同學(xué)的聽(tīng)課習(xí)慣非常好,自己寫(xiě)了以后其他同學(xué)回答,他在進(jìn)行修改和完善,這是一個(gè)很好的習(xí)慣。 師:語(yǔ)言生動(dòng),很好。 師:還有呢 ? 生:歷史。 師:船,交通工具。你已經(jīng)說(shuō)到了文體,也說(shuō) 到了順序,就是主要內(nèi)容再需要回答。這寫(xiě)得真好。全文語(yǔ)言十分生動(dòng),也介紹了威尼斯人民和中國(guó)人民的深厚友誼。 請(qǐng)你來(lái)讀一讀,好吧? 生:《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》是一篇游記。這種寫(xiě)法我們稱(chēng)之為“移步換景”。 師:游覽的順序。 師:請(qǐng)坐,你看,她是提到了文體,主要的內(nèi)容,寫(xiě)作的順序和語(yǔ)言的特點(diǎn)。 師:好,我們?cè)僬?qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀一讀。老師給大家介紹一下,像這樣
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