蘇教版語(yǔ)文八上最后一課-文庫(kù)吧資料

【摘要】最后一課教學(xué)目的1．讓學(xué)生正確的朗讀課文，注意其中的生字詞。2．分析層次理解大意，把握愛國(guó)這一主題。3．體會(huì)課文重的重點(diǎn)字詞的含義，分析小弗朗士和韓麥爾先生的人物形象。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)課文重的重點(diǎn)字詞的含義，分析小弗朗士和韓麥爾先生的人物形象教學(xué)難點(diǎn)分析小弗朗士和韓麥爾先生的人物形象教學(xué)手段游戲教學(xué)法

2024-12-16 07:56

蘇教版語(yǔ)文八上最后一課word教案1-文庫(kù)吧資料

【摘要】最后一課授課者：陳柳赟[整體設(shè)想]：《最后一課》這篇小說一直被人們譽(yù)為世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。小說將普法戰(zhàn)爭(zhēng)這一重大社會(huì)歷史題材濃縮在一所小學(xué)最后一堂法語(yǔ)課的場(chǎng)景里，譜寫了一曲悲壯昂揚(yáng)的愛國(guó)主義頌歌，創(chuàng)造了短篇小說藝術(shù)的典范，為世界人民廣泛傳誦。第一課時(shí)主要理清故事情節(jié)重點(diǎn)探討小弗郎士心理歷程變化及其原因，第二課時(shí)著重探討韓麥爾先生的藝

2024-12-13 09:32

蘇教版語(yǔ)文八上最后一課-文庫(kù)吧資料

【摘要】最后一課都德語(yǔ)文教學(xué)軟件設(shè)計(jì)制作張國(guó)生閱讀1背景練習(xí)閱讀2感知作者閱讀3作者都德法國(guó)作家上頁(yè)下頁(yè)返回時(shí)代背景?187

2024-12-06 22:47

蘇教版語(yǔ)文八上最后一課word課堂實(shí)錄反思-文庫(kù)吧資料

【摘要】《最后一課》課堂實(shí)錄高潤(rùn)華班級(jí)：初一（1）班第一課時(shí)（預(yù)備鈴后，師、生齊背：《宿五松下荀媼家》、《渡荊門送別》。）（上課鈴響）師：我們前一階段呢，讀了幾篇外國(guó)的短篇小說──我們讀了小林多喜二的《母親》，我們又讀了契訶夫的《凡卡》?，F(xiàn)大在家的把課文打開來(lái)，今天要學(xué)習(xí)法國(guó)的短篇小說──都德寫

2024-11-28 00:33

人教版語(yǔ)文七下最后一課word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】7《最后一課》湖北云夢(mèng)隔蒲中學(xué)余國(guó)福二.重點(diǎn)、難點(diǎn)：。2.小說的要素。3.語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫的作用?！緦W(xué)習(xí)過程】一.背景介紹：《最后一課》寫于普法戰(zhàn)爭(zhēng)第二年(1873年)。普法戰(zhàn)爭(zhēng)是1870—1871年法國(guó)和普魯士的戰(zhàn)爭(zhēng)。1870年7月，法國(guó)首先向普魯士宣戰(zhàn)，這個(gè)掠奪性的

2024-11-26 20:58

最后一課導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《最后一課》導(dǎo)學(xué)案重點(diǎn)、難點(diǎn)：。2.?小說的要素。3.?語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫的作用。?【學(xué)習(xí)過程】一.?背景介紹：《最后一課》寫于普法戰(zhàn)爭(zhēng)第二年(1873年)。普法戰(zhàn)爭(zhēng)是1870—1871年法國(guó)和普魯士的戰(zhàn)爭(zhēng)。1870年7月，法國(guó)首先向普魯士宣戰(zhàn)，這個(gè)掠奪性的戰(zhàn)爭(zhēng)，正如馬克思當(dāng)時(shí)指出的，敲響了“第二帝國(guó)的

2025-08-11 08:13

蘇教版語(yǔ)文八上最后一課2-文庫(kù)吧資料

【摘要】最后一課--都德作者簡(jiǎn)介：都德（1840—1897），法國(guó)作家，龔古爾學(xué)院院士。他出生于法國(guó)南方尼姆城一個(gè)破落的絲綢商人家庭，迫于窮困，十五歲起在小學(xué)里擔(dān)任監(jiān)學(xué)(類似自修課輔導(dǎo)員)，獨(dú)自謀生。與著名排猶主義者和民族沙文主義者德呂蒙友善，在德雷福斯案件中站在極右的一方。他自己也擁護(hù)民族沙文主義。背景資料：

2024-12-17 04:48

蘇教版語(yǔ)文八上最后一課之一-文庫(kù)吧資料

【摘要】最后一課都德最后一課（法）都德小弗朗士韓麥爾先生環(huán)境變（心理）（外貌、語(yǔ)言和行動(dòng)）亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。最后一課（法）都德小弗朗士

2024-12-08 04:13

蘇教版語(yǔ)文八上最后一課3-文庫(kù)吧資料

【摘要】你什么時(shí)候因何事為祖國(guó)而自豪歡呼雀躍或熱淚盈眶過?春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。老舍《貓城記》在亡國(guó)的時(shí)候才理會(huì)到一個(gè)“人”與一個(gè)“國(guó)家

2024-12-08 04:13

蘇教版語(yǔ)文八上草word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】四《草》導(dǎo)學(xué)案課型：新授課時(shí)：兩課時(shí)主備人：萬(wàn)桂榮[教學(xué)目標(biāo)]1、體會(huì)動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫以及細(xì)節(jié)描寫的表達(dá)作用。2、理解課文塑造了以周副主席為代表的老一代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的高大形象。3、理清課文線索[重點(diǎn)難點(diǎn)]1、重點(diǎn)：理解文中關(guān)鍵語(yǔ)句的深刻含義。2、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用多種描寫方法刻畫人物。

2024-12-13 09:31

蘇教版語(yǔ)文八上最后一課課后題及答案-文庫(kù)吧資料

【摘要】一、通讀課文，想一想小弗郎士上課前后心情、態(tài)度有什么變化？什么原因使他發(fā)生了這么大的變化？設(shè)題意圖：通過對(duì)小弗郎士的心情態(tài)度變化情況的把握，理解小說的主體情節(jié)內(nèi)容。小弗郎士是小說中的關(guān)鍵人物，他的心態(tài)就是作者所要著力表現(xiàn)的主題。理解了這一點(diǎn)，就能夠比較容易地從整體上把握小說。上課前，小弗郎士的心情、態(tài)度是：害怕考問，決定逃學(xué)。到了學(xué)校后，見到

2024-11-23 18:01

蘇教版語(yǔ)文八上棗核word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】六《棗核》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)學(xué)習(xí)目的：1、體悟海外華人依戀故土的感情，了解中華民族“思鄉(xiāng)”的文化傳統(tǒng)。2、學(xué)習(xí)本文設(shè)置懸念的巧妙構(gòu)思。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：本文設(shè)置懸念的巧妙構(gòu)思課前預(yù)習(xí)：1、了解作者以及與本文相關(guān)的背景資料。2、積累本課的字詞棗核．（）蹊蹺．．（）嫣．（）紅分

2024-11-28 00:33

蘇教版語(yǔ)文八上最后一課ppt課件4-文庫(kù)吧資料

【摘要】最后一課--“阿爾薩斯省的一個(gè)小孩的自述”法*都德第一課時(shí)〖學(xué)習(xí)要點(diǎn)〗１、了解課文常識(shí)、掌握重點(diǎn)的字詞。２、復(fù)習(xí)小說的三要素，理清小說的基本情節(jié)3、通過閱讀課文，思考環(huán)境變化與小弗郎士心路歷程的變化有什么關(guān)系小說的情節(jié)很簡(jiǎn)單，它以普魯士戰(zhàn)勝法國(guó)后強(qiáng)行兼并阿

2024-11-27 06:01

八年級(jí)語(yǔ)文最后一課導(dǎo)學(xué)案[定稿]-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：八年級(jí)語(yǔ)文《最后一課》導(dǎo)學(xué)案[定稿] 最后一課導(dǎo)學(xué)案 主備：徐耀祖審核：吉留鋒李進(jìn)朝郭百鋒時(shí)間：教學(xué)目標(biāo) 1、介紹小說的時(shí)代背景。 2、理清小說情節(jié)發(fā)展的四個(gè)階段。 3、理解課文中小...

2024-10-24 20:54

最新第6課最后一課導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】 第6課最后一課導(dǎo)學(xué)案 知識(shí)積累 字音字形 挾持（xié）督學(xué)（dū）攤點(diǎn)（tān）踱步（duó）皺邊（zhòu） 膝蓋（xī）哽咽（gěng）賺錢（zhuàn）慘白（cǎn）懲罰（chén...

2025-04-02 03:44

蘇教版語(yǔ)文八上最后一課word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧

蘇教版語(yǔ)文八上最后一課word導(dǎo)學(xué)案-wenkub

蘇教版語(yǔ)文八上最后一課word導(dǎo)學(xué)案(已修改)

蘇教版語(yǔ)文八上最后一課word導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)