教師崗位練兵體會-文庫吧資料
2024-10-25 00:41本頁面
【正文】 小學教師崗位練兵計劃教師是教育的第一資源，沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育。教師這也的專業(yè)化，既是一種認識，更是一個奮斗的過程；既是一個職業(yè)資格的認定，更是一個終身學習，不斷更新的自覺追求。此時此刻我才驚覺，原來語文教學可以如此豐富多彩；課堂四十分鐘的外延可以如此寬廣；學生可以學的如此愜意。通過精彩紛呈的網(wǎng)絡，和精心設計的課件，把學生引入一個又一個生動形象而又直觀易懂的教學情境中去。隨著我校大練兵活動的扎實推進，我覺得自己無論是教學設計的水平，還是駕馭課堂的能力，甚至是教師基本功方面都有了長足的進步，尤其是學習了英特爾未來教育后，我將這一先進理念引入我的課堂。與此同時，獲益更大的是與其他教師的研討中，吸收到了每個人的精華，受到了很大的啟發(fā)。壓力雖大，卻受益非淺。回想當初，我在準備這兩節(jié)課時的壓力也不小于準備另外一節(jié)的開課。另外，在新老教師公開課交流”模塊中，我在上了一節(jié)數(shù)學課。甚至是在臨上臺前一秒鐘都在想怎么講才更精彩。這不是單純把它講清楚的問題而是從教研的角度向同行教師展現(xiàn)我的理解和教學方法，而這一展示應該是給聽者以啟示、讓其有所感悟的。我選擇了從句”中的不同從句搭配的區(qū)別”，以及”非謂語動詞中的并列句、定語從句、非謂語動詞之間的轉換”問題。在每一模塊的研究與學習中，我感到了前所未有的壓力。我校的崗位大練兵”活動以教研組為單位進行，每一位教師都成了活動的主體，本學科教學是每一位教師研究的核心內容。第三篇：教師崗位大練兵心得LOGO教師崗位大練兵心得教師崗位大練兵心得（1）在方正縣新一輪課程改革已全面鋪開,建立師德高尚，善于學習,勤于反思,勇于創(chuàng)造的教師隊伍是時代的需要。由于社會的發(fā)展、科學的進步和知識的更新，教師必須勤奮學習，認真參加繼續(xù)教育等培訓活動，搞好自修，不斷地充實自己。教師的素質不是別人給予的，而是通過自身知識的內化形成和積累的。沒有高水平的知識，創(chuàng)新能力就沒有根基，沒有創(chuàng)新能力，所謂使命感、責任感就是一句空話；沒有獨立人格和主體性，也不可能真正有創(chuàng)新精神。低素質的教師無法培養(yǎng)出高素質的學生，就道德素質而言，教師應做到人為本、德為先，以自己高尚的品質、良好的修養(yǎng)與人格去感化、影響所教育的對象，做到以情感人，以理服人，從而達到理想的教育目的。隨著素質教育的深入推進，打造高素質教師隊伍，推動教育優(yōu)質均衡發(fā)展，提高教師專業(yè)素養(yǎng)成為一項重要任務常言道：藝高為師，德高為范。我會繼承維持讀書的習氣，使自己的教育教學能力不斷晉升第二篇：教師崗位大練兵教師是教育實踐的直接承擔者和教育變革的實施者，一切教育變革和發(fā)展離不開教師的參與，而教師專業(yè)水平又直接決定了教育改革的成敗。我作為一名小學英語老師在教學進程中曾經(jīng)碰到良多意想不到的問題，今后也會一直有新問題呈現(xiàn)，這就請求我入行反思，上完一節(jié)課后，悄悄地從容地收拾自己的教學思路，反思本人的教學行動，總結自己的教學得失及時記下課堂中出色的插曲或悠忽而至的靈感。一個小學英語先生應在教學工作中充斥豪情和活氣，對學生充溢著愛，用富有立異意識和超前意識的立場看待教學實際中所遇到問題，并應常常反思，堅持摸索的習性。2)有必定的白話能力，能用簡潔、正確的語言組織課堂教學；我們這個方面我們不僅在課后訓
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