【正文】 要的，在崗位練兵的活動中，我自己得到了一個很好的接受提高教學基本功指導、取長補短、不斷豐富教學實踐經驗的鍛煉機會。在一味的滿堂灌、滿堂問、滿堂講的教育教學模式下，交流溝通能力是不需要特別強調的，但在推進新課程改革的今天，無論是課堂教學還是日常的教育教學交往，教師都必須要具有溝通交流的能力。對于基本功的練習注重經常性，重點運用，把所練的技能用在課堂教學之中，不為練兵而練兵。規(guī)范的語言和書寫能力，這是基礎教育階段的基本要求。并在教育教學的過程中我會認真積極的準備公開課，說課活動，在具體的教學工作的過程中像老教師學習他們的教育心得和教學經驗，并認真的準備和書寫教案，做到有備上課。在我的教育教學的過程中，我要充分的運用學校的教學資源，用以準備教學課件，并在授課的過程中正確的運用多媒體設備，合理的使用課件和多媒體動畫。四、充分利用信息技術手段輔助教學現代社會是一個信息的社會，教師的教學方法也要與時俱進你，但通大練兵活動，我意識到在教師專業(yè)發(fā)展的道路上，依然需要上下求索。教材通過發(fā)現、探究及認知活動，使學生的學習過程更多地成為學生發(fā)現問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。在教學活動中，師生關系是基礎，良好師生關系的建立是教育教學活動獲得成功的開始，所以我們必須轉變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構建教學雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關系。二、更新了自己的教學觀念通過學習，使我耳目一新，深深地認識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。但通過這半年的大練兵以后，感到干好本職工作，僅僅靠專業(yè)技能是遠遠不夠的。教師崗位大練兵心得體會對青中心校道北小學劉國華第二篇：教師崗位大練兵心得體會崗位練兵學習心得為了提高教育教學質量，適應教師專業(yè)發(fā)展的需要，強化教師基本理論素質、學科專業(yè)水平和教學能力，我校在黑龍江農墾總局的帶領下積極舉行了崗位練兵，通過學習使我受益匪淺。在壓力之下做了一些平時懶得做的事情，在壓力之下能夠潛心鉆研思考一些問題?！皀o pains no gains”這是眾人皆知的英語諺語?！笨梢姡虒W反思對于教師的成長發(fā)展有著重要的意義和巨大的影響。一節(jié)或一天的教學工作結束后，要及時記下自己教學實踐的心得體會，對教學設計執(zhí)行情況加以回顧，對教學原則、目的、內容、方法、手段、教學語言、教態(tài)和板書等諸要素、諸環(huán)節(jié)進行檢查反思，特別是要抓住教學片斷、實例分析得失，抓住教學過程中的有關教改、教研中的主要問題，抓住教學活動中的“精彩一刻”，捕捉師生思想碰撞的火花，運用教育學、心理學原理等、分析、解剖自己的教學觀念和教學行為，從而不斷總結概括正反兩方面的經驗、教訓，有意識、有針對性地進行教學行為的重塑。在教育過程中多給學生一片屬于他們能力表現的天地，讓每一個孩子都充滿陽光。新課程強調：教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教師的教學要從重結論轉變?yōu)楦剡^程，因為過程比結果更重要。全校教師積極主動地參加大練兵活動，立足教學崗位，增素質、強技能、促發(fā)展。為提高教師的整體素質，我們學校于2014年5月全面啟動了教師全員參與的崗位大練兵活動，立足教師基本功，凸現崗位大練兵，促進教師專業(yè)化發(fā)展是我們的新舉措。以后更要扎扎實實地工作和學習把業(yè)務學習落實到實處。課后做細致的反思，積極聽取其他有經驗教師的意見，努力提高自己的教育教學質量。只有具有一定的傾聽、回應、表達、幽默、禮儀、角色轉換、接納他人等交流溝通方面素養(yǎng)，才能實現和同行的有效溝通和交往，才能實現和學生的有效教育教學活動，才能達到理想的教育教學目標。溝通交流能力，是對教師提出的新的技能要求。每周我都練寫鋼筆字、粉筆字、反思筆記。在崗位練兵的過程中，我們進行了規(guī)范的語言表達能力、書寫能力、溝通交流能力訓練。對我以后教育教學工作是很有幫助的。只有具有一定的傾聽、回應、表達、幽默、禮儀、角色轉換、接納他人等交流溝通方面素養(yǎng)，才能實現和同行的有效溝通和交往，才能實現和學生的有效教育教學活動，才能達到理想的教育教學目標。溝通交流能力，是對教師提出的新的技能要求。每周我都練寫鋼筆字、粉筆字、反思筆記。五、教學基本功的提高在崗位練兵的過程中，我們進行了規(guī)范的語言表達能力、書寫能力、溝通交流能力訓練。并在教學的過程中充分的調動學生的學習積極性，使學生能夠產生學習的興趣，并不斷的培養(yǎng)學生的實踐能力。學校的教學資源是相當豐富的，學校給每位教師都配備了電腦，并有豐富的網絡資源。自由開放的課堂空間使學生保持愉快而興奮的心境，自主明確學習目標，大膽設想，積極地通過書本認證或相互認證自己的見解，尋求達到學習目標的方法，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，促進學生的自主發(fā)展。三、更加關注學生的發(fā)展新課程的理念是關注每一位學生的發(fā)展，因此教師應根據這一理念，精心設計教案、內容及練習，確實落實充分地尊重、關心每一位學生，使他們在課堂上都能生動活潑、健康發(fā)展。要想跟上新世紀的教育教學步伐，就要首先轉變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業(yè)的信念。我們還得找到自己與別人的差距，不斷改造自己，完善自己，提高自己的“綜合素質”。一、認識到了自己的優(yōu)勢和不足通過教師崗位練兵活動，我更加認識到自己有太多的不足，在過去我總是認為做好本職工作是很簡單的事。以后更要扎扎實實地工作和學習把業(yè)務學習落實到實處。課后做細致的反思，積極聽取其他有經驗教師的意見，努力提高自己的教育教學質量。鉆研教材的目的不完全在于講清楚教材內容，而在于如何利用好教材，而教師備課時經歷這樣的過程所得到的收獲，是任何“教參”都無法提供的。通過單元教材的處理，教師應讓學生知道什么、會什么、發(fā)展什么。備課，是提高教學質量的前提?？恐趯W校里獲取的知識儲備，絕對無法應對今天的小學教學實踐的挑戰(zhàn)的。我們不能小看今天