【正文】 春之愁。⑦他們所有的驕傲都潛藏在冬天的綠色里，敦厚、坦誠，任嚴(yán)寒拍打，仍敞開著胸膛。⑥嚴(yán)寒來了。④問誰，問上帝嗎？⑤蒿菜，學(xué)名茼蒿，杭州人又叫菊花菜。③霜凍來臨前，蒿菜落種了。只有老而堅的絲瓜成了精，每天還掛在籬笆上懷舊。溫故知新 題一：茼蒿①秋天來了。不矛盾。金題精講題一：淡泊從容；安詳平靜；勇敢、無怨無悔、奉獻(xiàn)；頑強；慈愛等。②用植物的興盛（菊花、桂花）和蔬菜的凋零，與茼蒿形成對比。而在這黑暗的天空下人們卻感到“安”，側(cè)面反映了人民的麻木，而句末的感嘆號體現(xiàn)了魯迅對人民麻木的“哀其不幸怒其不爭”。（4分）“盈滿”與“虧過”、“燃燒”與“蓄養(yǎng)”的闡述，蘊含了怎樣的人生思想？（2分），蘊藉雋永，試舉一例并加以賞析。正因為我所看到的一切在黎明與黑夜之間，在半夢半醒之間，那團(tuán)月亮，才美得奪目。我怎么能想到，在印象中最不好的賞月時節(jié)，卻看見了上天把月亮拋在凡塵的情景呢。它圓滿后，不會因為一次次地虧過，就不燃燒了。雖然尋不見月亮的蹤跡，但我知道它因為燃燒得太忘我了，動了元氣，此后的半個月，它將一點點地虧下去。第二天徹底醒過來時，天已大亮，哪還有滿月時的圣景。月亮終于沉在林地上，由燈的形態(tài)，變幻成篝火了。只要睜開眼，朦朧中會望一眼窗外——啊，月亮還在林間，只不過更低了些。丫杈的樹枝上有如開滿了粉白的鮮花，而圓月、樹林、斜枝、光影像隨意潑灑點染的一幅畫，又如意境幽雅的一首詩。那團(tuán)月亮也許因為走了一夜，被磨蝕得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，但皎潔而不耀眼，清澈中散發(fā)著溫?zé)幔褚槐K掛在樹梢的燈，默無聲息的燃燒著。喝過這杯被月光點化過的水，無比暢快。室內(nèi)似明非明，我起身取水杯的時候，發(fā)現(xiàn)杯壁上晃動著迎春枝條般的鵝黃光影。大約凌晨三點，我被渴醒了?；氐阶约旱淖√帟r，月亮已經(jīng)升起來了。雪將化未化，草將出未出，此時的月光，也給人猶疑之感，瑟瑟縮縮的。春天的月光，像一片剛鉆出些葉芽的草地；夏日的月光，流瀉在空中，你抓一下，手上就像有滿把的膏脂；秋天的月光，像平鏡般的湖水，又如古琴彈出的聲音；冬天的月光雖然薄而白，但落到雪地上像剛印刷出來的年畫。被月光這樣撩撥著，我只能睡睡醒醒了。穿窗而過的月光，進(jìn)了屋后，招呼也不打，仰面躺在我身旁空下來的那個位置。故鄉(xiāng)的夜晚，一本書，一杯自制的五味子果汁，就會帶給我踏實的睡眠。它的圓滿，總是由大虧小虧換來的。它笑得適度時，花兒開得繁盛，莊稼長勢喜人，人們是不厭棄它的；而有的時候它熱情過分了，弄得天下大旱，農(nóng)人們就會嫌它不體恤人。（3分）A．冬寒時節(jié)，一株不期而遇的枯竹，引起我遐思無限，給我融融的暖意。（請結(jié)合第⑤段，說說句中加點的“更高遠(yuǎn)的生命” 是從哪兩方面來表現(xiàn)的？2分）（2）某個雨后的春日早晨，它憨憨地從土里鉆出頭來，好奇地看著這個大千世界，抖落身上的舊盔甲，用力拔長?！?4．根據(jù)要求，品析下面兩個句子?！彼翘K軾，“。（2分）2．從全文看，選文第③段運用了哪種記敘順序，有何作用？（3分）運用了順序，作用：3．下面詩句是從第⑥段中抽取出來的，依據(jù)文意，在下面橫線處選擇還原，只填番號?！?⑦枯竹，仿佛是走過盛年、走過無數(shù)人生風(fēng)雨的垂暮老人，它不是走向生命的終結(jié)，而是走向了更高遠(yuǎn)的生命?！彼翘K軾，“。”它是劉禹錫，“依依似君子，無地不相宜。⑤這株枯竹，也引發(fā)我對它后世的遐想：它化身為一支笛、一管簫，嘯嘯天籟游走于天地蒼穹間；它是“寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅”煮茶吟詩的高雅；它是竹籬上爬滿牽?；ǖ奶飯@；它是竹籃采野花、摘野菜的詩意；又或，它走進(jìn)尋常百姓家，化身竹筷為煙火，化身竹竿為晾衣；再或，它成為農(nóng)家灶膛里的柴火，化為一縷縷溫暖的炊煙?? ⑥它是陸游，“好竹千竿翠，新泉一勺水。④面前的這株枯竹，枝干枯黃，一身蕭索，在躊躇滿志、正值青春的眾竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思連連——我仿佛見到了它的前身：某個雨后的春日早晨，它憨憨地從土里鉆出頭來，好奇地看著這個大千世界，抖落身上的舊盔甲，用力拔長。③猶記得，小時候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰斷少年般稚嫩的春筍，拿回家，母親的巧手把它變成一盤鮮嫩的筍絲炒肉，令人食欲大增；燥熱的夏日里，竹林間聲聲蟬唱送來陣陣清涼，我和一幫小伙伴舉著小竹竿到竹林里捕蟬。)，“燕子身上凝聚的力量令人肅然起敬”的原因是什么?枯竹①我在北風(fēng)呼呼的野外，遇見了它——一株枯竹，靜靜地斜臥在清翠的眾竹前，像白發(fā)蒼蒼的垂暮老人，顯得那么另類。②段中加點的詞語“還會”“當(dāng)然”“從來”等突出表現(xiàn)了什么?，具體寫出第④段文字在結(jié)構(gòu)上的作用。人類抄襲燕子的服裝式樣，制成名為燕尾服的西式晚禮服。但正是在苦難與殘酷中所展現(xiàn)的執(zhí)著里，燕子體驗著至深的生命狂喜。生命的殘酷在于，往往不能按正比把輝煌交給努力。我知道一位熱愛芭蕾的小姑娘，為了實現(xiàn)夢想，她付出了超常的努力，幾乎在殘酷中壓迫自己，以至于這種追求已失去了任何快樂的表貌。為了絕對化的理想，他們付出非凡而辛酸的努力。④我看到通往完美的路徑從來不是閃光的，而是充滿了曲折、危險與黑暗，充滿了必然的苦痛與犧牲。雨燕的雙翅特別發(fā)達(dá)，但它的足部幾乎完全萎縮，失去了奔跑和蹦跳的能力，只能在地面上勉強地爬上幾步。就像溜冰運動員，燕子快速的飛行曲線充滿了幾何意義的美感。這是出自對于飛行幾近瘋狂的熱愛。有一種刺尾雨燕，飛行時最高時速可達(dá)300公里。調(diào)補身體的人從來不去想，一個燕窩往往意味著發(fā)生在燕子全家的慘案。周而復(fù)始，筋疲力盡的燕子已沒有足夠的唾液，最后它咳出鮮血來建造最后的巢，這就是價格昂貴的血燕窩。每到繁殖季節(jié)，采摘燕窩的人們紛紛攀附在巖壁上，掠走燕子的家園。它們吞下苔蘚、海藻，和著唾液制成的燕窩，據(jù)說具有祛痰止咳、養(yǎng)顏生津的療效。當(dāng)然，這僅是針對家燕的寬容政策，因其沒有太大的利用價值。飛快的燕子一掠而過,又是誰在揮動這把收割的黑亮鐮刀? ②穿黑衣的燕子是害蟲的捕快，它們保持著良好的戰(zhàn)績。（8分）（1）第⑧段最后說，在古代文人的詩章中，荷盡展君子的襟懷，至今還在“輕輕叩動著紅塵人的心扉”。聯(lián)系上下文看，寫這些有什么作用？（6分）16．根據(jù)第⑧段的內(nèi)容概括古代精神的種荷者“種荷”的主要方式。今夜，不知誰會沉醉忘卻歸路，在這高雅、脫俗的凈地，細(xì)拂心塵，頓開茅塞，靜靜聆聽一次有關(guān)生命真諦的訴說？⑩荷，不答，只有被它感動得寵辱皆忘的人，才能走進(jìn)它滿載生命之花的夢中。⑨楚楚動人的荷，永遠(yuǎn)是一首迷人的旋律。那些閃爍著高尚靈魂光輝的荷，早早地就在《詩經(jīng)》中綻放了：“山有扶蘇，隰有荷華”“彼澤之陂，有蒲與荷”。那些精神的種荷者，更是將荷看做高尚人格的化身和楷模。⑦在風(fēng)雨冰雪的洗禮中，在百搬磨礪的錘煉中，荷，洗盡鉛華，風(fēng)清骨俊，矯健中自有別樣的典雅端莊、柔媚明艷。⑥當(dāng)凜冽的寒風(fēng)裹著雪片飛來，在荷的周圍瘋狂地咆哮、翻卷時，荷的葉，被撕碎了，荷的枝，被折斷了。⑤若遇暴雨突至，秋雨綿綿，站成一林舞姬的荷，便如玉指纖纖彈起無數(shù)古箏，那頓挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音，似一朵朵初綻的音符，挾著荷空靈、灑脫的美韻輕輕飛揚。最終，狂妄的風(fēng)在它的面前乖乖地敗退。這就是生命不甘泯滅的勇敢而執(zhí)著的荷。③早就聽說過荷的故事。原來在水里生水里長的荷，雖無雨洗塵、無水滋潤，田田荷葉依然綠干亭亭翠葉如蓋，片片相連相擁相依，充溢著一派勃勃生機(jī)；一枝枝飽滿的花蕾、粉荷初露的蓮花，在灼灼陽光下，顯得出奇的艷麗、鮮亮，婀娜多姿地?fù)u曳在清新、生動的碧綠中，豐潤鮮靈有流香。第二篇：托物言志散文練習(xí)題說 荷趙文英①無數(shù)次邂迢荷，從未像現(xiàn)在這樣令我感到心靈的震撼?！钡f：“這是我對于你們的希望。爹爹接下去說：“所以你們要像花生，因為它是有用的，不是偉大、好看的東西。”我們都說：“是的。他只把果子埋在地底，等到成熟，才容人把他挖出來?！钡f：“花生的用處固然很多；但有一樣是很可貴的?！蔽艺f：“無論何等人都可以用賤價買他來吃；都喜歡吃他。那晚上的天色不太好，可是爹爹也到來，實在很難得！爹爹說：“你們愛吃花生么？”我們都爭著答應(yīng)：“愛！”“誰能把花生的好處說出來？