心理沙龍策劃書(shū)-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 00:07本頁(yè)面
【正文】 游戲規(guī)則：每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。游戲三：走進(jìn)安全區(qū)游戲目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；游戲材料：若干報(bào)紙游戲規(guī)則：，將報(bào)紙放在地上，所有隊(duì)員都站在上面地方仍很充裕；：想像一下，大家正在一個(gè)規(guī)模宏大的化工廠徒步參觀，行到半路忽然有人看待一種液體正從一個(gè)巨大的容器中噴射出來(lái)，你們很快就被液體包圍了，一名工人向你們大喊道，地上的化學(xué)物質(zhì)具有高度腐蝕性，如果有一滴濺落在腳或腿上，整個(gè)肢體將被侵蝕掉。所有的搭檔都最先進(jìn)行完成的小組獲勝。（以創(chuàng)作和走路的時(shí)間相加計(jì)勝負(fù)）環(huán)節(jié)三：心理游戲游戲一：快樂(lè)傳真游戲目的：活躍氣氛、團(tuán)隊(duì)充能；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)歸屬感和團(tuán)隊(duì)精神；材料：音樂(lè)；規(guī)則：每個(gè)小組排成豎排，隊(duì)員隔開(kāi)一定的距離并且背對(duì)主席臺(tái)，把寫(xiě)有成語(yǔ)或者一句話的紙下發(fā)給每組的第一個(gè)人，主持人喊開(kāi)始后，隊(duì)員,1打開(kāi)紙條，用肢體語(yǔ)言將看到的成語(yǔ)或句子的意思傳達(dá)給隊(duì)員2，隊(duì)員2按照自己理解的意思傳達(dá)給隊(duì)員3，以此類推直至最后一個(gè)隊(duì)員，最后一個(gè)隊(duì)員說(shuō)出他所理解的意思，再比較說(shuō)出的結(jié)果和原來(lái)的詞語(yǔ)或句子，意思相近者獲勝?；謴?fù)后組員馬上舉手示意主持人（以恢復(fù)時(shí)間快慢計(jì)勝負(fù)）游戲三：扮怪獸游戲目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的組員相互幫助，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛游戲材料：表情胸針、音樂(lè)游戲規(guī)則：每個(gè)團(tuán)隊(duì)在3分鐘內(nèi)創(chuàng)造出一只怪獸，這只怪獸，腳要比組員人數(shù)少一，手是組員人數(shù)的三分之一（3~5只手），創(chuàng)作好的組馬上舉手示意主持人。每個(gè)同學(xué)都要記住自己左右兩邊的人，聽(tīng)到主持人說(shuō)解散的口令后開(kāi)始隨便相圈內(nèi)走動(dòng)，然后主持人會(huì)叫停，大家都得停止運(yùn)動(dòng)，然后找到剛開(kāi)始在自己身邊的人，保持原地不動(dòng)，重新?tīng)渴?。（盡量使每個(gè)組的人數(shù)一樣且為偶數(shù)），重新站隊(duì)，給3分鐘為自己的組想出組名和加油口號(hào)?；顒?dòng)主題：筑夢(mèng)在天下青春最晴天活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：南華廣場(chǎng)前期準(zhǔn)備：（一男一女）（音響，麥克風(fēng)，氣氛布置等）活動(dòng)流程：總章程：，最后一名的組做懲罰游戲，活動(dòng)結(jié)束后，獲得笑臉胸針最多的組可以得到小獎(jiǎng)勵(lì)（還沒(méi)想到），參與小組必須遵守，否則取消此輪比賽的排名資格，都有一分鐘時(shí)間給小組長(zhǎng)做出簡(jiǎn)要的指導(dǎo)和安排 環(huán)節(jié)一：分組由主持人帶領(lǐng)全場(chǎng)參與人員?；顒?dòng)目的：醫(yī)學(xué)院心理部通過(guò)開(kāi)展陽(yáng)光戶外心理沙龍活動(dòng)，以提高大學(xué)生心理素質(zhì)，發(fā)展健康的校園文化，形成了健康的文化氛圍，開(kāi)展豐富的活動(dòng)。理想與現(xiàn)實(shí)的反差，期望與能力的沖突，使他們無(wú)比困惑和無(wú)所適從。八 其他未盡事宜另行通知物理與電子科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支2011年5月10日第三篇：心理沙龍策劃書(shū)心理沙龍策劃書(shū)活動(dòng)背景：大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，其心理健康問(wèn)題的嚴(yán)重性逐漸為人們認(rèn)識(shí)。要想在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中取得更多的機(jī)會(huì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和協(xié)作力、注重團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。二 游戲規(guī)則：見(jiàn)附件1三 游戲?qū)ο螅何锢砼c電子科學(xué)學(xué)院全日制學(xué)生四 游戲要求：從游戲項(xiàng)目中任意選擇若干個(gè)游戲五 游戲時(shí)間：待定六 游戲地點(diǎn)：待定七 游戲總結(jié)：要想結(jié)識(shí)更多的朋友，我們都必須先學(xué)會(huì)互相幫助、互相支持和理解。四 活動(dòng)時(shí)間：2011年5月18日下午五 活動(dòng)地點(diǎn)：待定六 其他未盡事宜另行通知活動(dòng)三：團(tuán)體心理游戲心理健康教育一個(gè)非常重要的形式是開(kāi)展團(tuán)體心理活動(dòng)，為了宣傳心理知識(shí)，引導(dǎo)健康人生，提高心理素質(zhì)，營(yíng)造良好的校園心理文化氛圍，經(jīng)研究決定，組織我院同學(xué)參加心理營(yíng)地活動(dòng)。一 參賽班級(jí)：我院上期辯論賽院級(jí)前三名的班級(jí)：2009級(jí)物理1班、2010級(jí)物理1班、2010級(jí)電子1班二 辯論題目：大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利逆境有利于人成長(zhǎng)逆境不利于人成長(zhǎng)全才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)專才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)三 活動(dòng)流程：第一輪比賽2010級(jí)物理1班VS 2010級(jí)電子1班，隨機(jī)從比賽題目中抽取辯題進(jìn)行比賽。擬觀賞影片有《感恩之旅》、《男人上路》、《失真的畫(huà)》、愛(ài)德華大夫》、《海洋的天堂》、《死亡詩(shī)社》等。經(jīng)研究，我院決定為學(xué)生播放一系列心理健康視頻，通過(guò)心理電影賞析活動(dòng)，在全院學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我院學(xué)生的心理健康教育。本次活動(dòng)圍繞“和諧校園、陽(yáng)光心靈”的主題，開(kāi)展班級(jí)辯論賽、播放心理健康視頻、團(tuán)體心理游戲等系列活動(dòng)。本次系列活動(dòng)主要是把針對(duì)性的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)帶進(jìn)班級(jí)，通過(guò)輕松、快樂(lè)的氛圍，讓每一位同學(xué)都走進(jìn)來(lái)，在分享中獲得愉悅、體驗(yàn)成功，使廣大同學(xué)了解心理健康的新理念，充分認(rèn)識(shí)心理健康的重要性?；顒?dòng)要求及注意事項(xiàng):活動(dòng)期間，、要求觀后感感情真摯，、禁止私自離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)所.第二篇：心理沙龍 策劃書(shū)“心”之交流——主題心理沙龍策劃書(shū)物理與電子科學(xué)學(xué)院心理沙龍系列活動(dòng)“幸福生活從心開(kāi)始,和諧校園從我做起”
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