游山西村教學(xué)設(shè)計共5篇-文庫吧資料
2024-10-25 00:05本頁面
【正文】 ”意思是說，從今以后，假如你們允許我在空閑的時候趁著晚上的月色前來訪問的話，那么，我會隨時在夜間拄著杖叩啟你們的家門的。這二句勾勒出一幅純真明快的農(nóng)村風(fēng)俗畫。前一聯(lián)寫村外風(fēng)光，這一聯(lián)轉(zhuǎn)為寫村中所見所聞。它給人以堅持不懈、生意不絕的啟示，引導(dǎo)人們從一個狹小的圈子奔向一個開闊、明朗、優(yōu)美的嶄新天地，所以被人們傳誦不衰。重重疊疊的山嶺，彎彎曲曲的流水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好象前面已經(jīng)無路可通了，可是，走到近前，在垂柳掩映、山花爛漫的地方，突然又出現(xiàn)了一帶村莊。這一聯(lián)描繪了山水復(fù)雜紆曲的美麗風(fēng)光，表現(xiàn)了游者的驚喜和豪興?！半唷?，小豬，這里泛指豬?！白汶u豚”，形容菜肴很豐盛。三、細(xì)讀品味：“莫笑農(nóng)家臘灑渾，豐年留客足雞豚”。一生留下九千多首詩，大都洋溢著愛國熱情，充滿收復(fù)失地的信心。宋孝宗乾道二年（1166），陸游由于支持張俊北伐失敗被罷官還鄉(xiāng)。由于他堅決主張抗戰(zhàn)，政治上經(jīng)常受到投降集團(tuán)的壓制。幼年時正當(dāng)金兵向南入侵，隨家逃難，受到深刻的愛國主義教育。陸游（11251210），南宋偉大詩人。“山西村”，是指當(dāng)時三山附近的一個小村?！傲祷鳌焙笥脕肀扔鳝h(huán)境的突然轉(zhuǎn)變；也比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機(jī)，在錯綜復(fù)雜的情況下找到了解決問題的方法。詩中有這樣兩句：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。一天，陸游前往山西村拜訪友人，友人及左鄰右舍聽說陸游來訪，都熱情地接待他，家家戶戶擺酒設(shè)宴相迎。但朝中的投降派百般排擠他，不斷上書皇帝，誣陷他終日賞花吟詩，不務(wù)正業(yè)，皇帝偏聽偏信，結(jié)果陸游被棄。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：陸游是南宋著名的愛國詩人。課型：新授課。增強(qiáng)熱愛大自然的思想感情。第三篇：《游山西村》教學(xué)設(shè)計《游山西村》教學(xué)設(shè)計 作者：朝陽縣羊山實驗中學(xué) 李樹銳教學(xué)目標(biāo)：初步了解陸游，理解詩意；背誦本詩。布置作業(yè)用喜歡的方式感悟詩境：配畫編故事、配樂朗誦。但愿從今往后，能拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農(nóng)親切絮語，此情此景，不亦樂乎!一個熱愛家鄉(xiāng)，與農(nóng)民親密無間的詩人躍然紙上。無時，即隨時。陸游在這里以“衣冠簡樸古風(fēng)存”，贊美著這個古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗，顯示出他對吾土吾民之愛，對傳統(tǒng)文化的深情。春社，在立春后第五個戊日。此聯(lián)由自然入人事，描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷。這種心境和所游之境恰相吻合，于是兩相交涉，產(chǎn)生了傳誦千古的“山重水復(fù)疑無路”“柳暗花明又一村”。此外，詩人雖貌似閑適，卻未能忘情國事。詩人被投降派彈劾罷歸故里，心中當(dāng)然憤憤不平。同樣的道理，即使人生陷入困境，你也可能會絕處逢生。它蘊(yùn)含著深刻的哲理，困境中蘊(yùn)含著希望，在我們感覺疑無路的時候只要我們不放棄，堅持下去，就會有又一村的美好景象。這就是此聯(lián)給人們的啟發(fā)，也是宋詩特有的理趣。人們在探討學(xué)問、研究問題時，往往會有這樣的情況：山回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離，出路何在?于是頓生茫茫之感。正在迷惘之際，突然看見前面花明柳暗，幾間農(nóng)家茅舍，隱現(xiàn)于花木扶疏之間，詩人頓覺豁然開朗。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。一個“足”字，表達(dá)了農(nóng)家待客盡其所有的盛情。足雞豚，意謂飯菜足。臘酒，指臘月釀制的酒。【教學(xué)時間】7分鐘【教學(xué)過程】品詩情莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。【教學(xué)重點】理解詩句的意思，感悟詩境。第二篇：《游山西村》教學(xué)設(shè)計《游山西村》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】品讀重點詞語，感受鄉(xiāng)親們的淳樸熱情以及詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。如果有一天，金人被驅(qū)逐出境，南宋朝廷不再偏安一隅，陸游是很愿意過這種閑適的生活的。試想，這樣的陸游真的愿意自己很“閑”嗎？如果愿意，那是在什么情況下愿意？參考：陸游不愿意自己閑居，他渴望驅(qū)逐金人，為收復(fù)國土獻(xiàn)綿薄之力。（四）思考探究陸游幼年時“我生學(xué)步逢喪亂，家在中原厭奔竄”，他一生的夙愿乃“上馬擊狂胡，下馬草軍書”，他認(rèn)為“丈夫不虛生世間，本意滅虜收河山”，他力主抗金收復(fù)失地，卻屢屢因主和派的陷害而被免職，一腔愛國熱忱無處施展。（三）總結(jié)全詩“以游村村民之情作起，徐言境地之幽，風(fēng)俗之美，愿為頻來之約”，起于情，結(jié)于情?！娙伺c村民的再見之約 若許：如果允許閑乘月：空閑時乘著月色 無時：隨時句意：從今天開始，如果允許我空閑時乘著月色（來村里），（我一定）拄著拐杖隨時來叩響你家的柴門。風(fēng)俗的特點：古老、熱鬧、淳樸詩人的感情：對淳樸熱鬧的民間風(fēng)俗的喜愛與贊美。社日的主要民俗活動是祭祀社神，分享祭肉；舉辦規(guī)模不一的迎神賽社活動、歌舞
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