【正文】 活動(dòng)內(nèi)容：__________________________________________活動(dòng)過程：__________________________________________展示方法：__________________________________________分工：______________________________________________ 5．自學(xué)閱讀資料。調(diào)查社會(huì)用字：去大街、家庭、校園、同學(xué)的作業(yè)本等尋找、拍攝，學(xué)會(huì)分析問題、學(xué)習(xí)撰寫調(diào)查報(bào)告。小組內(nèi)明確分工，組織協(xié)調(diào)。）2．設(shè)疑。讓我們繼續(xù)走進(jìn)漢字，研究漢字，走進(jìn)漢字的繽紛世界吧！（二）制定計(jì)劃1．讀教材中的活動(dòng)建議，看看可以研究哪些問題。她記載著我們民族的物質(zhì)和精神的歷史，她蘊(yùn)涵著中華民族獨(dú)特審美性格的精靈，不是僵硬的無生命符號(hào)。教學(xué)課時(shí)： 四課時(shí) 教學(xué)過程：第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：制定計(jì)劃，開展研究（一）走進(jìn)漢字導(dǎo)語：漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化！有人說，漢字堪稱中國的第五大文明。提出防止和減少錯(cuò)別字的建議。（2）對(duì)調(diào)查到的材料作分析，主要是統(tǒng)計(jì)和分類，如調(diào)查了多少商店，發(fā)現(xiàn)了招牌廣告上有錯(cuò)別字的有多少家；這些錯(cuò)別字大致有哪些類型；產(chǎn)生這些錯(cuò)別字的原因有哪些。分析：指導(dǎo)寫簡單的調(diào)查報(bào)告，作為一種應(yīng)用文體，是有一定要求的，比如： 調(diào)查報(bào)告要符合以下要求。教學(xué)難點(diǎn)分析重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國語言文字的自豪感，提高對(duì)純潔祖國語言文字的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成防止和糾正錯(cuò)別字的習(xí)慣。３、學(xué)習(xí)欣賞漢字書法藝術(shù)的方法。加深對(duì)漢字的熱愛，并為純潔祖國語言文字做實(shí)事?！顿潩h字》和《書法作品賞析》分別用文字和圖片的形式呈現(xiàn)漢字之美，可以互為參照印證?！稘h字的演變》是一個(gè)表格，以“日，月，車，馬”四個(gè)字為例，顯示幾千年來漢字的演變過程。這些美麗而富有強(qiáng)大魅力的文字，給使用它的人帶來了詩的靈性。有的漢字挺拔如峰；有的漢字卻清亮如溪；有的漢字卻浩瀚如海；有的漢字卻凝滑如脂。你只要看見“太陽”這兩個(gè)字，你就會(huì)覺得很悶熱；看到“月亮” 這兩個(gè)字，你就會(huì)感覺到月亮是彎曲的；看到“輕”字有漂浮感；“重”字一看而墜；看到“笑”字令人歡快；看到“哭”字就想流淚，“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣；“幽深”這兩個(gè)字一出現(xiàn)在你面前，你似乎就進(jìn)入了幽深的森林或?qū)庫o的院落。漢字可不是一個(gè)僵硬的符號(hào)，而是一個(gè)有著獨(dú)特性格的小精靈。左右工整，能簡能詳?？癫荼挤?，鳳舞龍翔。篆書隸書，古色古香。連綴成句，頓挫抑 揚(yáng)。祖國漢字的字形真有趣?。【拖裢糁癫?寫的一樣，寫的內(nèi)容是：中華漢字，生 動(dòng)形象。中國的漢字歷史悠久、源遠(yuǎn)流長，我覺得它是 那么豐富多彩、生動(dòng)有趣，見字如見到一幅幅美麗 的畫面，如：“刃” 字一看就知道是刀口的意思。漢字書法是一種獨(dú)特的藝術(shù)。中國的漢 字從甲骨文演變成了金文、小篆、隸書、楷書、草 書、行書。于是，他模仿鳥的足跡創(chuàng)造 了文字的筆畫。漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，是倉頡創(chuàng)造了 文字。他們 用長短不同、顏色有別的細(xì)繩，根據(jù)記事的需要，再間隔不等的距離上，打上一個(gè)不同形式的節(jié)，然 后在依次拴在一根較粗的主繩上。人類早期是沒有漢字的，這樣的時(shí)間過了很長 很長。它們 還有悠久的歷史，從甲骨文到金文到隸書、楷書，哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@呢?中華民族出了許多有名的作家，正是因?yàn)檫@些生動(dòng)的文字，給他們帶來了寫作的靈感。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無憂無慮”這個(gè)詞一出現(xiàn)，你就如自由的小鳥一般快樂。“喜”字使人笑逐顏開，“哀”字一望而皺眉。瞧瞧它們吧，你會(huì)感受到它們獨(dú)特的性格。它們，可不是沒有生命 的符號(hào)。它們，蘊(yùn)含著中華民族獨(dú)特的文化。漢字是我們中華民族不可缺少的一樣，漢字有兩千多種等著我們?nèi)W(xué)習(xí)呢!我一定要學(xué)好祖國的所有漢字，去了解，去發(fā)現(xiàn)它們!我體會(huì)到漢字很有趣，很偉大。還有很多的方法呢，可以自己收獲積累。多看書，讓字重復(fù)出現(xiàn)在眼前。但有的時(shí)候，最好不要寫錯(cuò)句喲!為了防止寫錯(cuò)別字，有以下幾種方法：不會(huì)的字查字典。祖國的漢字真有趣呀!句子也很有趣。老師說，還有好多字就是由簡筆畫演變出來的。祖國的文字很有趣，許多漢字一看就知道它的意思，如：“囚”字表示人被關(guān)在房子里。真是太奇妙了!漢字真是太有趣了!真沒想到，我讀了一篇文章，竟然會(huì)明白這么多!漢字有著悠久的歷史。隸書頗有古代的味道，篆書古色古香，行書十分流暢，而草書則十分奔放，楷書一筆一畫，顯得十分認(rèn)真，端端正正，使你不由得贊嘆。你看看，漢字是多么的奇妙，只要稍一組合，就能發(fā)生意想不到的事情。再說“哭”這個(gè)字吧，看起來就像兩只眼睛流出了眼淚。比如說“笑”這個(gè)字吧，看起來就讓人輕松愉快。第二篇：我愛你,漢字讀后感我愛你，漢字讀后感我的課文中，《我愛