【正文】 調解委員會的自身特點以及在婚姻調解領域尚無權威性的尷尬地位，使得其面對當今中國婚姻調解問題時的情形，遠比想象中復雜。比如，現(xiàn)階段僅街道一級的人民調解委員會聘請了具備相關知識背景的退休律師等法律工作者，而社區(qū)的人民調解員整體素質不高，對于現(xiàn)代婚姻糾紛案件中經常涉及的子女撫養(yǎng)權、財產分割等問題束手無策，這在極大程度上阻礙了人民調解委員會相關職能的發(fā)揮。我們就預先設計的訪談大綱中的內容并針對他們的回答隨機調整問題，將他們的心得感悟及時記錄下來，并將錄音資料整理成電子稿，為下一步的繼續(xù)調研提供對比參考資料。其次我們針對婚姻調解這一主題向社區(qū)工作人員進行詳細詢問。我們在對三個社區(qū)進行走訪調研的過程中，首先了解了人民調解委員的運行方式、工作流程，以及組織建制。于是，我們就思考，即使目前人民調解委員會在離婚案件的調解上并沒有起到主要作用，但是未來人民調解委員會隊伍建設完善之后，能否將離婚案件的調解完全交由人民調解委員會呢？如此一來，離婚案件的調解就專門化了，極大優(yōu)化了司法資源的配置，節(jié)省了司法成本，便捷了司法程序。至今，我們已經有了離婚案件調解的具體框架。于是我們與中關村街道人民調解委員會取得了聯(lián)系，相繼走訪了雙榆樹西里社區(qū)、黃莊社區(qū)和豪景社區(qū)人民調解委員會，并且與負責人進行交談。第二報告小組：陳思同、馮源具體分工：撰寫報告、制作報告展示。我國法官是具有雙重身份的，其既是調解者又是裁判者，法官裁判者的地位，引起人們對其調解者中立地位的懷疑。審判員與調解員分離。在美國，附設在法院的調解，是其替代訴訟解決糾紛的主要方式，他們對于調解員的選任及培訓具有嚴格的規(guī)定，在平等、自愿的基礎上進行調解，調解采用不公開的方式進行，同時幫助當事人雙方達成調解協(xié)議并可申請強制執(zhí)行。法學院2013級本科1班第2小組 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 社會實踐 開題報告三、國內外研究現(xiàn)狀（三）啟示設立有替代訴訟解決糾紛程序。香港解決離婚糾紛的又一大特點是實行離婚案件的訴訟押后制度。在調解過程中任何一方可以隨時退出調解。其成立于1999年，主要是向當事人提供調解服務，幫助當事人順利與便捷的解決包括離婚糾紛在內的正義。我國香港地區(qū)設立有調解顧問中心并采取訴訟押后制度。在條定過程中，調解委員會會提出相應的調解解決方案，如果當事人達成協(xié)議，則法院備案后具有法律約束力。加利福尼亞州的法院確立的離婚案件的強制調節(jié)制度，調解按照規(guī)定的程序進行。美國調解制度的最大特點與亮點，是美國的替代訴訟解決糾紛程序（ADR），其主要是“附設在法院的調解”。在調解過程中，家事調解委員會作為中立的第三人，在當事人自愿與平等的前提下進行調解，并提出適合的解決方案供當事人參考。英美法系的離婚訴訟調解制度在英國，家庭調解委員會是在訴訟之外解決離婚糾紛的主要機構，其專門負責調解解決離婚糾紛，屬于非盈利的機構。家事法庭設立在地方法院之中，由法官、書記官及若干協(xié)助人員組成。法國的調解制度規(guī)定在《民事訴訟法典》中進行了專門規(guī)定，調解由法官主持，也可以在當事人同意的前提下，制定第三人（調解人）進行，但是法官對調解人具有監(jiān)督權，法官可以在雙方的要求或第三人（調解人）的要求下不再進行調解。同時，對調解委員會的資格做出來嚴格的限制。調解采取不公開的模式，以利于保護當事人的隱私。1947年日本頒布了《家事審判法》作為調解的法律依據，1948年成立家事法院，審理包括離婚糾紛在內的普通家庭案件及人事訴訟案件。法學院2013級本科1班第2小組 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 社會實踐 開題報告三、國內外研究現(xiàn)狀（二）國外大陸法系的離婚訴訟制度日本采用的是調停前置主義模式。但是我們應該清楚的是，民事訴訟中離婚案件的訴訟調解程序的細化規(guī)定很少，同時調解程序的規(guī)定也存在不完善之處。法律在社會發(fā)展與進步的長河中不斷完善與細化，便于當事人保護自身的權益，便于當事人了解與掌握法律，更便于法官對于具體案件的操作。調解機制的完善2009年7月，最高人民法院頒布《關于建立與健全訴訟與訴訟相銜接矛盾糾紛解決機制若干意見》，在意見的第三項中提出了完善訴訟活動中多方參與調解機制，在立案前可委派、立案后可委托行政機關、人民調解組織、商事調解組織、行業(yè)調解組織或者其他具有調解職能的組織進行調解。在新婚姻法中，進一步明確了人民法院審理離婚案件，調解是其必經程序。同時明確了調解的主體（主持者）為人民政府和人民法院。正是基于實踐中暴露出的問題，我們才能對癥下藥，對創(chuàng)新我國法治人才教育進行思考。我們的調查可以一定程度反映出我國基層人民調解員思想政治素質、業(yè)務工作能力素質和職業(yè)道德素質，進而可以一定程度總結出我國當前法治人才教育的現(xiàn)狀。（二）對法治人才培養(yǎng)“法學教育的目標，是整個法律教育發(fā)展的核心，法律教育目標能否準確定位，將直接影響到中國法律人才的培養(yǎng)標準、培養(yǎng)規(guī)格、培養(yǎng)方式等方面的定位，進而影響整個法律教育的發(fā)展方向”，關系著法治中國建設的進程。（一）對婚姻調解制度離婚訴訟調解制度具有重要價值，它不僅可以減緩當事人的矛盾沖突并保護其利益，節(jié)約訴訟資源并增進法院的社會認同感，最終實現(xiàn)家庭和諧與社會穩(wěn)定。由于離婚訴訟調解制度和人民調解員制度都是我國極具有代表性的法律制度，因此，為了更深入了解地我國法治人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀，本課題組選取了離婚訴訟調解中的人民調解員為我們的調查對象，試圖從他們的工作現(xiàn)狀中推測出我國法治人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀。它也是最具中國特色的一項民事訴訟調解制度，是中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會中追求公平、正義的司法意識的結合。它具有扎根基層、分布廣泛、方便快捷、不傷感情等特點，在解決糾紛中具有獨特的、其他糾紛解決方式不可替代的作用，被稱為化解矛盾糾紛的“第一道防線”。全面推進依法治國，加強法治工作隊伍建設，對于法治人才培養(yǎng)提出了新的要求。法治工作隊伍主要由法治專門隊伍（包括立法隊伍、行政執(zhí)法隊伍、司法隊伍）、法律服務隊伍（包括律師、仲裁員、公證員、基層法律服務工作者、人民調解員等）以及法學教育與研究隊伍組成。因此，反思法治人才培養(yǎng)，革新法學教育的培養(yǎng)目標、合理厘定法學教育的性質及重新定位法學教育培養(yǎng)機制，是一個重大而現(xiàn)實的法學教育課題。自從高等教育擴招以來，中國的法學教育已進入蓬勃發(fā)展時期，到目前為止，基本形成了全方位、多層次、大規(guī)模的局面。s The present study demonstrates that the political interview exhibits the conversational implicatures observed in naturallyoccurring the analysis of this political interview, it is easy to notice the high frequency of the occurrences of the violation of violations are deliberately used as the pragmatic strategies to regulate the of the conversational implicatures are caused by flouting the maxims of cases of flouting the maxim of quality and the maxim of relation seldom appear in the political reason lies in that the interviews of politicians are almost formal and the interviewees normally will not say what they believe to be false or the politician choose to flout the maxim of quality and the maxim of relation, he or she will be considered to be not serious or leave the impression on the public that he does not respect the predicament for , the interviewer often put the politician in a some of the questions are very difficult to answer , the politician chooses to evade those questions or answer them selectively or treat them from the indirect sources.第二篇：開題報告毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 社會實踐 開題報告婚姻調解案件中法治人才的工作現(xiàn)狀調查——以人民調解委員會為視角任課教師：韓海濤 所在院系：馬克思主義學院法學院2013級本科1班第2小組 曲曉夢 沈沁雪 張皓月 陳思同 馮源 趙子華 宮遠馨 朱春天 庹云飛 楊鑫2015年5月法學院2013級本科1班第2小組毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 社會實踐 開題報告大綱一、選題背景二、選題意義（一）對婚姻調解制度（二）對法治人才培養(yǎng)三、國內外研究現(xiàn)狀（一）國內調解原則及調解主體的確立調解機制的完善（二）國外大陸法系的離婚訴訟調解制度英美法系的離婚訴訟調解制度（三）啟示四、小組分工情況五、前期調研成果法學院2013級本科1班第2小組 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 社會實踐 開題報告一、選題背景為貫徹落實黨的十八大的戰(zhàn)略部署，加快建設社會主義法治國家，十八屆中央委員會第四次全體會議通過了《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》（以下簡稱《決定》），其中對法治人才的培養(yǎng)機制作出了重要規(guī)定，為未來中國法學教育與人才培養(yǎng)目標改革培養(yǎng)機制與模式的創(chuàng)新提供了指針。s Cooperative Principle only explains the relationship between the literal meaning and the practical meaning of the Cooperative Principle expounds how the conversational implicature takes place and how to understand it。s put forward another pragmatic principle: Politeness are six maxims of Politeness maxim has two maxim benefit to self benefit to other maxim cost to other cost to self maxim a Minimise dispraise of other b Maximise praise of other maxim praise of self dispraise of self maxim disagreement between self and other agreement between self and other maxim antipathy between self and other sympathy between self and other(An Introduction To Linguistics by Chen Linhua)Leech39。s expectations it is described as a face threatening , given the regarding possibility that some action might be interpreted as a threat to another39。s negative face is the need to be independent, to have freedom of action and not to be imposed on by person39。.Brown and Levison put forward The Face Theory in 1978.“As a technical term, face means the public selfimage of a refers to that emotional and social sense of self that everyone has and expects everyone else to , in an interaction, can then be defined as the means employed to show awareness of another person39。s positive faces39。to be concise and organized。has content and contacts。on the contrary, they tend to show a certain degree of cooperation desire and make efforts to put it into practice “make a due contribution according to the need”.Therefore, all the parties in the conversation need to abide by a kind of cognitive behavior principle and Grice takes the corresponding similarity with this principle accordi