就業(yè)指導(dǎo)課論文-文庫吧資料
2024-10-24 23:31本頁面
【正文】 密，未經(jīng)客戶或通過必要的法律手續(xù)不得向外界透露。在任何不向公眾開放的會議中，所有人員均需對口譯過程中披露的所有信息嚴格保密。養(yǎng)成的最終目的，就是要把職業(yè)道德原則和規(guī)范貫徹落實到職業(yè)活動之中，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，做到言行一致、知行統(tǒng)一，進而形成高尚的職業(yè)道德品質(zhì)，并達到崇高的職業(yè)道德境界。良好的職業(yè)道德職業(yè)道德行為是指從業(yè)者在一定的職業(yè)道德知識、情感、意志、信念支配下所采取的自覺活動。這就要求，同傳工作不僅僅要求譯員個人素質(zhì)好，還要求譯員之間組成一個和諧的整體。所以，要想成為一名優(yōu)秀的口譯員，沒有良好的身體和心理素質(zhì)是絕對不行的。所以同聲傳譯員每持續(xù)工作20分鐘，就必須輪換休息?？谧g員在工作時，都是神經(jīng)繃得緊緊的，他們拼的不是寂寞，是腦力、體力和心理。良好的身體和心理素質(zhì)在我所知道到的口譯員中，發(fā)現(xiàn)他們都有一個共同點，就是心理素質(zhì)都超強?？墒侨绻g員不知道原話，那么通過自己的理解，用白話文將其大意表達出來，譯成“若要幸福長久，必須變化常有”又未嘗不可呢？這就是對譯員隨機應(yīng)變能力和表達技巧的考驗，作為一名口譯員，一定不可忽視對這方面能力的培養(yǎng)。還有一些外國人，他們偶爾也會引用中國名人賢哲的話，比如孔孟哲學(xué)，孫子兵法等，這時如果譯員有很深厚的漢語文化積淀，恰巧知道該句英文所對應(yīng)的原文言文，那直接翻譯成文言文固然再好不過了，可是如果譯員不知道文言文原話是怎么說的，那也不要慌，用現(xiàn)代白話文講出大致意思也是可以的?？谧g中偶爾會出現(xiàn)一些英文的生僻詞和漢語的文言文和四字格而使大家覺得困難重重。準確從來都是翻譯的最基本要求，對原文的忠實是譯員翻譯工作的基本要求。要做到這點，必然要求譯員應(yīng)該要有強烈的求知欲和好奇心，具備快速學(xué)習(xí)和應(yīng)用新知識的能力。譯員中間有這樣一句話流傳甚廣：An interpreter should know something about everything and everything about ，一語道出了對譯者的高要求，即譯者既要做各個領(lǐng)域的通才，又要做某個專業(yè)領(lǐng)域的專家，譯員的奮斗目標(biāo)就是成為generalist的同時成為specialist。此外，譯員還應(yīng)該了解各種文體或語體風(fēng)格和語用功能，掌握一定數(shù)量的術(shù)語、委婉語、習(xí)語、略語、詩詞等的翻譯方法。一般來講，譯員應(yīng)受過專門的職業(yè)訓(xùn)練并具備以下素質(zhì)：過硬的雙語功底口譯技巧口譯員的工作要在至少兩種語言之間進行轉(zhuǎn)化，因此必須具備過硬的雙語功底。結(jié)束語：大學(xué)生找工作其實并不難，關(guān)鍵要知道自己的優(yōu)劣勢，包括自己個性方面的特點和實際專業(yè)技能與經(jīng)驗；在求職中調(diào)整好自己的心態(tài)，抱著踏實和學(xué)習(xí)的態(tài)度進入社會；其次，應(yīng)以積極的心態(tài)，不斷向上，意識到自己與實際要求的差距，彌補不足；最后，對職業(yè)定位要準確，這是職業(yè)生涯的起點，也是我們的的航向，要根據(jù)自己的實際情況具體分析，為自己的將來做出最好的規(guī)劃第二篇：就業(yè)指導(dǎo)課論文就業(yè)指導(dǎo)課論文他們從來不愁找不到高薪工作，總是工作來請他們；他們是大型國際會議上不可或缺的一部分，在會議現(xiàn)場口若懸河，揮灑自如；他們出入高級場所，伴商界精英或各國名人政要左右；他們不工作則已，一旦開始工作，一天下來收入上萬元。大學(xué)生的實踐經(jīng)驗較少，需要在工作崗位上先學(xué)習(xí)后工作。大學(xué)畢業(yè)生要充分認識到社會的需要是個人才能得以充分發(fā)揮的條件和基礎(chǔ)，科學(xué)地分析就業(yè)形勢與自我特征，冷靜妥善地處理擇業(yè)過程中個人與社會、個人與集體、個人與他人的關(guān)系。一定要結(jié)合自己的實際情況，給自己正確定位。一般就業(yè)中會牽涉到與職業(yè)要求的契合度，包括技術(shù)專長、經(jīng)歷、專業(yè)資質(zhì)、綜合素質(zhì)等。大學(xué)生應(yīng)該通過幾年的學(xué)習(xí)，讓自己能真正獨立起來，通過參加各種活動來提升自己的溝通技巧、人際能力，團結(jié)協(xié)作能力等，樹立自信，以良好的素質(zhì)展示在面試環(huán)境中?，F(xiàn)在的大學(xué)生，很多都是獨生子女，在人際交往技能方面比較薄弱，所以導(dǎo)致目前對大學(xué)生就業(yè)存在“眼高手底，急躁，缺乏團隊合作”等不好的評價。（五）綜合素質(zhì)的提升雖然學(xué)習(xí)和專業(yè)知識很重要，但越來越多的企業(yè)需要的是復(fù)合型人才。所以，大學(xué)生在掌握專業(yè)技能的同時，一定要能把理論的技能應(yīng)用到實踐中，多參加社會實踐，通過實踐提升自己的專業(yè)能力。所以，大學(xué)生在大學(xué)期間要把自己專業(yè)技能的提升作為重點來考慮，不斷的強化自己，從而不斷地提高就業(yè)的含金量。學(xué)歷不高的學(xué)生，在大學(xué)時可以利用業(yè)余時間加強專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，參加與提升技能相關(guān)的社會實踐，并參加一些與專業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)等，他們實際的技能并不一定比學(xué)歷高的人差。（三）掌握專業(yè)技能很多行業(yè)注重的是實際操作能力，應(yīng)屆生的優(yōu)勢就是你的專業(yè)能力而非學(xué)歷。(六)就業(yè)時一味追求穩(wěn)定和高收入從上面的分析可以發(fā)現(xiàn)由于國家政策和大學(xué)生自我存在問題主客觀兩方面因素造成就業(yè)困難。
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