就業(yè)指導(dǎo)課論文-文庫吧資料
2024-10-24 23:31本頁面
【正文】 密，未經(jīng)客戶或通過必要的法律手續(xù)不得向外界透露。在任何不向公眾開放的會(huì)議中，所有人員均需對口譯過程中披露的所有信息嚴(yán)格保密。養(yǎng)成的最終目的，就是要把職業(yè)道德原則和規(guī)范貫徹落實(shí)到職業(yè)活動(dòng)之中，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，做到言行一致、知行統(tǒng)一，進(jìn)而形成高尚的職業(yè)道德品質(zhì)，并達(dá)到崇高的職業(yè)道德境界。良好的職業(yè)道德職業(yè)道德行為是指從業(yè)者在一定的職業(yè)道德知識(shí)、情感、意志、信念支配下所采取的自覺活動(dòng)。這就要求，同傳工作不僅僅要求譯員個(gè)人素質(zhì)好，還要求譯員之間組成一個(gè)和諧的整體。所以，要想成為一名優(yōu)秀的口譯員，沒有良好的身體和心理素質(zhì)是絕對不行的。所以同聲傳譯員每持續(xù)工作20分鐘，就必須輪換休息?？谧g員在工作時(shí)，都是神經(jīng)繃得緊緊的，他們拼的不是寂寞，是腦力、體力和心理。良好的身體和心理素質(zhì)在我所知道到的口譯員中，發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是心理素質(zhì)都超強(qiáng)?？墒侨绻g員不知道原話，那么通過自己的理解，用白話文將其大意表達(dá)出來，譯成“若要幸福長久，必須變化常有”又未嘗不可呢？這就是對譯員隨機(jī)應(yīng)變能力和表達(dá)技巧的考驗(yàn)，作為一名口譯員，一定不可忽視對這方面能力的培養(yǎng)。還有一些外國人，他們偶爾也會(huì)引用中國名人賢哲的話，比如孔孟哲學(xué)，孫子兵法等，這時(shí)如果譯員有很深厚的漢語文化積淀，恰巧知道該句英文所對應(yīng)的原文言文，那直接翻譯成文言文固然再好不過了，可是如果譯員不知道文言文原話是怎么說的，那也不要慌，用現(xiàn)代白話文講出大致意思也是可以的?？谧g中偶爾會(huì)出現(xiàn)一些英文的生僻詞和漢語的文言文和四字格而使大家覺得困難重重。準(zhǔn)確從來都是翻譯的最基本要求，對原文的忠實(shí)是譯員翻譯工作的基本要求。要做到這點(diǎn)，必然要求譯員應(yīng)該要有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，具備快速學(xué)習(xí)和應(yīng)用新知識(shí)的能力。譯員中間有這樣一句話流傳甚廣：An interpreter should know something about everything and everything about ，一語道出了對譯者的高要求，即譯者既要做各個(gè)領(lǐng)域的通才，又要做某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的專家，譯員的奮斗目標(biāo)就是成為generalist的同時(shí)成為specialist。此外，譯員還應(yīng)該了解各種文體或語體風(fēng)格和語用功能，掌握一定數(shù)量的術(shù)語、委婉語、習(xí)語、略語、詩詞等的翻譯方法。一般來講，譯員應(yīng)受過專門的職業(yè)訓(xùn)練并具備以下素質(zhì)：過硬的雙語功底口譯技巧口譯員的工作要在至少兩種語言之間進(jìn)行轉(zhuǎn)化，因此必須具備過硬的雙語功底。結(jié)束語：大學(xué)生找工作其實(shí)并不難，關(guān)鍵要知道自己的優(yōu)劣勢，包括自己個(gè)性方面的特點(diǎn)和實(shí)際專業(yè)技能與經(jīng)驗(yàn)；在求職中調(diào)整好自己的心態(tài)，抱著踏實(shí)和學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)入社會(huì)；其次，應(yīng)以積極的心態(tài)，不斷向上，意識(shí)到自己與實(shí)際要求的差距，彌補(bǔ)不足；最后，對職業(yè)定位要準(zhǔn)確，這是職業(yè)生涯的起點(diǎn)，也是我們的的航向，要根據(jù)自己的實(shí)際情況具體分析，為自己的將來做出最好的規(guī)劃第二篇：就業(yè)指導(dǎo)課論文就業(yè)指導(dǎo)課論文他們從來不愁找不到高薪工作，總是工作來請他們；他們是大型國際會(huì)議上不可或缺的一部分，在會(huì)議現(xiàn)場口若懸河，揮灑自如；他們出入高級場所，伴商界精英或各國名人政要左右；他們不工作則已，一旦開始工作，一天下來收入上萬元。大學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較少，需要在工作崗位上先學(xué)習(xí)后工作。大學(xué)畢業(yè)生要充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)的需要是個(gè)人才能得以充分發(fā)揮的條件和基礎(chǔ)，科學(xué)地分析就業(yè)形勢與自我特征，冷靜妥善地處理擇業(yè)過程中個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與集體、個(gè)人與他人的關(guān)系。一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況，給自己正確定位。一般就業(yè)中會(huì)牽涉到與職業(yè)要求的契合度，包括技術(shù)專長、經(jīng)歷、專業(yè)資質(zhì)、綜合素質(zhì)等。大學(xué)生應(yīng)該通過幾年的學(xué)習(xí)，讓自己能真正獨(dú)立起來，通過參加各種活動(dòng)來提升自己的溝通技巧、人際能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等，樹立自信，以良好的素質(zhì)展示在面試環(huán)境中。現(xiàn)在的大學(xué)生，很多都是獨(dú)生子女，在人際交往技能方面比較薄弱，所以導(dǎo)致目前對大學(xué)生就業(yè)存在“眼高手底，急躁，缺乏團(tuán)隊(duì)合作”等不好的評價(jià)。（五）綜合素質(zhì)的提升雖然學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)很重要，但越來越多的企業(yè)需要的是復(fù)合型人才。所以，大學(xué)生在掌握專業(yè)技能的同時(shí)，一定要能把理論的技能應(yīng)用到實(shí)踐中，多參加社會(huì)實(shí)踐，通過實(shí)踐提升自己的專業(yè)能力。所以，大學(xué)生在大學(xué)期間要把自己專業(yè)技能的提升作為重點(diǎn)來考慮，不斷的強(qiáng)化自己，從而不斷地提高就業(yè)的含金量。學(xué)歷不高的學(xué)生，在大學(xué)時(shí)可以利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，參加與提升技能相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐，并參加一些與專業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)等，他們實(shí)際的技能并不一定比學(xué)歷高的人差。（三）掌握專業(yè)技能很多行業(yè)注重的是實(shí)際操作能力，應(yīng)屆生的優(yōu)勢就是你的專業(yè)能力而非學(xué)歷。(六)就業(yè)時(shí)一味追求穩(wěn)定和高收入從上面的分析可以發(fā)現(xiàn)由于國家政策和大學(xué)生自我存在問題主客觀兩方面因素造成就業(yè)困難。
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