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正文內(nèi)容

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期末的測(cè)試卷-文庫(kù)吧資料

2024-10-24 23:05本頁(yè)面
  

【正文】 相當(dāng),抵;④頂替,代替。i)給予(gei jǐ),在括號(hào)中標(biāo)出序號(hào)。)摘下(zhāi zāi)曬干(s224。,打“√”。泡了一杯,嘗了一口,只覺得沁人的清香直入肺腑,真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā<倨谌ネ馄偶铱傄簧賻Щ丶襾?。我沒想到野菊花有這么多用途。外婆說,野菊花還有消毒止血的功能,解放前窮人治傷買不起藥,就用干野菊花熬水洗傷口,還真管用。那天我爬到山坡去摘花時(shí),不小心滑了一跤,腳上擦破皮出血了,我直叫疼,這時(shí)外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花,擠出汁,敷在我的傷口上。但它生命力很強(qiáng),花期也長(zhǎng),到了深秋初冬時(shí)節(jié),百花凋謝,它卻依然開放。秋天,一旦開花,它就很美,沒得自然,沒得樸實(shí)。它那小小的綠葉片襯托著它那小小的黃色花朵,好看極樂。我提別喜愛野菊花。(1分)(二)課外閱讀。(1分)桑娜家窮,表現(xiàn)在哪些方面?(1分)。在“□”處給短文補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。沒有什么可抱怨的。孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑面包,菜只有魚。(5分)古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下??始終不見丈夫回來。二、閱讀。他一生創(chuàng)作了許多作品,作品集有《》、《》等。作為一名中華少年,我想對(duì)詹天佑說:“(”)。課文從()、()、()三個(gè)方面敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程。(9分)(1)《索溪峪的“野”》的作者是從()、()、()、()四個(gè)方面來寫索溪峪的“野”。其間有下十一二歲的少年,項(xiàng)帶(),手捏一柄(),向一匹猹盡力地刺去。(2)伯牙謂世再無知音,(),()。(15字以內(nèi))按課文填空。(改為比喻手法)菊花開了。(5分)風(fēng)停了,山中的一切變得非常幽靜。(5)五個(gè)孩子在海風(fēng)呼嘯中()地睡著,他們的呼吸均勻而()。(3)蜜蜂嗡嗡地飛舞,使這個(gè)庭院顯得更()。(6分)()()()()()()(1)一天夜里,他在()的小路上散步。(6分)不解之()不()落后()不經(jīng)心風(fēng)雨同()永流不()德高()重按要求寫詞語(yǔ)。o)水 D、亢(k224。n)夫慷慨(kǎi)B、一縷(lǚ)要(yāo)挾 哈(hā)達(dá) C、蹣(mǎn)跚相差(ch224。(5分)歉()鍵()眷()搏()臂()謙()健()券()博()劈()下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是(2分)A、蘊(yùn)(y249。nɡc236。(10分)ch(改為比喻句)________________。(6分),怎么會(huì)懼怕反動(dòng)軍閥?(改為陳述句)______________________。,填序號(hào)。在“鴻圖”中應(yīng)選第_____種解釋?!?姓?!?書信。(3分)“鴻”字用部首查字法,先查___部,再查__畫。oz224。m236。ixi232。nxi225。o。yǒuch233。ngzhǎnlǎnqīnsh237。něry249。fěicu236。(2分)三、積累運(yùn)用[43分],寫詞語(yǔ)。后來他想出了一個(gè)辦法,_________________________________________,果然,_______________________________。(3分)一、書法展示[4分](根據(jù)要求寫古詩(shī))請(qǐng)將杜甫《春夜喜雨》中寫春雨夜里隨著微風(fēng)悄悄地滋潤(rùn)萬物的詩(shī)句默寫在下面田字格中:二、聽記能力[5分](先聽老師讀短文《風(fēng)中的木桶》,然后根據(jù)短文內(nèi)容答題。(3分)人物發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象產(chǎn)生的疑問得出的觀點(diǎn)謝皮羅教授你能用上哪些詞來形容上述片斷中的謝皮羅教授?請(qǐng)寫出兩個(gè):、。1962年,他發(fā)表了論文,認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān),如果地球停止旋轉(zhuǎn),就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。n)渦(wō)總是朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)的。(2分)(請(qǐng)列出兩至三個(gè)方面)快畢業(yè)了,你為了表達(dá)對(duì)老師、同學(xué)或母校的依依不舍,做了些什么?(3分)(簡(jiǎn)單列出兩點(diǎn))三、閱讀感悟(25分)(一)閱讀《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》的片斷,然后回答問題。(5)你的朋友遇到不如意之事,終日以淚洗臉,你會(huì)用(冰島)拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》里富有哲理的一句話“”來勸慰她。(《匆匆》)(3),為狗爬出的洞敞開著。(《為人民服務(wù)》)(2)在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去。按課文內(nèi)容和你的理解填空。(4)修改病句。(1分)大家語(yǔ)言不通。(1分)敲門聲驚醒了睡夢(mèng)中的我。(2分)桂林山水的美景像一幅連綿不斷的畫卷。(改為雙重否定句)(4)——《師說》按要求改寫句子。(修改病句)________________________________________________________________________張老師對(duì)小明說:“我了解了這件事情,你冤枉了小紅。(縮句)________________________________________________________________________美國(guó)來的中學(xué)生個(gè)子都很高。(五)按要求寫句子。(4)()的山林里傳來幾聲清脆的鳥鳴。(2)沒有風(fēng)的時(shí)候,湖里()得像一面鏡子。(四)用“靜”字組詞,再填空,不可重復(fù)。(3分)茫茫然:____________、____________、____________。在“鼎盛”一詞中的“鼎”應(yīng)取第____種解釋。③大。用部首查字法,應(yīng)先查____部,再查____畫,第六畫名稱是____,“鼎”在字典里的解釋有:①正當(dāng),正在。(二)查字典(3分)“鼎”字,用音序查字法應(yīng)先查大寫字母____。n()ch()t243。()shūj237。nli224。注意書寫工整?!醪g《》一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用。(1)——馬爾克斯《百年孤獨(dú)》(2),松間沙路凈無泥。③正直是道德之本。()把正確答案的序號(hào)寫在相應(yīng)的橫線上。()(2)“你真厲害啊,說起臟話來沒人敢回應(yīng)”中的“厲害”帶有表?yè)P(yáng)的意思。對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“X”。(2分)誠(chéng)懇地()反復(fù)地()()的態(tài)度()的目光補(bǔ)充詞語(yǔ)。ng比一比,再組詞。nfěit(5分)suānjiǎnsīkōngji224。nu242。mā)平圈(quānju224。)郵戳(chuōchōu)差(ch224。(3分)別墅(x249。(2分)古今中外,贊美老師的詞句很多,請(qǐng)你寫出一句(2分)畢業(yè)了,把你對(duì)老師最想說的一句話寫出來吧!七、作文(30分)題目:想起這件事我就要求:在橫線上可填“自豪、高興、難過、后悔”等詞語(yǔ),做到語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體,感情真摯,條理清晰。在我們心中,您是天使,您是大樹,您是海洋!根據(jù)上下文,解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。然而,無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。寫出文中的“其”具體指的是什么?(4分)①________ ② ________③ ________④________(二)明天,我們畢業(yè)敬愛的老師,回顧六年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。蟬飲露水,不知螳螂在其②后;螳螂偶然而至,欲取蟬,而不知黃雀在其③旁;黃雀伸頸想啄螳螂,而不知彈丸在其④下。(指程度深):胡總書記懷著沉重的心情去看望災(zāi)區(qū)人民。(7分)我的叔叔是一個(gè)________(有學(xué)問)的人,他 ________(讀得書特別多),常常 ________(形容看書極快),為了讀書,有時(shí)他還 ________(忘記吃飯和休息),他還常游祖國(guó)的 ________(美好國(guó)家疆土),他真正做到了“讀 書,行 路。一陣風(fēng)吹來,悠悠()飄舞在空中,如金色()蝴蝶,菊花卻開()那么熱鬧,有紅()、有紫的()、黃()、白()……一串紅也不甘示弱,熱烈()怒放著,紅()那么嬌艷,那么可愛。(10分)浪費(fèi) 感情 我用作品表達(dá)了我的這種感情。D、這本書內(nèi)容膚淺易懂,深受讀者歡迎。B、這部小說故事情節(jié)曲折生動(dòng),確實(shí)引人入勝。D、“水波鱗鱗”中的“鱗”是錯(cuò)別字,正確的是“粼”。B、“殷紅的血跡”中的“殷”讀音是“yān”。D、會(huì)寫不會(huì)讀的字用音序查字法。B、“兜”字共10畫。nzh233。寫500字左右。要求:先把題目補(bǔ)充完整。()(2)比喻故意顛倒黑白,混淆是非()(3)比喻故意陷害別人。請(qǐng)你想想“指鹿為馬”這個(gè)成語(yǔ)的比喻義,然后選擇一個(gè)正確的答案打“√”。(3分)很多成語(yǔ)不但有本義,還有比喻義。(3分)
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