鄂教版語(yǔ)文七上寫(xiě)在雪地上的書(shū)word教案及練習(xí)-文庫(kù)吧資料
2024-12-13 08:00本頁(yè)面
【正文】 不清楚”，多快啊，繞過(guò)樹(shù)樁時(shí)發(fā)現(xiàn)一只大雕，多險(xiǎn)啊 !這些敘述描寫(xiě)都極具文學(xué)情趣。吃飽了，想睡覺(jué)了?！敖仆萌摺睂?shí)質(zhì)上是值得我們學(xué)習(xí)的生存智慧。學(xué)生概述故事內(nèi)容，抓住了大意即符合要求。根據(jù)雪地上腳印和痕 跡，我們可以讀出兩個(gè)故事：一個(gè)是狐貍追蹤兔子的故事。 兔子遇見(jiàn)大雕時(shí)也顯示了非凡的智慧，關(guān)鍵時(shí)刻它鉆進(jìn)雪地，躲過(guò)大雕，鉆進(jìn)森林。狐貍循著兔子的 腳印追呀追，腳印沒(méi)有了，不知往哪兒追，原來(lái)兔子拐了個(gè)彎兜了個(gè)大圈，穿過(guò)自己的腳印往一邊跑，往前走一段又踩著自己留下的腳印往回走，狐貍沒(méi)有猜到兔子兜了一個(gè)大圈，它隨著兔子的腳印兜圈子，可是兔子在沒(méi)有兜完一圈的時(shí)候，就鉆進(jìn)并穿過(guò)一個(gè)雪堆，從另一個(gè)方向跑掉了，在干樹(shù)枝底下悄悄躺著，狐貍也來(lái)回走，在腳印交叉的地方，進(jìn)了迷魂陣，不知道兔子的去向。 兔子走著走著不見(jiàn)了，腳印消失了，留下一個(gè)亂糟糟的雪窩。 四、重難點(diǎn)導(dǎo)析 兔子和狐貍是如何斗智的。同時(shí)，文章中的一些動(dòng)詞用得也很準(zhǔn)確，符合動(dòng)物的個(gè)性特點(diǎn)。本文采用了敘述故事的口吻，不僅活潑有 趣，而且宛如一個(gè)人在對(duì)一群孩子講故事，口吻活靈活現(xiàn)，妙趣橫生。開(kāi)篇擺出腳印來(lái)，然后憑借作者對(duì)森林動(dòng)物的了解和細(xì)心觀察研究，慢慢的解開(kāi)謎團(tuán)。兔子為擺脫狐貍的追蹤，把自己的腳印弄得亂七八糟。 第三部分 (第 30 節(jié)－ 36 節(jié) )第二個(gè)故事：大雕捕捉兔子，兔子再次脫險(xiǎn)。 第一部分 (第 1－ 5 節(jié) )介紹雪地上的動(dòng)物的腳印。 二、文章脈絡(luò) 本文共有 36 節(jié)，根據(jù)雪 地上的動(dòng)物腳印和痕跡敘述兩個(gè)故事。 【整體感悟】 一、謀篇立意 根據(jù)雪地上的動(dòng)物的腳印和痕跡，作者敘述了兩個(gè)故事：狐貍追蹤兔子，大雕捕捉兔子，但兔子都機(jī)智脫險(xiǎn)了，表現(xiàn)了兔子的聰明機(jī)靈。比喻給統(tǒng)治者效勞的人事成后被拋棄或殺掉。比喻有名無(wú)實(shí)。電比喻繪畫(huà)或?qū)懳恼卵附萘鲿场? 兔起鶻落：兔子剛跳起來(lái) ，鶻就飛撲下去。比喻希圖不
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