鄂教版語文八下八聲甘州虞美人word導學案-文庫吧資料
2024-12-13 07:56本頁面
【正文】 賦詞依然雄豪，但由于南宋國事衰微，恢復無望，風雅詞盛，漸傾詞壇及豪放詞人偏擅粗直詞風等原因，豪放派的詞作便或呈粗囂、或返典雅，而悲灰之氣漸趨濃郁則是當時所有豪放詞人的共同趨向。他們相激相慰，以愛國恢復的壯詞宏聲組成雄闊的陣容，統(tǒng)治了整個詞壇。 蘇軾之后，經賀鑄中傳，加上靖康事變的引發(fā)，豪放詞派獲得迅猛發(fā) 展，集為大成。蘇軾大力提倡寫壯詞，欲與柳永、曹元寵分庭抗禮 。塞下秋來風景異》，發(fā)豪放詞之先聲。代表詞人為蘇軾、辛棄疾等 豪放派的形成與發(fā)展約分為四個階段。 ” ① 這句話描繪的 “ 景 ” 是 ( ) A．幽靜的 B．清涼的 C．凄冷的 D．明麗的 ② 這樣的 “景 ”表達的 “情 ”是（ ） A．凄苦的 B．煩惱的 C．恬淡的 D．空虛的 【 拓展閱讀 】 豪放派 和 婉約派 宋詞兩大流派之一。 D．運用白描手法，寫人物動作、情態(tài)。 B．運用虛擬想象手法，表達深厚的感情。 D．運用排比增強氣勢。 B．運用比喻，使形象更加鮮明。此去經年，應是良辰好景虛設。 多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。 雨霖鈴 柳永 寒蟬凄切，對長亭晚。比如，《 沁園春 長沙 》《 念奴嬌 赤壁懷古》 這首詞沒有題目 我們給他加個題目應該是 。 D．本詞中“對”“漸”“望”“嘆”“爭”等字都一字領起，稍作停頓，然后下接幾字或一句。 C．本詞情景交融。 B．該詞下闋抒情。 3．對該詞有關內容和手法的分析不正確的一項是 ( ) A．該詞上闋寫景，景中寓情。 C．“惟有長江水，無語東流”與姜夔《揚州慢》中的“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲”同樣有此時無聲勝有聲的效果。 2．對該詞詞句所作的比較分析不正確的一項是 ( ) A．“對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”一句與《雨霖鈴》中的“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”一句在全詞中所起的作用是相同的。 C．“何事苦淹留”不知道什么原因留連于 此，不忍離去。 1．對該詞詞句解釋不正確的一項是 ( ) A．“瀟瀟暮雨”指傍晚的雨勢急驟。 哪些詞能準確的描述佳人的情感變化？ 怎樣變化的？ ，而且想像人思我，這樣寫為什么更動人？ 《虞美人》 （一）詩詞欣賞 哪一個詞能概括 全詞的情感核心 ？具體怎么表現的？ “問君能有幾多愁？恰是一江春水向東流 ”運用了什么樣的藝術表現用法？請同學們再舉幾個這方面的事例。 【 教學過程】 《八聲甘州》 （一）鑒賞上闋 上 闋 句句寫景， 描繪了哪些景物？各有何特點？ （用原詞中詞語填寫） 景 物 特 點 景 物 特 點 說說 以上 意象組合成的意境 有什么特點 ？描繪了一幅怎樣的畫面？
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