【正文】 nɡh? j236。nzhoc224。zh224。nɡ j236。nɡ(橫貫江面)（齊頭并 進(jìn)）（白茫茫）sh249。i m225。nɡj236。nq237。nɡshuǐ tiān xiānɡ jiē(昂首東望)(風(fēng)平浪靜)（水天相 接）h?nɡ ɡu224。nɡ l224。nɡ sh?u dōnɡ w224。ru? yǐn ru? xi224。m224。o fai t?nɡbēn t?nɡɡuī lǜ(寬闊)（薄 霧）（籠罩）（沸騰）（奔騰）（規(guī) 律）yī ji249。第三篇：四年級(jí)上冊語文期末復(fù)習(xí)資料四年級(jí)上冊語文期末復(fù)習(xí)資料篇一：人教版四年級(jí)語文上冊期末復(fù)習(xí)資料歸類 全四年級(jí)上冊語文復(fù)習(xí)歸類資料四年級(jí)上冊看拼音寫詞練習(xí)第一單元kuān ku?b? w249。②神奇、方便舒適的電腦住宅。第8單元課文（科學(xué)技術(shù)）體會(huì)：我感受到科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度。②平易近人，堪稱楷模的葉圣陶。第7單元課文（成長的故事）體會(huì)：讓我懂得了如何自立，如何與人相處。③失去母親的卡羅納。①默默無聞、無私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的鄉(xiāng)親們。③規(guī)模宏大、類型總眾多、個(gè)性鮮明的秦兵馬俑。①長、高大堅(jiān)固、氣魄雄偉的長城。第5單元課文（寫世界遺產(chǎn)）體會(huì)：我們要自覺保護(hù)文物古跡和風(fēng)景名勝。③性格古怪，淘氣可愛的貓。①高傲，架子十足的白鵝。狡猾的小紅狐。③珍惜友情，信守承諾的鳥兒。②努力去尋找幸福的青年。第3單元課文（寫童話）體會(huì)：我感受到了童話故事神奇，有趣，以及富有想象力。②不肯隨遇而安的蟋蟀。第2單元課文（觀察）體會(huì)：我懂得了只要我們善于觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。③鳥類眾多的鳥的天堂。我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。十一、單元課文體會(huì)第1單元課文（寫景）體會(huì)：我感受到了祖國的自然風(fēng)光是那么壯觀，美麗。1《烏塔》體會(huì)：明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神以及獨(dú)立生活的能力?！督o予是快樂的》體會(huì)：明白了給予是快樂的道理?！度ツ甑臉洹沸旅滥霞ㄈ毡荆┑览恚鹤屛颐靼琢俗鋈艘湎в亚椋攀爻兄Z的道理?！杜郎交ⅰ啡~圣陶道理：只要我們善于觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵 》李白（唐）贊美了祖國河山的壯麗美好，表達(dá)了詩人送別友人時(shí)依依惜別的感情?！队紊轿鞔濉逢懹危ㄋ危└嬖V我們：遇到困難不要灰心，總會(huì)有新的契機(jī)出現(xiàn)。（8）唐朝李白與友人送別時(shí)，寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流，”表達(dá)了與友人依依惜別之情！（9）唐朝王維與友人送別時(shí)，寫下了“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人，”表達(dá)了與友人依依惜別之情！十、課文道理（體會(huì)）匯總《題西林壁》蘇軾（宋）告訴我們：觀察的角度不同，觀察的效果也不相同。說明這個(gè)道理的詩句是：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。學(xué)而不厭，誨人不倦。爸爸，請你放心，我不會(huì)讓你失望的。（4）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無覓處”時(shí)，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。我想對(duì)鳥兒說：“你真是一個(gè)珍惜友情、信守承諾的小鳥??！”九、古詩名句運(yùn)用篇（1）“盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。感恩老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。小練筆感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我生命，撫養(yǎng)我成長，給了我無微不至的關(guān)懷。（4）勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（3）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。（2）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。古詩名句（1）不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。④渭城：指秦時(shí)的咸陽城，在長安西北，渭水北岸，漢代改為渭城。③黃鶴樓：樓名，在湖北武漢。②山西村：村莊名，在浙江紹興。地名：①西林：西林寺，在江西廬山。書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中包括長城、頤和園以及兵馬俑。書信格式：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。運(yùn)用說明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動(dòng)、形象。ng（倔強(qiáng)）qiǎng（勉強(qiáng)）八、小常識(shí)①《鳥的天堂》中國作家巴金②《火燒云》中國蕭紅③《爬山虎的腳》中國作家葉圣陶④《蟋蟀的住宅》法國昆蟲家法布爾，寫了《昆蟲記》⑤《巨人的花園》英國作家王爾德⑥《去年的樹》日本作家新美南吉⑦《白鵝》中國的豐子愷（漫畫家）⑧《白公鵝》俄國的葉?諾索夫⑨《貓》和《母雞》中國的老舍⑩《卡羅納》意大利作家亞米契斯○11《那片綠綠的爬山虎》中國作家肖復(fù)興○12《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》慈溪的路甬祥。（打折）3強(qiáng) qi225。（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）3折 sh227。（兇惡）w249。（的確）d236。（模型）2空k238。（數(shù)學(xué)）2模m（淺?。゜225。ng（答應(yīng)）2轉(zhuǎn)zhu224。ng（高興）xīng（興奮）2悶mēn（悶熱）m226。ng（供品）給jǐ（給予）gěi（送給）2禁jīn（情不自禁）j236。i(率領(lǐng))lǜ（概率）1卷ju224。ng（重要）1喝hē（喝水）h226。n（間隔）1重ch239。o（風(fēng)號(hào)浪吼）1稱chēng（稱贊）ch226。n（災(zāi)難）1號(hào)h224。（店鋪）1難n225。（似的）s236。ng（裁縫）冠gu224。o（調(diào)動(dòng)）縫f226。ng（屏幕）bǐng（屏息）調(diào)ti225。ng（投降）漲zhǎng（漲潮）zh224。ng（乘法）降ji224。三、成語特點(diǎn)篇含反義詞的成語——漫天卷地、遠(yuǎn)近聞名、積少成多、左鄰右舍、里應(yīng)外合、黑白相間、頭重腳輕含近義詞的成語——山崩地裂、能說會(huì)道、東奔西走、無影無蹤、千言萬語、不知不覺表示高興的成語——興高采烈眼開眼笑欣喜若狂喜出望外 揚(yáng)眉吐氣三字俗語——紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、墻頭草、順風(fēng)耳、千里目表示性格特點(diǎn)的成語——活潑可愛能說會(huì)道溫柔體貼心靈手巧虛心好學(xué)精明能干關(guān)于動(dòng)物的成語——望子成龍、來龍去脈、群龍無首、龍飛鳳舞、如虎添翼、調(diào)虎離山、騎虎難下照貓畫虎、天馬行空、汗馬功勞、馬到成功、老馬識(shí)途、牛刀小試、笨鳥先飛、呆若木雞、膽小如鼠描寫四季特點(diǎn)的成語——春：草翠花開、春暖花開、春色滿園、花香鳥語、花紅柳綠、百花盛開 夏：驕陽似火、暑氣逼人、烈日當(dāng)空、綠樹成陰秋：秋風(fēng)送爽、秋高氣爽、秋色宜人、春種秋收 冬：冰天雪地、寒氣襲人、寒冬臘月、白雪皚皚、鵝毛大雪五、反義詞總匯嶄新—陳舊荒涼—繁華奢侈—儉樸沸騰—平靜茂盛—枯萎凋零—綻放沉著—慌張熱鬧—安靜新鮮—陳舊牢固—松散漫長—短暫冷酷—熱情勇猛—膽小譴責(zé)—贊許點(diǎn)燃—熄滅高傲—謙虛平靜—沸騰熟悉—陌生干燥—潮濕冷酷 —熱情拆除—填補(bǔ)平坦—崎嶇簡單—復(fù)雜粗糙—光滑彎曲—筆直仔細(xì)—馬虎盛開—凋謝喧鬧—安靜新鮮—陳舊慎重—隨意寬敞—狹小安靜—吵鬧隱蔽—公開溫暖—寒冷融化—凝結(jié)笨拙—靈巧偶然—經(jīng)常窄小—寬大溫柔—粗暴猛烈—微弱柔弱—強(qiáng)壯牢固—松散古怪—正?；鞚帷宄褐t虛—驕傲丑陋—漂亮快樂—悲傷天堂—地獄慎重—輕率鄭重—輕率淘氣—乖巧反抗—順從辛苦—輕松偶然—經(jīng)常陡峭—平坦靜寂—嘈雜溫柔—粗暴討厭—喜歡陡峭—平坦悲哀—快樂潮濕—干燥古怪—平常溫柔—粗暴喜悅—傷心懶惰—勤勞紅潤—蒼白責(zé)備—表揚(yáng)輕松—沉重疏遠(yuǎn)—親近興奮—憂愁1遲鈍—敏捷高傲—謙虛黃昏—清晨幻想—現(xiàn)實(shí)慈愛—兇惡1出乎意料—理所當(dāng)然密密麻麻—稀稀疏疏得意揚(yáng)揚(yáng)—垂頭喪氣隱隱約約—清清楚楚1從容不迫—驚慌失措風(fēng)平浪靜—風(fēng)號(hào)怒吼慢條斯理—雷厲風(fēng)行生氣勃勃—無精打采六、近義詞總匯陸續(xù)—連續(xù)茂盛—茂密逼近—靠近顫動(dòng)—抖動(dòng)展示—展現(xiàn)期待—等待協(xié)調(diào)—和諧慎重—謹(jǐn)慎柔弱—軟弱隱蔽—隱藏休想—?jiǎng)e想牢固—堅(jiān)固平穩(wěn)—平衡懶惰—懶散舒服—舒暢均勻—平均允許—準(zhǔn)許喧鬧—吵鬧提醒—提示凝結(jié)—凝聚陡峭—峻峭冷酷—冷漠凝視—注視孤獨(dú)—孤單洋溢—充滿訓(xùn)斥—斥責(zé)響動(dòng)—?jiǎng)屿o勇猛—勇敢淘氣—頑皮不可計(jì)數(shù)—不計(jì)其數(shù)七、多音字總匯乘sh226。柳暗花明：綠柳繁榮蔭濃，鮮花嬌艷明麗。故人：老朋友。浥：濕潤。之：去、到。渾：不清澈。題：書寫，題寫。峰：高而尖的山頭?！笔?、在本學(xué)期學(xué)過的課文中，留給你印象最深的一篇是_________________，原因是______________________________________________________________________________。我還在課外學(xué)習(xí)了送別詩《》，知道其中的詩句____________________，____________________?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代著名詩人_______，“故人西辭黃鶴樓，____________________。十五、在本冊課文里，我們目睹了被稱為（）的錢塘江大潮，登上了凝結(jié)著古代勞動(dòng)人民（）和（）的萬里長城；我們?yōu)槟且粔K塊聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們（）的搭石而感動(dòng)；更被臺(tái)灣青年用無私的愛心架起的（）而震撼；周恩來總理小時(shí)侯那一句“（）”的豪言壯語時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們；我們更想在這（）的世紀(jì)里實(shí)現(xiàn)更多美好的夢想?！淙盏挠鄷熑炯t了窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片______________，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得____________。十四、剛進(jìn)里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎___________?！队紊轿鞔濉返淖髡呤莀_____代的________?！边@首詩是_______朝詩人__________寫的。十三、“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。十二、周恩來十二三歲的時(shí)候就立下了“____________________”的遠(yuǎn)大志向，令人佩服。我還知道它的主要意思：__________________________________________。我們校園的墻壁上處處有語文，寫一句你從校園墻壁上積累到的句子?！边@兩句話中的“他”指的是____________；這學(xué)期，我們還學(xué)過他寫的文章_____________________。九、“我們的交談很________，仿佛我______小孩，______大人，一個(gè)他的老朋友。七、寫出一副描寫自然景觀的對(duì)聯(lián)：上聯(lián):_____________________________下聯(lián)：________________________八、學(xué)了《幸福是什么》一課，你最大的收獲是______________________________。你還搜集到其他的立志名言嗎？五、能說明觀察點(diǎn)和角度在變化，看到的結(jié)果也在變的詩句是：_____________________________________，____________________________________。四、“少小不努力，老大徒傷悲。三、每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么！前面的抬起腳來，后面的，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，給人畫一般的美感。后來，同桌小華給我做了支點(diǎn)，我換了一種解題思路，很快就解出來了，這真是“，”?！痉e累運(yùn)用】一、今天老師在上完數(shù)學(xué)課后，給我們布置樂一道“挑戰(zhàn)題”。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。【寫一寫詩句意思】：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛（），給這幅古生物學(xué)家們（）涂上了“（）”之筆。英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯物蘭＊羅素說：“（），是（）使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代。第八單元１、２０世紀(jì)是一個(gè)（）的世紀(jì)。第七單元１、周恩來站了起來，（）地回答道：“（）！” ２、我非常（），自己第一次見到作家，竟是這樣一位（）與（）都堪稱（）的大作家。３、每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，（）是那（），前面的（），后面的（）上去，（）的聲音，像（）的音樂；（），（），給人畫一般的美感。２、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（）、畫舫在湖面慢慢地（），幾乎不留一點(diǎn)兒（）。其中文化遺產(chǎn)（）處，自然遺產(chǎn)（）處，自然文化遺產(chǎn)共（）處。２、多少勞動(dòng)人民的（）和（）才（）成這（）、（）的萬里長城。一個(gè)（）必定就是一位（）。５、它（）、（）、（）、（），因?yàn)樗幸蝗弘u雛。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也（）。說它（）吧，可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么（）。它常（）地站著，看見有人走來也（）；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來（）。２、（）要靠（），要靠很好地（），做出對(duì)人們（）。第三、四單元１、從前，一個(gè)小村子里有座（）的花園。５、大體上，住所是很（）的，（）、（），很（）。４、爬山虎的腳（）墻的時(shí)候，（）細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（）。葉尖（）朝下，在墻上鋪得那么（），沒有（）起來的，也不留一點(diǎn)兒（）。第二單元１、默寫古詩《題西林壁》２、（），柳暗花明又一村。我們（）拍掌，樹上就變得（）了，到處都是（），到處都是（）。那么多的綠葉，一簇（）另簇上面，不留一點(diǎn)兒（）。在青藏高原上切割出一條長（）千米的巨大峽谷。再近些，猶如（）白色戰(zhàn)馬（），（）地飛奔而來；那聲音如同（），好像大地都被震得（）起來。過了一會(huì)兒，響聲（），只見東邊（）的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來?！锇凑n文內(nèi)容填空 【課文內(nèi)容】 第一單元午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來（）的響聲，好像（）。3．（）沒有親臨其境，（）很難叫人相信這是真的。不是??就是??要么??要么??既然??就??只有??才??只要??就?? 因?yàn)??所以?? 1．（）我們已經(jīng)學(xué)過了法律知識(shí)，（）應(yīng)該更自覺地遵守法律?！避姽賹?duì)孩子說：“你會(huì)成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士的?！盻_