【正文】 好習慣是這樣養(yǎng)成的》，并結合學校實際，制定了一系列制度及評價措施，經過近3年的實踐，取得一些實效，現簡要介紹我校的一些做法；不妥之處，1還望各位同仁多多指教。由此可見，習慣決定命運，好習慣是幸福人生的堅實基礎，擁有良好的習慣，就能收獲良好的命運，擁有幸福的人生?！边@些是什么？是好習慣。”的確，積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣。相反，那些一生與好習慣為伴的名人，最終推動了時代發(fā)展的車輪。由此可見，好習慣是獲得成功最重要的因素。無奈之下，他只好當了自己的皮衣，買回了那本字典。在大學最后一年時，朱自清去逛書店，看到一本定價14元的《韋伯斯特大字典》。朱自清從小就酷愛讀書，視書如珍寶。而正是這個好習慣，一直激勵著魯迅戰(zhàn)斗一生。第二天，他早早的來到學校，并在書桌的右上角用刀刻了一個“早”字。一日，魯迅遲到了，老師生氣的將他狠狠批評了一頓。他十三歲時，祖父被捕入獄，父親長期患病，家里越來越窮?！泵棵孔x到奧格曼狄諾的這句名言，總覺得十分地有道理。“成功與失敗的最大分別，來自不同的習慣。幼兒期既是容易接受教育的時期，也是人生諸方面的奠基時期?！笨傊H愛的家長朋友：“少年若天成，習慣如自然”?！?俄國教育家烏申斯基說：“良好的習慣乃是人在神經系統(tǒng)中存放的道德資本，這個將不斷地增值，而人在其整個一生中享受著它的利息。三、行為習慣方面的至理名言：下面我們帶著各位家長來聽一聽許多教育家對幼兒行為習慣養(yǎng)成教育的至理名言，希望與各位家長共勉：杰出的思想家培根說：“習慣是人生的主宰，人們應當努力求得好習慣。習慣也很難形成?！笨梢姡改傅难孕性跓o形中構成了孩子學習的榜樣，這就是無聲勝有聲?！暴~一位剛上幼兒園小班的男孩，中午午睡時總把脫下的外衣疊得很整齊。母親說：“跟我說話，嗓門為什么這樣大。所以父母的良好習慣是培養(yǎng)孩子良好習慣的主要前提，父母對人熱情、誠懇、文明禮貌，孩子就不會對人冷漠、粗魯；父母愛讀書，經?？磿鋾?，孩子也會愛看書。﹡“不要以為你們在同孩子談話，教訓他、命令他的時候才是教育，你們生活的每時每刻甚至在你們不在場的時候，也在教育孩子。按時吃飯、休息就會少生病等等，使孩子學會理解、體諒和關心人和事物，自覺地學習和保持好習慣。﹡還可有意創(chuàng)造一些機會讓孩子通過體驗來理解“做什么和為什么要做”的道理。家長讓孩子做一些力所能及的事，體會到一個好的行為習慣對自己、對他人都是有益的。必要的懲罰是習慣培養(yǎng)的輔助手段。﹡在孩子改正錯誤的過程中，可能表現時好時壞，這就要求家長要以極大的耐心去監(jiān)督檢查，幫助孩子逐步改掉不良習慣。要用欣賞的眼光看待孩子，告訴他：“你真棒”！“你真了不起”！“你是爸爸媽媽的驕傲”“你長大了”……要讓孩子感受到父母對他的愛。明確告訴孩子父母希望他改變什么，只要他改正錯誤，就是好孩子。﹡及時發(fā)現孩子的不良習慣。因為“一切都讓給孩子，犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這是父母所能給予孩子最可怕的禮物”。﹡此外，在家里，家長要把生活安排得有條理、最好為孩子設臵固定的格子、抽屜，放他們自己的衣物、用具、圖書等，讓孩子“從哪里拿的放回哪里去”，不斷督促，久之就形成了隨時整理物品的好習慣。﹡家長應去掉心疼、怕添麻煩的心理，充分相信孩子的能力，放手讓孩子去做，不溺愛，不過度保護，不包辦代替。整體性原則：從孩子生活、學習的整體性，也就是要把對孩子行為習慣的培養(yǎng)放在幼兒一日生活中。持之以恒原則：孩子良好習慣的形成，一般來說，是要經過被動到主動再到自動的一個過程。一致性原則：習慣的形成需要一定時間，不是一天兩天就能形成的。堅持正面教育原則：成人對幼兒表現出的良好行為要給予肯定，并用表揚和激勵進行強化。第二篇：行為習慣養(yǎng)成的原則及方法下面我就針對培養(yǎng)幼兒良好行為習慣應把握的原則和如何培養(yǎng)并鞏固孩子的良好習慣的幾點建議與各位家長共同學習、共同探討：一、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣應把握的原則良好行為習慣的形成并非一朝一夕的事情，它需要成人和幼兒不斷的努力，成人對幼兒的要求要嚴格、始終一致，不能朝令夕改，要常抓不懈，這樣好的習慣才容易形成。的確，一個人的行為習慣對其性格塑造和后天成長有著非常重要的影響。“父母是孩子的鏡子”，“孩子是父母的影子”，為了讓自己的孩子能夠成為一個具有良好性格的人，父母就要時時檢查自己，努力克服自己性格上的缺陷，如排隊購物、讓座、不隨地吐痰等到細節(jié)都是如此，要求孩子做到的，父母首先做到，要求孩子不做的，父母一定帶頭不做?！昂糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生。然后是從幕后傳來的話外音：中華美德，代代相傳。不知大家是否還記得有這樣一則公益廣告：第一個鏡頭，是一位年輕的媽媽給年邁的婆婆端來洗腳水，為婆婆洗腳。四、家長言傳身教對孩子的影響“孩子是家長的一面鏡子，你對他笑，他對你笑；你對他好，他對你好”，父母是家庭教育的實施者，是孩子的第一任教師，是孩子成長的搖籃；家長的言行、態(tài)度，都在影響著孩子行為習慣的養(yǎng)成。家長的教養(yǎng)觀念、教育理念、教育方法和教育技巧在一定意義上決定著孩子的未來，從某種意義上講，家庭教育甚至比學校教育還要重要。所以，良好行為習慣的培養(yǎng)不容小視。也就是說現在的青少年，成人因為從小沒有人教他們學會尊重別人，沒有教他們做錯事要說對不起，沒有人教他們在別人做錯事時要學會寬容，結果每年都有近百萬人因此被關進牢房，被判幾年，幾十年甚至被執(zhí)行死刑。B、良好的行為習慣、思想品格會影響孩子的一生。這就象陶藝，在泥的狀態(tài)下，你把它塑造成完美的，他就是完美的，你扭曲他，他就是扭曲的狀態(tài)，等到燒制成了，再也無法改變?！痹S多名人的造詣與他們的良好習慣密不可分，孔子的博學與他的“每事問”的習慣；諸葛孔明的神機妙算與他“一生唯謹慎”的習慣，魯迅的“隨便翻翻”習慣，孫中山的“天天讀書”習慣、毛澤東的“多思”習慣等，都是極有說服力的典范。一個學生生活、衛(wèi)生習慣好，就有益于身體健康成長；文明禮貌習慣好，品德就優(yōu)良；學習習慣好，定能取得好的學業(yè)成績，習慣對人的生活、學習以至事業(yè)的成功至關重要。對于小班幼兒來講，生活自理的培養(yǎng)也很重要。第二篇：好習慣成就好人生好習慣成就好人生 ——中班年級組家長培訓會內容第一篇：習慣養(yǎng)成的重要性一、良好行為習慣的內容：習慣：所謂習慣，是人們在長期的生活、學習和工作實踐中，經過環(huán)境的影響，特別是教育的訓練所形成的穩(wěn)定的行為方式或行為傾向。朱自清從小就酷愛讀書，視書如珍寶。而正是這個好習慣，一直激勵著魯迅戰(zhàn)斗一生。第二天，他早早的來到學校，并在書桌的右上角用刀刻了一個“早”字。一日，魯迅遲到了，老師生氣的將他狠狠批評了一頓。他十三歲時，祖父被捕入獄，父親長期患病，家里越來越窮?！泵棵孔x到奧格曼狄諾的這句名言，總覺得十分地有道理。詹姆士曾說過“播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運，讓好習慣伴隨我們每一天吧！好習慣成就好人生作文（三）“事實上，成功與失敗的最大分別，來自不同的習慣。”然后他到了一個監(jiān)控廳看他們，他們沒有一個坐在那里老老實實的，不是說話就是站起來到處走動，老板回到了那里說：“你們行為習慣太差了，都回去吧！”一個不良的習慣讓機遇與自己擦肩而過。就行為習慣而言，要做到：非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿說、非禮勿動?！币馈氨鶅鋈叻且蝗罩鼻屑伞叭齑螋~兩天曬”。()壞習慣是污染人生乃至社會的病源，是對生命的浪費，要想有美好的人生，就要養(yǎng)成好習慣，祛除壞