口算除法教案-文庫吧資料
2024-10-24 22:06本頁面
【正文】 3247。六、課外作業(yè)完成課本第80頁第5題。()＝4 師：同學(xué)們填的答案越多，課堂表現(xiàn)越積極，這個最佳表現(xiàn)獎就發(fā)給你。超級智能票師：沒有中獎的同學(xué)也不要灰心，我還準備了一張超級智能票。平均每人大約捐了多少元？用電腦錄入一篇720個字的文章，小明每分鐘錄入82個字，小亮8分鐘能錄字完，誰錄入得快？全校組織350人去春游，需要租船，每條船限坐50人，需要租幾條船？如果每條船租金需要40元，一共需要租金多少元？二、游戲環(huán)節(jié)，鞏固提高同學(xué)們研究了這么久一定很累了吧？為了獎勵同學(xué)們今天學(xué)習(xí)的積極表現(xiàn)，老師特意準備了一次抽獎活動，每人一張獎勵彩票，算式的得數(shù)中就是中獎的號碼，大家一定要認真填寫，填寫完了仔細檢查。()≈6 421247。()＝7 178247。()＝3 240247。80≈ ２、在（）里填上整十數(shù)。90＝ 632247。61≈ 420247。30＝ 143247。29≈ 180247。10＝ 89247。60247。30≈ 420247。38≈ 184247。20≈ 93247。30＝4，所以 120247。30≈4 ④120247。30≈4 把122估成120，因為120247。20＝4，所以 80247。20≈4 ?80247。20≈4 把83估成80，因為83247。30≈ 120247。20≈ 80247。40＝ 420247。(5)、師：同學(xué)們的自學(xué)能力真令人佩服，不管是整十數(shù)除整十數(shù)，還是整十數(shù)除幾百幾十的數(shù)，口算方法都是一樣的，在計算時選擇自己喜歡的口算方法(想乘法算除法或表內(nèi)除法)(6)、即時口算(出示)：180247。40＝（指名學(xué)生口算）知識點二：整十數(shù)除幾百幾十的數(shù)師：剛才我們一起合作幫助學(xué)校解決了分氣球的數(shù)學(xué)問題，為了把教室裝扮得更漂亮，學(xué)校還有120面彩旗準備分發(fā)到各班，我們再一起幫幫忙好嗎？出示情境圖（例1（2））師：你從圖中了解了哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？（指名學(xué)生回答）師：這個問題怎么解決？(2)、學(xué)生獨立思考列式口算。20＝ 90247。(5)、答完整這個數(shù)學(xué)問題。20＝4 方法五：用減法技算80－20－20－20－20＝0，所以80247。2＝40，所以80247。2＝4，所以80247。20＝(2)、獨立思考后小組交流口算方法(3)、以小組為單位匯報口算方法（師板書）○可能出現(xiàn)：方法一：想乘法算除法因為204＝80，所以80247。9≈師：看來同學(xué)們對前面學(xué)習(xí)的乘除法口算知識真下了功夫。5≈ 79247。9＝ 480247。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知識，導(dǎo)入新課師:同學(xué)們，回憶一下，我們前面學(xué)習(xí)的口算乘除法時常用到哪部分知識呢？(乘法口訣)現(xiàn)在老師想考考大家，行嗎？口算20403＝ 506＝ 48247。理解并掌握除數(shù)是兩位數(shù)的估算方法。正確掌握除法是兩位數(shù)的估算方法，并能正確口算。情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決簡單實際問題的能力，從而使學(xué)生或得良好的發(fā)展，增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。過程與方法：在具體、生動的情境中，使學(xué)生經(jīng)歷探究口算方法的過程，學(xué)會口算方法，通過合作交流優(yōu)化算法。培養(yǎng)學(xué)生類推遷移和抽象概括的能力。第二篇：《口算除法》教案口算除法教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第78～80頁。我想在學(xué)生碰到困難時，怎樣引導(dǎo)才能拓展學(xué)生的思維，使學(xué)生的思維從模糊走向清晰？怎樣把新知和學(xué)生的原有知識更緊密的聯(lián)系、構(gòu)通？是我本節(jié)課教學(xué)的遺憾。這方法其實已經(jīng)蘊含了“商不變”的思想，而此時這塊內(nèi)容學(xué)生還沒學(xué)過，該如何講解比較妥當我一直在思考。值得引起我再次思考的是：如我在教80247。在教學(xué)過程中，對于調(diào)動學(xué)生的積極性，我做得還不夠好。允許學(xué)生有不同的思維方法，讓更多的學(xué)生體驗到成功的歡樂。首先放手讓學(xué)生自主嘗試解決80247。，發(fā)揮學(xué)生的主動性。說時引導(dǎo)學(xué)生把過程說完整，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)表達
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