青島版科學(xué)三上認識太陽備課設(shè)計-文庫吧資料
2024-12-13 07:23本頁面
【正文】 讓學(xué)生談感受，深切體會宇宙之大、之神奇。 講解：天文學(xué)家通過測定我們能夠看到的所有的星星的 位置，進一步確定了太陽在銀河系中的位置。 （ 1）太陽的俯視圖。 太陽的位置。從而使學(xué)生學(xué)會在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歸納。對于學(xué)生沒有交流到的知識，教師再進行重點講解。在學(xué)生交流時教 師提示學(xué)生將一些重點資料進行記錄，然后由教師將學(xué)生的重點進行張貼。 交流二：知識交流。 【設(shè)計意圖】：通過交流，一方面可以鍛煉學(xué)生的邏輯表達、語言表達和思維的能力；另一方面可以通過講故事使學(xué)生進一步認識太陽在古代人心中的重要位置，從而在心理上引起共鳴，達到教育學(xué)生保護環(huán)境的意識。 交流一：故事交流。 圖片 4 青天碧水，天水相接，上下渾然一色。） 課件出示： 圖片 1 清晨－－一輪紅日從東方升起，天空全是紅的，東面像著了火 圖片 2 傍晚－－黃昏時分，太陽慢慢地鉆進薄薄的云層，變成了一個紅紅的火球。 教師在展示圖片的時候要讓學(xué)生用一兩句話概括一下自己看到的景象，或者談?wù)勛约旱母惺埽部梢詠碣澝酪幌旅利惖奶枴? 【設(shè)計意圖】利用 學(xué)生感興趣的謎語引入，可以激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動參與到科學(xué)知識的學(xué)習(xí)中，同時加強人文科學(xué)的教育。 學(xué)生經(jīng)過認真的思考給出老師答案，從而引入這節(jié)課要學(xué)習(xí)的知識，引入課題。 教學(xué)過程： 一創(chuàng)設(shè)情景，引入新課 同學(xué)們，今天老師給你們帶來了一個謎語，請
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