學(xué)會(huì)愛他人教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-10-24 21:50本頁(yè)面
【正文】 師：Ａ，剛才聽了我的贊美，你有何感受？同學(xué)：我心情特別舒暢。老師：他為什么高興呢？ 同學(xué)們：因?yàn)槟澝懒怂＠蠋熛日?qǐng)一位A同學(xué)上臺(tái)，對(duì)他贊美說(shuō)：我聽同學(xué)們說(shuō)你最近學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，性格上也開朗隨和了。輔導(dǎo)時(shí)間：40分鐘 輔導(dǎo)年級(jí)：小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)準(zhǔn)備：紙張 圖片 關(guān)于贊美的名言 輔導(dǎo)步驟（過程）課前談話同學(xué)們好!現(xiàn)在開始上課了，在上課前，請(qǐng)同學(xué)們回憶自己被贊美的情景，相信大家在從呱呱落地的那一刻到邁出人生的第一步以及到現(xiàn)在在讀書識(shí)字，你們每一步的成長(zhǎng)都伴隨著父母、老師、同學(xué)的贊美！因?yàn)樗麄兊馁澝?，你們的生活才如此的美麗。輔導(dǎo)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用真誠(chéng)、積極的態(tài)度贊美他人。通過同學(xué)相互間的贊美，感受被他人認(rèn)可的快樂，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞他人，接納他人。在本節(jié)課的教學(xué)中，本著充分發(fā)揮教師主動(dòng)作用，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，讓學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)贊美。第五篇：學(xué)會(huì)贊美他人小學(xué)心理健康教案學(xué)會(huì)贊美他人活動(dòng)設(shè)計(jì)：“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)贊美，學(xué)會(huì)生存”已成為二十一世紀(jì)教育的主題，贊美是未來(lái)生活中人際交往的重要技巧！在小學(xué)階段，贊美精神是學(xué)生進(jìn)行良好的人際交往所必須的心理品質(zhì)！而目前城市小學(xué)生多為獨(dú)生子女，在家庭、學(xué)校生活等多層面中表現(xiàn)不合群，不善于表達(dá)，不善于贊美他人的弱點(diǎn)。沒有他可以說(shuō)我的人生就沒有動(dòng)力，當(dāng)我面對(duì)挫折，正無(wú)奈著，傷心著，第一個(gè)出現(xiàn)在我面前的就是他，他自身就是一個(gè)很冷漠，不愿意交流，沒有信心的人，但他還在極力用他自己的愛和從化未有過的快樂來(lái)溫暖我，鼓勵(lì)我，幫助我，曾經(jīng)因?yàn)榘职?，媽媽之間的爭(zhēng)吵不斷，我的心情非常低落，我的心萌生了對(duì)他們的恨，我媽像變成了一個(gè)心理只有恨的冷血?jiǎng)游锪?，?dāng)我快走上絕望之路時(shí)，是他把我拉了一把，是他用純潔的心感染著我，把我從痛苦的深淵里解救出來(lái)，我真感謝他，因?yàn)樗?，我的生活現(xiàn)在過的很好，謝謝感恩溫暖過你的人，那會(huì)使你的生活更加美好。從懷胎十月到呱呱墜地，他們滿懷興奮，期待和不安定走過了多少個(gè)白天黑夜，無(wú)聲淚水侵透三百六十五個(gè)不眠的日子，那是作為一個(gè)女人幸福的眼淚，卻也是忍受了多少心酸和痛苦的眼淚，當(dāng)我們?cè)谒麄兊暮亲o(hù)下一天天成長(zhǎng)的，他們的生命也在一天天消逝，在他們額頭上深深的刻下了一條歲月之痕，這都是為了他們的兒女啊！回報(bào)他們，趕快行動(dòng)吧，感恩教育你的人，因?yàn)樗麄兪谟枘阒R(shí)，是他們讓我們從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青少年，從教會(huì)我讀懂書本上的每一個(gè)漢字，每一行句子，到讓我讀懂社會(huì)這本無(wú)字天書，多少個(gè)清晨和 夜，多少滴汗水和淚水，多少上操勞累，和期待，一切盡在那三尺講臺(tái)上表達(dá)著，傳遞著，老師給了我們春的溫暖，夏的清爽，秋的沉思，冬的嚴(yán)寒，還記得以為老師曾在我的日記本上質(zhì)問我為何放棄努力“孩子，去堅(jiān)持才會(huì)勝利才會(huì)成功，長(zhǎng)路漫漫，痛苦是不可避免的，想像一下，假如鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛，怎能寫出美麗的漢字？人生就像海洋，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，人生就像天氣，時(shí)而風(fēng)和日麗，時(shí)而烏云密布…我們只有經(jīng)歷了大風(fēng)大浪才會(huì)變的更加堅(jiān)強(qiáng)，感恩老師，謝謝您的愛與鼓勵(lì)，謝謝您給了我前進(jìn)的力量，我一定會(huì)再接再厲，勇往直前。這是多么高尚的感恩之心??！物都是如此，更何況人呢？感恩生養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄冏屇惬@得生命，讓你健康成長(zhǎng)。”你想做個(gè)幸福的人嗎？那么就從與人為善開始吧!第四篇：學(xué)會(huì)感恩他人學(xué)會(huì)感恩他人“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。當(dāng)她渴望友誼的時(shí)候，卻不愿意先敞開自己的心靈，用心和同學(xué)們交流，這樣做，非但不能使自己得到解脫，反而容易使自己更加痛苦、孤獨(dú)。我對(duì)班級(jí)的事情漠不關(guān)心，把‘我行我素’當(dāng)成座右銘。她說(shuō)：“上了中學(xué)以后，也許大家都長(zhǎng)大了的緣故吧，個(gè)個(gè)變得勾心斗角，相互利用。有的中學(xué)生非常渴望友誼，但他們卻不肯向?qū)Ψ匠ㄩ_心靈。有人說(shuō)良好的人際關(guān)系不是行動(dòng)上做出來(lái)的，
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