反違章措施-文庫(kù)吧資料
2024-10-24 21:44本頁(yè)面
【正文】 包下來(lái)呢？答案是否定的。現(xiàn)就如何搞好班組的安全管理工作，談幾點(diǎn)看法。水電站運(yùn)行維護(hù)部二零一一年四月十二日第四篇：反違章措施（xiexiebang推薦）反違章措施班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)組織，也正因?yàn)槿绱耍鞣N設(shè)備事故、人身事故的發(fā)生均與班組人員有關(guān)。員工相互之間也應(yīng)互相監(jiān)督和提醒，制止他人的違章作業(yè)（操作）。對(duì)于違章指揮行為堅(jiān)決抵制。，發(fā)揮發(fā)電部安全網(wǎng)的監(jiān)督檢查作用，發(fā)揮技術(shù)干部在安全技術(shù)上的保障作用，形成反習(xí)慣性違章行為的有力機(jī)制。 加強(qiáng)安全宣傳教育，使全體運(yùn)行人員深刻認(rèn)識(shí)到“遵章光榮，違章可恥”和習(xí)慣性違章行為將會(huì)產(chǎn)生及造成的嚴(yán)重后果。 違反有關(guān)安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度的娶她違章行為。 戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。 酒后進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)或作業(yè)。 運(yùn)行值班人員不按時(shí)記錄抄表或謊填記錄數(shù)據(jù)；故障、事故信號(hào)沒(méi)有正確記錄而隨意復(fù)歸。 穿棉大衣、風(fēng)衣或長(zhǎng)大寬松的衣服進(jìn)行倒閘操作和進(jìn)行室內(nèi)設(shè)備巡回檢查；進(jìn)入機(jī)組風(fēng)洞內(nèi)巡視戴帽子或頭花等飾物。 不按規(guī)定按時(shí)巡視、檢查設(shè)備；無(wú)特殊情況而未定期進(jìn)行運(yùn)行設(shè)備的切換、試驗(yàn)。第三篇：反習(xí)慣性違章措施水 電 站反習(xí)慣性違章措施一、運(yùn)行人員習(xí)慣性違章行為的范圍，不按規(guī)定裝設(shè)接地線，不設(shè)標(biāo)識(shí)牌和裝設(shè)遮攔。要做到“法律面前人人平等”，干部職工一視同仁，實(shí)現(xiàn)從人治到法治的轉(zhuǎn)變。獎(jiǎng)懲凡是“三違”都要按照“三不放過(guò)”的原則，認(rèn)真追查分析，根據(jù)情節(jié)輕重和造成危害的程度給予幫教處罰。進(jìn)行重點(diǎn)教育、培訓(xùn)、管理，并分別針對(duì)其特點(diǎn)加以引導(dǎo)和采取相應(yīng)的措施。在這個(gè)群體中極易發(fā)生違章違紀(jì)現(xiàn)象。他們都在關(guān)鍵崗位，或者從事危險(xiǎn)性較大的職業(yè)和作業(yè)，隨時(shí)有危及個(gè)人和他人安全的可能，是事故多發(fā)之源；(3)青年職工。班組安全工作的好壞主要取決于這些人。6抓好三種人(1)班組長(zhǎng)。(2)抓好崗位培訓(xùn)。用正反兩方面的典型分析其危害性，啟發(fā)職工自覺(jué)遵章守紀(jì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。要有高度責(zé)任心，深入施工現(xiàn)場(chǎng)，釘在第一線上，查“三違”疏而不漏，抓防范舉一反三，搞管理新招迭出，居安思危，防患于未然，把各類事故消滅在萌芽狀態(tài)施工班組(1)抓好日常安全意識(shí)教育。使安全生產(chǎn)責(zé)任制的約束作用和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的激勵(lì)作用有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成反“三違”的強(qiáng)大推動(dòng)力，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的龍頭作用。(2)各級(jí)管理人員要運(yùn)用現(xiàn)代管理方法，按照“分級(jí)管理、分線負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)“三違”實(shí)行“四全”(全員、全方位、全過(guò)程、全天候)綜合治理，把反“三違”納入安全生產(chǎn)責(zé)任制之中。做到教育培訓(xùn)、考核管理工作制度化、經(jīng)常化，以提高全員干部職工的安全意識(shí)和安全操作技能，增強(qiáng)防范事故的能力，為反“三違”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教育培訓(xùn)安全教育培訓(xùn)應(yīng)采取多種形式，按項(xiàng)目部制定實(shí)施的《安全會(huì)議制度》組織學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的方針、法律法規(guī)、公司及項(xiàng)目部有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度文件與相關(guān)的安全知識(shí)、安全規(guī)程等。由“要我反‘三違’”變成“我要反‘三違’”。形成視“三違”如過(guò)街老鼠，人人喊打的局面。批準(zhǔn)：審核：編制：年月日第二篇：反“習(xí)
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