化學(xué)月考后的反思_microsoft_word_文檔-文庫吧資料
2024-10-24 20:28本頁面
【正文】 第五篇：月考后的反思月考后的反思月考后學(xué)生的反思月考過去了，習(xí)慣性地看了學(xué)生寫的總結(jié)和反思，很有感觸!不外乎兩種類型：一是情感型。另外認(rèn)真分析15到30名的學(xué)生，他們的潛力很大不能放棄。在今后的教學(xué)中，我會加大對基礎(chǔ)概念的講解，及時(shí)舉例來應(yīng)用，力求學(xué)生真正理解。究其原因，我覺的學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握不精，屬于一知半解的狀態(tài)，這就導(dǎo)致做題時(shí)不能精確理解而失分。但與其他班級相比，就顯示出了弱點(diǎn)。最高分99最低分50分，平均分82。作業(yè)布置不多，課后也認(rèn)真作了批改，要求學(xué)生把做錯(cuò)的作業(yè)要求訂正，在教師上課這方面應(yīng)該說是沒有大問題。在備課方面，總是先對整個(gè)一章，以及它在整個(gè)高中物理教學(xué)和高考中的地位作通盤考慮，然后再具體到每一節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，使得在教學(xué)中做到心中有數(shù)，對重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，分析學(xué)生已掌握的知識和程度，注意在教學(xué)中分散難點(diǎn)，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到教學(xué)要求和目標(biāo)，應(yīng)該說在教學(xué)、備課中作了較詳細(xì)和充分的準(zhǔn)備。前段時(shí)間把精力主要放在了班級中的學(xué)困生上，忽視了對優(yōu)生的能力的提高，使這部分學(xué)生在卷子難度大時(shí)，暴露出很多弱點(diǎn)，針對這種狀況，在今后的課堂上我要有意識的增加中考題型，強(qiáng)化優(yōu)生的解題能力。所以我在今后要加強(qiáng)對他們學(xué)習(xí)上的管理工作，爭取做到“課課清，周周清”。二、課后工作方面對學(xué)困生的關(guān)注不能持之以恒導(dǎo)致這部分學(xué)生的成績出現(xiàn)反復(fù)。由于平時(shí)對學(xué)生的計(jì)算題訓(xùn)練較少，所以造成學(xué)生計(jì)算速度慢、準(zhǔn)確率低等諸多缺陷，直接導(dǎo)致這次考試計(jì)算題得分偏低，學(xué)困生計(jì)算題大面積空白。今后我要有目的的留給學(xué)生時(shí)間，讓學(xué)生先動手去解決問題，然后在進(jìn)行匯總，從而增強(qiáng)學(xué)生的記意力。這次是12所中學(xué)的聯(lián)考，一中的老師命題，我不僅看到了與兄弟學(xué)校的差距，更深的認(rèn)識到自己的不足，憂患意識更加強(qiáng)了，痛定思痛我進(jìn)行了深刻的反思，既反思了自己的教學(xué)方法又反思了自己的課后工作。針對班級差別及時(shí)跟班主任老師溝通，加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，針對性地做學(xué)生的思想工作，使之走入正軌，在避免差距更大的基礎(chǔ)上，爭取盡快趕上來。訓(xùn)練技巧，提高能力。抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)。今后努力的方向：加強(qiáng)課堂管理。還有的同學(xué)因?yàn)椴粫捶执痤}，或缺乏分析、篩選能力，既耽誤時(shí)間，又得不到高分，答題技巧有待提高，訓(xùn)練還須加強(qiáng)。答題技巧與答題步驟有問題，靈活變通能力欠缺
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