二年級語文一株紫丁香教案人教新課標版-文庫吧資料
2024-10-24 20:13本頁面
【正文】 紫丁香是孩子們的一片心意，是對老師的問候與感激，表達了孩子們對老師的熱愛和尊敬，是一首師生情誼的頌歌。(3)同座互背，糾正。（1)分段自己背誦。(3)指導學生讀出親切請求、真誠祝愿的語氣。(1)不知不覺，天色已晚了，指名讀第5節(jié)。(6)指導有感情朗讀。(3)指名說，評議。(1)老師讀第4節(jié)。(3)指導有感情朗讀。2．學習第2節(jié)。(1)圖上畫了什么?文中是怎么寫的?(2)指名讀第1節(jié)。學生提出問題。3．反饋、檢查。第二課時一、復習導入、提出問題 1．抽讀生字詞卡。四、布置作業(yè)：熟讀課文。本課左右結(jié)構(gòu)的字都要寫得左窄右寬?！鞍?、消”：右邊上面不是兩點，是點和橫撇。教師在學生說的基礎(chǔ)上作重點指導。2．你在字形上有什么要提醒大家的? 3．你會用哪個生字組詞或說一句話? 4．自學課后生字表，并按筆順描紅。2．讀完這篇詩歌后，你知道了什么? 3．師生交流。9．指名分節(jié)朗讀詩歌，師生共同糾正、評議。(3)文中還有些長句子，請你用這種方法讀讀。8．(出示)“感謝你時時把我掛牽”。(出示二類生字詞)(1)自己讀讀生字詞，齊讀．(2)去掉拼音后，會讀的站起來齊讀詞語。(3)帶讀，開火車讀，齊讀?！霸骸?、“伴”、“伸”：都是前鼻音，不讀后鼻音。(2)你在字音上有什么要提醒大家的? 正音：“濃”：讀鼻音，不讀邊音。6．檢查自學效果。4．借助拼音自讀課文，讀準字音，讀通句子。5．讀了課題，你想知道什么?（學生提問）二、初讀課文，探索問題（一）初讀課文1．(出示教學掛圖)圖上畫了誰?在什么時候干什么? 2．指名說，其他補充?！白稀保浩缴嘁簟Ｔ诮虒W時我注重情感的熏陶，讓學生通過朗讀、說話、表演等方式理解詩歌內(nèi)容，激發(fā)尊敬老師的情感。重點難點：有感情朗讀課文，背誦課文。理解由生字組成的詞語。教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。1第三篇：蘇教版二年級語文上冊《一株紫丁香》教案一株紫丁香教材分析：本課是一首兒童詩。這熾熱的童心，將激勵著我們把這綠葉和花香的情意，化成無盡的關(guān)愛送給天真可愛的孩子們。讀著這首活潑清新的小詩，我們會覺得心里很甜很甜。芳香四溢的淡紫色小花布滿全株，那就是一張張學生的笑臉在向你致意。（齊讀課文）四、課外延伸書上的小朋友用這首美的詩送給老師，表達對老師的感謝，小朋友，你們還知道哪些贊美老師的詩句？（學生交流）課后，大家可以贊美老師的寫的自己做的卡片上，送給老師，還可以把自己的心里話對老師說說，好嗎？第二篇：二年級語文上冊 一株紫丁香教材分析 人教新課標版一株紫丁香教材分析一株紫丁香，是孩子們的一片心意，是對老師的問候與感激。）你們真是一個想象家，老師真是太佩服你們了！三、小結(jié)課文讀完課文，你再來看看這株紫丁香，覺得它怎么樣？（覺得更美，更香了。１１、現(xiàn)在誰來告訴大家，小朋友們?yōu)槭裁匆炎隙∠阍缘嚼蠋煷扒?，會給老師帶來什么呢？小朋友們看到老師太辛苦了，一工作就大半夜，所以把紫丁香栽到老師窗前，好讓老師解除疲勞，更有精神地工作。（老師，快放下手中的教案吧，讓花香飄進你的夢里，那夢呀
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