【正文】 己進修學(xué)習(xí)成為一個倍受師生及家長歡迎的教師，現(xiàn)已獲得大學(xué)本科畢業(yè)，我只是憑對教育事業(yè)的一顆赤誠的心，默默地耕耘著，把我的青春和愛都傾注到教育事業(yè)中。把安全隱患降低到最低點。當(dāng)年劉圩鎮(zhèn)中學(xué)生宿舍還是磚瓦結(jié)構(gòu)的房子，而且長期受白蟻侵蝕。你是孩子的再生父母呀！”有家長與學(xué)生對我這樣的評價，我再苦再累也在所不辭，我真正體會到教育工作的價值。我當(dāng)時對他真的絕望了，甚至想到放棄他。退伍后他看見我就對我說：“老師，如果沒有當(dāng)年你的教育的話，就沒有我的今天，謝謝你，老師！”就連他的家長也對我說：“我孩子能有今天，是你的功勞呀。他多次在同學(xué)面前說：“我最服我們的班主任黃老師，我爸我都不放在眼里，從他嘴里說出的理令人折服。接下來的籃球比賽中，他更買力，有一次摔倒了擦傷了皮，我問他：“怎么樣？”他居然咬著牙說：“沒事！”繼續(xù)上場比賽，由于他的頑強精神鼓勵了場上的隊員，大家團結(jié)一條心，最終籃球比賽也獲得了年級第一名。調(diào)皮的學(xué)生有他好的一面，他性格外向，只要多點尊重和鼓勵，他就肯為班集體賣力。我回來后，就著手解決這個問題，調(diào)皮的學(xué)生怕說理，我?guī)退治鲰斪怖蠋煹脑蛞约霸斐傻暮蠊?，使他知道要聽老師的教育，生活中沒有絕對的自由，享受的權(quán)利與履行的義務(wù)是一致的。有一次我出差，叫一個老師代一天的班主任。我當(dāng)時分到一個全校有名的誰都不想接手的調(diào)皮生叫方中寧。當(dāng)一個好的農(nóng)村教師，不僅教好優(yōu)生，更重要的是對差生的轉(zhuǎn)化。我沒想到一個小小的舉動便贏得家長的贊嘆，人類靈魂工程師當(dāng)?shù)弥?。有一次何培寶不遵守紀律，班主任叫家長來學(xué)校協(xié)同教育。當(dāng)我講明原因后，眼淚奪眶而出，拉著我的手激動地手：“老師，好人啊！我們把孩子給你，放心??！”從那以后小艷香的家長逢人便論說，劉圩鎮(zhèn)中老師怎么怎么好，送孩子去那里讀書放心。但身體還沒有調(diào)節(jié)好，為了使她身體能更快地恢復(fù)，我決定送她回家，讓家人照顧好，于是我就用自行車拉她走了20多里的山路把她送回到家里。由于她不想吃飯，我親自為她熬粥。我知道后組織同宿舍的同學(xué)送她到劉圩衛(wèi)生院，我找最好的醫(yī)生為她看病，醫(yī)生初步確診是麻疹，如果不及時治療會留下后遺癥。農(nóng)村的中學(xué)教師更需要有一顆能吃苦、細致周到的心。小華還以優(yōu)異成績考上理想的中學(xué)。我答應(yīng)錢可以緩交，我可以為小華支付一些生活費，但書一定要讀，通過這些來鼓勵小華要珍惜學(xué)習(xí)機會。這次見到了小華和她的父母。她說“老師，不用動員了，像我都不得讀書，照樣會生孩子??”可悲呀，愚昧呀，居然拿生孩子與會生孩子相提并論。可小華不 在家，已跟父母上山去做工了，只有她奶奶在家。于是我決定家訪一次。1986年秋，我擔(dān)任四年級班主任，開學(xué)后不久，有一個女學(xué)生小華突然不來學(xué)校了，我從學(xué)生了解到是家里人不讓來的，原因是家里太窮、子女多。當(dāng)時我是最年輕的，我的到來給這所學(xué)校猶如帶來一縷春的氣息，孩子們特別喜歡新老師，這多少給我由一個高考落榜者轉(zhuǎn)為一名人民教師帶來一些安慰，我被孩子們的純樸深深打動了。回首這21年的風(fēng)雨歷程，使我深感“人類靈魂的工程師”賦予老師是最恰當(dāng)不過了，我熱愛這個“工程師”。我工作的前10年是從事小學(xué)語文教學(xué)工作，后11年是從事中學(xué)語文、政治、歷史等科的教學(xué)工作。21年前，剛從蒲廟中學(xué)高中畢業(yè)的我。學(xué)生會將在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下、團委指導(dǎo)下開展各項工作，我校學(xué)生會已于2011年9月27日正式成立。六、加強校園精神文化建設(shè)通過校訓(xùn)、班訓(xùn)、格言、校園之聲等宣傳手段，充分體現(xiàn)辦學(xué)思想和特色，啟迪師生，內(nèi)約其心，外束其行，培育良好校風(fēng)，形成既有優(yōu)良傳統(tǒng)，又有自身特色的精神文化環(huán)境。通過工作關(guān)系的捋順，職責(zé)的明確，領(lǐng)導(dǎo)班子認真履行職責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)。四、黨員分掛學(xué)生宿舍黨員的宗旨是不怕苦、不怕累，全心全意問人民服務(wù)，為充分發(fā)揮黨員積極性，激發(fā)黨員干事的熱情，進一步改善完善學(xué)生宿舍管理，加強學(xué)生養(yǎng)成教育，我校決定校領(lǐng)導(dǎo)班子每人分管兩個學(xué)生宿舍，黨員分管一個學(xué)生宿舍，通過日常監(jiān)督和師生的緊密協(xié)作，我校學(xué)生宿舍的衛(wèi)生有了大面積的提高。三、隔周一次的教研活動我校認真落實教研教改精神，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親自抓，不斷提高教師素質(zhì)和專業(yè)化水平，各教研組每兩周進行一次教研活動，教研活動形式多樣、內(nèi)容豐富，主要活動形式有觀摩課、公開課、校際交流課、教案設(shè)計、教師教學(xué)比賽、網(wǎng)上培訓(xùn)、外校培訓(xùn)等方式。二、學(xué)校紀律督察隊的成立鑒于改善學(xué)校周邊環(huán)境、維護校園安全、維持正常教學(xué)秩序的現(xiàn)實需要，我校成立了學(xué)校紀律督察隊，學(xué)校紀律督察隊的成員廣泛，涵蓋校領(lǐng)導(dǎo)、級組長、班主任等相關(guān)人員20余人。經(jīng)過一年多的洋思模式教學(xué)實踐，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力明顯增強，教學(xué)成績整體上得到提高，師生普遍反映良好。下一步，我們將認真貫徹落實上級相關(guān)會議及文件精神，及時總結(jié)經(jīng)驗，推動活動深入，把“灑掃應(yīng)對”主題教育廣泛持久開展下去，配合教育局打造好“學(xué)在西鄉(xiāng)塘”幼教品牌。很多家長反映，活動開展后，孩子有了明顯變化，懂禮貌了，愛和父母說知心話了，愿意主動幫家里做些家務(wù)活了。通過參加活動，孩子培養(yǎng)了自理自立能力，增強了責(zé)任感和自信心，文明、謙讓、互助、孝敬蔚然成風(fēng)。同時，利用家長學(xué)校、家長委員會等形式，指導(dǎo)家長言傳身教、以身作則，為孩子的成長創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境。開展“生日問候”感謝行動，引導(dǎo)幼兒在自己生日和父母生日當(dāng)天，向父母說感謝話、打祝福電話、感謝父母養(yǎng)育之恩。二是加強學(xué)校與家庭合作。一是加強學(xué)校與社區(qū)聯(lián)動。（六）、重視日常養(yǎng)成，多方合作共同成長。面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會開展“感恩活動月”的活動。在各班級我們還開展“文明禮儀小標兵”活動，每個月評出本班“文明禮儀小標兵”，發(fā)揚文明禮儀精神，讓每個幼兒都以“文明禮儀小標兵”的榜樣要求自己。如，小班孩子自己學(xué)著穿鞋子，脫衣服，學(xué)會來園離園有禮貌地和老師、小朋友打招呼，中班小朋友學(xué)習(xí)整理玩具、整理書包，大班學(xué)前班孩子學(xué)會疊衣服、小被子等等，在活動開展過程中，幼兒的自理能力得到了很大提高。其次，以行為重，知行合一。我們堅持宣講灌輸、先入為主，從學(xué)生的認知情況出發(fā)對幼兒進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。（三）、勞動和禮儀教育貫穿一日活動在活動開展中，我們堅持知行合一、教育與實踐相結(jié)合，重在培育實際能力，增強生活體驗，讓幼兒在形式多樣的實踐體驗中認知生活、感悟道德，培養(yǎng)熱愛勞動、謙恭有禮的好品德。（二）、開展文明禮儀課題研究經(jīng)南寧市教育局批準，我園申報的《幼兒文明禮儀培養(yǎng)的實踐研究》課題被立項為2012年南寧市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃C類課題。本次活動贏得了廣大教師、家長及幼兒的贊揚及肯定，樹立了幼兒的自信心及講文明懂禮貌的意識，從細節(jié)培養(yǎng)了幼兒的良好品格，逐步建立起孩子的文明禮儀習(xí)慣。我園長期開展“微笑小天使”活動，參與活動的老師和小朋友身披繡有“微笑天使”字樣的紅色綬帶，早早的站在幼兒園大門口，用真誠的微笑迎接每位來園的家長及幼兒，并使用文明禮貌用語與他們問好。三、認真落實活動要求針對幼兒年齡特點，著眼活動易于開展、樂于接受，我們主要從以下幾個方面入手加以推進。結(jié)合本園實際，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)涵，有效提高了“灑掃應(yīng)對”教育活動的吸引力和實效性。把開展“灑掃應(yīng)對”主題活動納入學(xué)校一日活動常規(guī)中，檢查各個活動開展情況，分享活動經(jīng)驗。專門印發(fā)有關(guān)“灑掃應(yīng)對”工作目標、工作內(nèi)容、工作要求，組織教師學(xué)習(xí)“灑掃應(yīng)對”有關(guān)精神及要求。（一）、建立領(lǐng)導(dǎo)機制。二、建立領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制萬事開頭難，鞏固更不易。在具體工作中，我們將“灑掃應(yīng)對”納入幼兒一日活動中，作為幼兒德育工作的重要內(nèi)容，在活動中，我園以幼兒熱愛勞動、謙卑有禮的行為習(xí)慣，樹立報效祖國、孝敬父母、關(guān)愛他人的道德意識為目標，從日常起居入手，加強幼兒的生活自理能力，養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣；從待人接物入手，教育學(xué)生知曉禮節(jié)禮儀，養(yǎng)成謙恭待人的觀念。所謂“灑掃”是指對學(xué)生的教育要從生活的勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對”是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。2008年，我社積極開展“城鄉(xiāng)攜手迎奧運 共建文明京郊行”活動，已與北京市平谷區(qū)黃松峪鄉(xiāng)雕窩村就文明單