【摘要】蘇州園林----葉圣陶河市中學(xué)黃小萍園林景觀自主閱讀作者簡(jiǎn)介課文字詞合作學(xué)習(xí)拓展研究作者簡(jiǎn)介葉圣陶(1894-1988)現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、教育家。原名葉紹鈞,字圣陶,蘇州人。其早期小說(shuō)有《潘先
2024-12-16 06:44
【摘要】基礎(chǔ)練習(xí)1.給下列加粗的字注音。池沼()嶙峋()著眼()琢磨()丘壑()鏤空()軒榭()斟酌()對(duì)稱()闌干()2.下列各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的是()A.?dāng)」P蔓延玲瓏盤屈嶙峋B.堆疊閑適映襯自出心材C.明艷
2024-12-13 08:25
【摘要】13.蘇州園林(原題“拙政諸園寄深眷——談蘇州園林”)年級(jí):八年級(jí)科目:語(yǔ)文課型:精讀主備:審核:語(yǔ)文教研組授課:班級(jí):時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)積累掌握“軒榭、丘壑、嶙峋、鏤空、因地制宜、重巒疊嶂”等詞語(yǔ)。
2024-11-27 22:57
【摘要】?園林的風(fēng)采?欣賞蘇州園林?園林的價(jià)值?美麗的蘇州?“風(fēng)物雄麗為東南冠”而成為“五方畢至”的旅游勝地。?蘇州的水色山光,景色怡人,自然環(huán)境悅目賞心。?蘇州的街巷臨河,“人家盡枕河”,被譽(yù)為東方威尼斯。小橋流水車水馬龍美食天下亭臺(tái)樓閣軒榭
2024-12-06 00:32
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、初讀課文,了解蘇州園林的特點(diǎn)。2、品味文章語(yǔ)言,深入了解蘇州園林的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):品味本文語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的特點(diǎn),感受字里行間所透出的蘇州園林圖畫美的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)生學(xué)會(huì)依據(jù)一定的方法品味文章語(yǔ)言。教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入:同學(xué)們,讓老師猜測(cè)一下你此刻內(nèi)心的感受:一,急匆匆跑上三樓
2024-12-17 03:19
【摘要】《蘇州園林》教學(xué)實(shí)錄張國(guó)生一.導(dǎo)入新課,培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化動(dòng)機(jī)師中國(guó)有一座建筑在世界最大的博物館——美國(guó)紐約大都會(huì)博物館獲得金獎(jiǎng),你們知道是什么建筑嗎?生是長(zhǎng)城??故宮??不知道。師它叫“明軒”。想看看嗎?生想。師就是這個(gè)(圖)。但它的原名不叫“明軒”,
【摘要】濮陽(yáng)市油田十八中初二語(yǔ)文《導(dǎo)學(xué)練》主備人:韓寧利審核:張廣燕綦嫦娟王洪英課時(shí):3總課時(shí):時(shí)間:2021年月號(hào)《蘇州園林》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、讓學(xué)生理清文章結(jié)構(gòu)和說(shuō)明順序,能把握蘇州園林的特征;2、品味語(yǔ)言的多樣性,揣摩用詞的準(zhǔn)確性;3、欣賞文中蘇州園林的美,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)燦爛文化的感
2024-11-27 21:04
【摘要】7C中小學(xué)課件15蘇州園林,正確流利地朗讀課文。、分說(shuō)的結(jié)構(gòu),把握文章描述的蘇州園林的特征。,揣摩用詞的準(zhǔn)確性。,學(xué)習(xí)寫說(shuō)明文。葉圣陶(1894--1988),原名紹鈞,江蘇蘇州人,作家、教育家、編輯家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》,童話集《稻草人》《古代英雄的石像》。出版有《
2024-12-15 13:20
2024-11-27 17:34
【摘要】作者:李志軍520作者EMAIL:《蘇州園林》說(shuō)課稿何場(chǎng)中學(xué)李志軍一、教材分析《蘇州園林》是八年級(jí)上冊(cè)第三單元的一篇說(shuō)明文,是一篇介紹園林建筑特點(diǎn)和風(fēng)格的說(shuō)明文。是作者為介紹《蘇州園林》寫的序文。本文先總括《蘇州園林》從整體上呈現(xiàn)出的特點(diǎn),在從各個(gè)方面分別
2024-12-14 00:23
【摘要】七年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案主備人:南樓中學(xué)趙世秋備課組長(zhǎng):曹麗穎教研組長(zhǎng):項(xiàng)家忠課題17、蘇州園林學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文圍繞中心、從整體到局部多方面說(shuō)明事物的方法,在整體把握全文的基礎(chǔ)上,體會(huì)文章的結(jié)構(gòu)美。2、學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言,從反復(fù)誦讀和重點(diǎn)詞句賞析中,體會(huì)文章的語(yǔ)言美3、了解我國(guó)園林
【摘要】17.《蘇州園林》設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各各不同??墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的,他們講究亭臺(tái)軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次??傊磺卸家獮闃?gòu)成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆
2024-12-09 04:17
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2024-11-26 22:25