【正文】 進(jìn)行標(biāo)注。建立“控輟保學(xué)”工作機(jī)制，使用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理。編班過程邀請相關(guān)人員參加，接受各方監(jiān)督。，不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類競賽、考級、獎勵證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。（四）教育督導(dǎo)部門應(yīng)按照本標(biāo)準(zhǔn)修訂完善義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn)，開展督導(dǎo)評估工作，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。（三）學(xué)校要將本標(biāo)準(zhǔn)作為學(xué)校治理的基本依據(jù)，樹立先進(jìn)的學(xué)校治理理念，建立健全各項管理制度，完善工作機(jī)制。（二）本標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校治理工作提出具體要求，是學(xué)校工作的重要依據(jù)。鑒于全國各地區(qū)的差異，各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可以依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)和本地實際提出實施意見，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)要求。提升校長依法科學(xué)治理能力，拓寬師生、家長和社會民眾參與學(xué)校治理的渠道，建立健全學(xué)校民主管理制度，構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建平安校園、和諧校園，為師生創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)；建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程，實施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)；建立科學(xué)合理的評價體系，提高教育教學(xué)質(zhì)量。第四篇：義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》一、基本理念（一）育人為本全面發(fā)展堅持育人為本、全面發(fā)展的辦學(xué)宗旨，培育和踐行社會主義核心價值觀，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，堅持教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐活動相結(jié)合，全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育，將促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。，設(shè)立學(xué)校開放日，邀請家長參與學(xué)校治理，形成育人合力。、共青團(tuán)、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)的作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理。，公開校務(wù)信息，保證教職工、學(xué)生、相關(guān)社會公眾對學(xué)校重大事項、重要制度的知情權(quán)。，或聘請專業(yè)機(jī)構(gòu)、人員作為法律顧問協(xié)助學(xué)校處理法制事務(wù)。，確定實施方案，客觀評估辦學(xué)績效。《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律，增強(qiáng)法治觀念，提升依法治校能力。、美化、凈化工作，合理布置和設(shè)計校園，有效利用空間和墻面，建設(shè)生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。，營造體現(xiàn)法治精神的校園文化氛圍?！吨行W(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件和自救自護(hù)能力。、防災(zāi)減災(zāi)教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育。，按要求配備專兼職醫(yī)務(wù)人員，落實日常衛(wèi)生保健制度。，定期對校舍、食堂、廁所、體育場地和器材、消防設(shè)施、飲用水設(shè)施等進(jìn)行檢查，及時消除安全衛(wèi)生隱患。，預(yù)防和應(yīng)對溺水、交通事故、不法分子入侵、校園暴力、自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件。，采取切實措施，確保學(xué)校師生人身安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和活動安全。、社會力量、專業(yè)組織，構(gòu)建學(xué)校安全風(fēng)險管理體系。，指定專人負(fù)責(zé)，建立資產(chǎn)臺賬，定期維護(hù)保養(yǎng)。，實行等級加評語的評價方式。對照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革指標(biāo)體系，開展檢查，改進(jìn)教育教學(xué)。，布置分層作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)方式。，統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評價等環(huán)節(jié)，主動收集學(xué)生反饋意見，及時改進(jìn)教學(xué)。，加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效率。每學(xué)期組織一次綜合實踐交流活動。不拔高教學(xué)要求,不加快教學(xué)進(jìn)度。，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。，支持教師參加必要的培訓(xùn)，落實每位教師五年不少于360學(xué)時的培訓(xùn)要求。，提升教師普通話水平，規(guī)范漢字書寫，增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，制定班主任隊伍培訓(xùn)計劃，定期組織班主任學(xué)習(xí)、交流和培訓(xùn)，提高班主任組織管理和教育能力。，熟練掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求。，保障教師合法權(quán)益，完善教師考核評價機(jī)制，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。要求教師衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。經(jīng)常開展師德教育和法制教育，增強(qiáng)教師立德樹人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。、社區(qū)資源完成個性化作業(yè)和實踐性作業(yè)。，組織學(xué)生到基地開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)等綜合實踐教育活動。，適當(dāng)布置學(xué)生家務(wù)勞動，培養(yǎng)勞動觀念，掌握初步勞動技能。，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組。利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)教育課程，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)愛好。、照明、通風(fēng)、課桌椅、黑板等設(shè)施達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，端正學(xué)生坐姿，做好眼保健操，降低學(xué)生近視率。有效利用體育場地和設(shè)施器材，滿足學(xué)生體育鍛煉需要。建立學(xué)生健康檔案，將學(xué)生參加體育活動及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。每年舉辦全員參與的運(yùn)動會。，開足并上好體育課，使每個學(xué)生掌握兩項體育運(yùn)動技能，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)。，激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心?！吨行W(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程。，開展適合的社會實踐和公益活動，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感?！吨行W(xué)生守則》，讓學(xué)生內(nèi)化于心，外化于行。，優(yōu)先滿足留守兒童寄宿需求，寄宿制學(xué)?？赏ㄟ^購買服務(wù)等形式配備服務(wù)人員。，并為其學(xué)習(xí)、生活提供幫助。，針對輟學(xué)原因，積極幫助學(xué)生返校。，每天統(tǒng)計學(xué)生到校、上課信息，實行缺勤跟蹤。，嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于義務(wù)教育免費的規(guī)定。，不分重點班與非重點班。第三篇：義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)92條，落實招生入學(xué)方案，公開范圍、程序、時間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。A5營造和諧美麗環(huán)境；；；。A3引領(lǐng)教師專業(yè)進(jìn)步；；。具體分工如下：項目工作內(nèi)容組長成員A1保障學(xué)生平等權(quán)益；“控輟保學(xué)”工作機(jī)制；。三、工作安排。以教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，建立健全各項管理制度，全面提升學(xué)校管理水平，努力實現(xiàn)學(xué)校治理的法治化、規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化，立德樹人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,全面提升教育質(zhì)量。博興縣喬莊鎮(zhèn)蔡寨中心學(xué)校2018年9月20日 附：義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實施領(lǐng)導(dǎo)小組 義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實施領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：程國強(qiáng)副組長：孫國興 張立光成員：韓雪飛 韓光輝 劉建輝 劉建忠 梁光輝 張慶軍趙愛君 張金濤 王連慶 趙樹峰 呂洪亮 鮑渠 楊寧波 初鵬第二篇：小學(xué)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》實施方案小學(xué)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》實施方案為適應(yīng)教育改革發(fā)展新形勢，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校依法辦學(xué)、科學(xué)管理，進(jìn)一步完善治理體系，推進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，加快我校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，根據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合我校實際，特制定此方案?！皹?biāo)準(zhǔn)”，提升學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量（2019 年 9月2020 年 1 月）。（2）依據(jù)省“標(biāo)準(zhǔn)”要求，組織教職工全員參與，按照科學(xué)性、實效性的原則，編寫具有本校特色、操作性強(qiáng)的《學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化手冊》，作為學(xué)校管理要求的“明白書”，全面提升校長、教師的管理意識及管理水平?！耙恍Ｒ粌浴惫芾順?biāo)準(zhǔn)，讓省標(biāo)準(zhǔn)“校本化”（2019年 2 月2019 年 8 月）。，確?！熬?xì)化”（2018 年 10月2019 年 1 月）。在繼承既有管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷健全與完善學(xué)校的各項規(guī)章制度。組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》，充分了解學(xué)校管理的基本要求，掌握《標(biāo)準(zhǔn)》的精神實質(zhì)，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。（安全辦）開展專題教育，普及安全常識、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防、生長發(fā)育和青春期保健知識；定期開展法制教育，培養(yǎng)學(xué)生法律意識和規(guī)則意識，營造體現(xiàn)法制精神的校園文化氛圍；定期開展應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件和自救自護(hù)能力，打造和諧、平安校園。（安全辦）落實安全衛(wèi)生管理制度，采取切實措施，確保學(xué)校師生人身安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和活動安全，構(gòu)建校園安全風(fēng)險管理體系；落實校園周邊環(huán)境治理，關(guān)注學(xué)生上學(xué)放學(xué)交通安全。（校長室總務(wù)處）義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)步伐加快，到2019年底完成學(xué)校綜合樓建設(shè)，到2010年底完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化操場建設(shè)，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。落實《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》。（教務(wù)處）采取多種教學(xué)方式，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動性和積極性。落實《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》，創(chuàng)新學(xué)科課程實施方式，定期開展學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究，改進(jìn)課程實施和教學(xué)效果。（教務(wù)處）全面落實國家課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)，開全開齊開好課程。（教科室）完善教師培訓(xùn)制度，制定教師培養(yǎng)規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案；優(yōu)化教師培訓(xùn)體系，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，請進(jìn)來走出去，研訓(xùn)結(jié)合，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。重視班主任工作，定期組織班主任培訓(xùn)交流，提高班主任工作能力；加強(qiáng)教師教學(xué)基本功考核，定期組織班主任技能大賽、教師才藝展示、教學(xué)比武等競賽交流活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。（五）引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。構(gòu)建科學(xué)合理的評價體系，以評價促發(fā)展。（教務(wù)處）遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教育規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、主動探究，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。（教務(wù)處）開齊開足課程，尤其是開好音體美課程，