【正文】 段的起始年級， 如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學校的就不只是一年，而是幾年，給學校的教育工作帶來很大的麻煩。面對學生，我愿是春風化作雨，永遠滋潤著他們健康成長!七年級下學期班主任工作總結 篇5一學期以來，我擔任初一（2）班的班主任?？傊?，班主任工作是項極其繁雜的工作，需要我們有愛心，有耐心，有恒心，有細心，有慧心才能做好。，文明養(yǎng)成教育有待進一步加強。張瓊尹和l李拔師代表塔洋中學參加市里的手抄報比賽獲得二等獎。根據(jù)學校工作安排，我還經(jīng)常組織學生參加學校開展的各項文體活動，并取得了一定的成績。在此過程中,我起到了橋梁的作用。學生對每位任課教師都有不同的感受和看法,為了調(diào)節(jié)老師和學生的關系，,我一方面深入學生,了解學生思想動態(tài),及時做好調(diào)解說服工作。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。通過民主選舉，選出張瓊尹等一批有能力、工作責任心強的學生組成了班委會，平時多次召開班干部會議，使他們明確自己的職責，指導他們配合班主任管理好班級，及時匯報班級出現(xiàn)的各種不良傾向。學初即組織學生學習《中學生守則》及塔中的規(guī)章制度，以此來規(guī)范學生的言行舉止，并經(jīng)常做學生思想工作，幫助學生樹立“成才先成人”的觀念。根據(jù)學校總體工作思路“狠抓安全教育，保障教育教學”的指導，我始終把安全教育工作放在首位，經(jīng)常利用班會，晚修前班主任下班時間對學生進行安全教育，提醒學生時刻注意安全。慢慢的，一個班就有了活力，有了生氣，有了蓬勃向上的競爭力。培養(yǎng)學生的學習風氣。要培養(yǎng)良好的班風，就要：培養(yǎng)學生對班級的歸屬感和團體感。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標志。如怎樣保管好自己的財物，怎樣保護自己不受大哥哥大姐姐的欺負。，讓學生熟悉中學生活，消除恐懼心理。因此做了一些撫慰和鼓勵工作：。二、積極做好開學初的各項準備及必需工作，以穩(wěn)定學生的情緒初一的學生，他們對中學學習生活有著美麗的憧憬，也有些許的畏懼感，有部分學生或有失落情緒或不良情緒。絕大部分學生比較樸實聽話，難免有個別特別難以管教的學生。七年級下學期班主任工作總結 篇4轉眼間，一學期的工作結束了。然而還是有許多做不到的地方，有些學生還是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，紀律散漫，曠課現(xiàn)象依然存在，對表現(xiàn)好的同學沒有太多的關注，往往認為他們不用老師太操心。班主任如果取得家長的支持與配合，那么在教育學生的工作中就會多一份成功了。特別是那些經(jīng)常曠課的學生，要及時與家長取得聯(lián)系，讓家長也來做學生的思想工作。班主任就要加強與他們聯(lián)系，使他們認識到家長的責任，從而關心自己的孩子的表現(xiàn)?，F(xiàn)在的很多家長多數(shù)忙于掙錢，往往認為把孩子交給學校就可以什么也不管了。我就多找他們聊，時刻提醒他們遵守紀律。要了解學生的思想，才能更好的做學生的思想教育工作。利用班會課總結每周的學生表現(xiàn)情況，及時糾正學生的錯誤行為，表揚先進，提出本周的要求。保證各科教學的正常進行。我平時經(jīng)常與本班的科任教師了解學生在課堂上的表現(xiàn)。對于實在不能再讓同學信服的班委成員，就堅決撤掉。班委成立后，班主任還要經(jīng)常了解班委會在管理班級中遇到的困難，并給與相應的指導，使班委能正常的運轉下去。對于一些被選上了，但是平時表現(xiàn)太差，不能管好自己的同學只能刪去。因此班委成員的挑選是很重要的事情。班委成員在班級管理中起到很重要的作用，一個好的班委可以在同學中起到模范帶頭的作用，在班級中形成良好的學習風氣。這些都是班主任要及時解決的問題。我一方面要做好原班學生的思想工作，另一方面也要做好新轉來的學生的思想工作。本學期開學初，學校又重新分班把一些成績較好、紀律較好的學生分到了重點班，也把一些成績較差、紀律較差的學生分到了123班。本學期我繼續(xù)擔任七年級123班班主任職務。春季學期已經(jīng)結束。七年級下學期班主任工作總結 篇3夏日炎炎，農(nóng)民們迎來了夏收季節(jié)，沉甸甸的稻穗是農(nóng)民們辛勤勞動的結晶。安全是學校一切工作的重中之重。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。抓抓好課堂紀律。學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)。只有讓學生樂于接受我們的教育，才能增強教育的實效性。遇事要有耐心。我給自己提出了要求：要面帶微笑地上每一節(jié)課，不在課堂上批評學生，不用過多的時間處理不良問題，表揚激勵的語言不離口。如果學生怕答錯問題被老師批評而不舉手或站在那里有話不敢說，那么這常常是由于教師居高臨下，使學生產(chǎn)生畏懼心理而造成的，這必然會妨礙課堂教學的順利進行。那么，如何與學生建立朋友關系呢？這些年來，我總結出這么幾點體會：課堂上要多些微笑。另一方面，班主任應尊重學生應有的權利，要充分相信學生，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。誰都知道“理解萬歲”這個口號在當今學生中很受歡迎，這表明當今青年學生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望。班主任應該用一顆真誠的心去對待學生。班主任與學生畢竟是兩代人，更何況班主任與學生所具有的學識不相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當然會產(chǎn)生思想觀點的不一致，看問題角度不一致，解決問題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，一分嚴格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。相反，如果班主任不信任、不尊重學生，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學生，在學生面前，你就失去了教育的基礎和權力。二、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學生、尊重學生作為一名班主任，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”，設身處地體察學生的心理處境，關心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對班主任產(chǎn)生一種親切感、安全感。在親近與研究學生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。為了達到這個目標，我做了如下工作：一、親近學生，研究學生；展現(xiàn)自我，樹立威望。現(xiàn)在的七年二班班風比較穩(wěn)定，學習成績還算優(yōu)異。七年級下學期班主任工作總結 篇2一轉眼兩年過去了，從小六到了初一。是領導、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。三、教育培養(yǎng)班干部班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面，都要給學生樹立一個榜樣的作用，真正做到為人師表。“近朱者赤，近墨者黑”，這時候如果有一個正面的榜樣樹立在他們的身邊，那么學生會爭相仿效，而在許多學生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。”老師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。因為班主任和學生相處的時間比其他老師要多得多，班主任在學生心目中的威信相對而言要比其他老師高，你的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。主要體會：一、尊重自己，為人師表班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。七年級是初中階段的起始年級， 如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學校的就不只是一年，而是幾年，給學校的教育工作帶來很大的麻煩。第三篇：七年級下學期班主任工作總結七年級下學期班主任工作總結七年級下學期班主任工作總結 篇1一學年以來，我擔任161班的班主任。然而還是有許多做不到的地方，有些學生還是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，紀律散漫，曠課現(xiàn)象依然存在，對表現(xiàn)好的同學沒有太多的關注，往往認為他們不用老師太操心。班主任如果取得家長的支持與配合，那么在教育學生的工作中就會多一份成功了。特別是那些經(jīng)常曠課的學生，要及時與家長取得聯(lián)系，讓家長也來做學生的思想工作。班主任就要加強與他們聯(lián)系，使他們認識到家長的責任，從而關心自己的孩子的表現(xiàn)。五、繼續(xù)加強與家長的聯(lián)系現(xiàn)在的很多家長多數(shù)忙于掙錢，往往認為把孩子交給學校就可以什么也不管了。特別是對那些學習成績差，平時比較搗蛋的那些同學。四、經(jīng)常找學生談話，了解學生思想動態(tài)。三、開好每周的班會課。對于嚴重影響課堂教學的學生，我及時找學生談話，并進行處理。二、繼續(xù)加強與各科任教師的溝通交流，解決任課老師上課遇到的問題。同時也經(jīng)常在同學中了解班委工作的不足之處，對做得不好的班委成員提出批評。為了讓班委發(fā)揮應有的作用，成立班委后，立即召開班委會議，明確分工和職責。我的做法是先由全班同學投票選舉，選出10名候選名單，然后班主任再根據(jù)這些同學平時的表現(xiàn)和各自的優(yōu)缺點直接任命到相應的班干部職位。相反一個不好的班委卻可以把一個班級搞垮。一、繼續(xù)發(fā)揮班委自主管理的的作用。一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。班級的工作是無止境的，沒有最好，只有更好!通過它，我學到了不少，我始終認為：經(jīng)歷就是財富!當然還有很多的不足和遺憾之處，需要不斷地改進和完善。利用每次的月考，對他們在班級和年級的情況作出分析，提出目標。對于出現(xiàn)異常情況的學生，群策群力，打思想戰(zhàn)，不斷地對他進行思想“轟炸”。如果不及時把他們引到正確的軌道上來，對班級會產(chǎn)生較大的不良影響。班級里有很多優(yōu)等生，但是也有很多的學困生如馮余江、張佳棟等人。有時候家長還會告訴我一些非常有價值的信息，能幫助我更好地去掌握和處理班級事務。通過我的了解我發(fā)現(xiàn)有的學生如果這階段在家里表現(xiàn)好，那么在學校也表現(xiàn)好。把在學?；蚰昙?、班級組織的活動中表現(xiàn)出色的同學告訴他們。把班級的一些動態(tài)告訴他們。上任開始，我就利用家長會和家長進行了第一次聯(lián)系，我告訴家長“家校一條心，黃土變成金”。利用休息的時間和學生一起溝通思想，了解情況?，F(xiàn)在，學生已經(jīng)習慣了在周記上和我交流了，而且，他們的周記也寫的越來越好了。每個星期一我都會在學生的周記上認真的寫上評語，我這樣做的目的是想讓學生養(yǎng)成堅持寫周記的好習慣，有什么心里話和解不開的結都可以在此和我交流，還可以向我提建議以及反映一些班級的事情。在班級里，我還利用班會開展了“換位思考”的主題班會，通過生活中的一些例子，談到了同齡人之間、師生間以及家長和孩子之間應該換位思考。我一問，原來就是因為一句話的緣故，然后我就一點點詢問，再一步步給他們分析情況，指出誰哪一步做得好，誰哪一步做的不對，先讓他們感到我是公正的，然后再從對方的角度出發(fā)，在肯定一部分行為的同時指出如果這樣做會怎么樣，而那樣做又會怎么樣，并適當?shù)呐e些例子。加上這些孩子的家庭環(huán)境都不錯，而且很多還是獨生子女，所以這些孩子大部分比較自我、不懂得理解尊重他人，因此班里經(jīng)常會出現(xiàn)同學之間因為一點小事發(fā)生沖突，有的學生還會頂撞老師。三、利用多種有效途徑，積極培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀。在對學生進行一段時間的觀察和滲透后，我利用有利的時機，在班級實行干部競選，明確各項職責，成立了以班長羅敏為首的班委會，班級工作的開展主要通過班委會來監(jiān)督和執(zhí)行，鍛煉學生的自理自立能力。教會他們學會換位思考，學會尊重和理解他人。對于他們的習慣養(yǎng)成，我也是一樣，一點點地開始抓，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出并解決，每周我明確提出周重點，讓學生明白他們應該努力的方向，然后在平時和周點評當中加以點評。針對這些情況，我從以下幾方面入手：一、抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。慢慢做了一段時間之后發(fā)現(xiàn)除了這些特點，他們還由于自身的身心發(fā)展，許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是有幾個男生如張靈靈、董凱、張佳棟等已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。在教了初一(1)班一個月之后，我覺得我們班不象另外的班那么老實。在今后的班主任工作中，要更注重學生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。以后要多注意復習階段學生的心理輔導與思想教育。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，在這方面，我平時注意道多教育學生，要有禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。為了更好的全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往。四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好學生。關心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。教育學生努力學習，完成學習任務學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績?！彼云綍r我注意與學生交朋友，談心，在學習上給予關心與愛護，在精神上給予鼓勵與支持，使學生感到老師的溫暖，從而“親其師，信其道。這些集體活動都要學生齊心協(xié)力，一起來完成。廣播操比賽第四名。鼓勵學生參與各項活動：如積極參與學校組織各項活動，積極報名參加校運會，拔河比賽取得了第二名。班里制訂的各種