七年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-09-02 18:19本頁面
【正文】 以平時(shí)我注意與學(xué)生交朋友，談心，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護(hù)，在精神上給予鼓勵(lì)與支持，使學(xué)生感到老師的溫暖，從而 “ 親其師，信其道。這些集體活動(dòng)都要學(xué)生齊心協(xié)力，一起來完成。廣播操比賽第四名 。 鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)：如積極參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)，積極報(bào)名參加校運(yùn)會(huì)，拔河比賽取得了第二名 。 班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個(gè)人的話，就會(huì)力不從心，這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班干部的作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級(jí)管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力，值日班干部每天輪流等級(jí)考勤，維持紀(jì)律等，并利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動(dòng)。通過這樣的鍛煉取得了一定效。針對(duì)這 一點(diǎn)，我找她談心，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過，努力使其達(dá)到卓越。 我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)： 一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間 ?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。同時(shí)將繼續(xù)努力，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分，健康地發(fā)展，健康地成長(zhǎng)。 經(jīng)過自己不懈的努力，我所帶班級(jí)學(xué)生能嚴(yán)格按學(xué)校常規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活，在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步。在此過程中，我起到了橋梁的作用。因此，我一方面深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好調(diào)解說服工作 。 ，做好協(xié)調(diào)工作。另外，還與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，取得家庭的力量支持。除了平時(shí)經(jīng)常督促，還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話。圍繞這一重點(diǎn)，我做了以下幾個(gè)方面的具體工作： 。 初一的學(xué)生對(duì)初中生活還不能完全適應(yīng)，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，成績(jī)常有起伏，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失去信心。因此，平時(shí)處理班級(jí)事務(wù)，無論是大事小事 (如調(diào)座位、評(píng)先進(jìn)等 )，我都堅(jiān)持公正這一原則，博得全體學(xué)生的信任。對(duì)他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調(diào)動(dòng)他們的積極因素。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康 。在班級(jí)管理中，我努力將自己 “ 與人為善 ” 的愛心和班集體 “ 普遍的友愛 ” 傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入 。 第五、正確關(guān)愛學(xué)生，努力營(yíng)造溫馨氛圍，公正對(duì)待每位學(xué)生。自己事事處處以身作則，做學(xué)生的榜樣。真如教育家陶行知先生所說： “ 千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。 第四、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，讓每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。品德量化 管理辦法實(shí)施規(guī)則要盡可能細(xì)，
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