分?jǐn)?shù)乘法一教案大全五篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-24 19:14本頁(yè)面
【正文】 和計(jì)算方法。教具準(zhǔn)備: 多媒體課件 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入計(jì)算下列各題并說(shuō)出計(jì)算方法。教學(xué)重點(diǎn)：理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行遷移、類推、歸納、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的類推、歸納能力。法則：分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)，用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。（提醒學(xué)生，計(jì)算前先觀察分?jǐn)?shù)的分母與整數(shù)是否可以約分，養(yǎng)成先約分在計(jì)算的習(xí)慣）四、學(xué)生課堂自評(píng)這節(jié)課你有什么收獲？每個(gè)學(xué)生給自己在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、當(dāng)堂測(cè)評(píng)（課件出示）1．看圖寫算式2．先說(shuō)算式意義，再填空。（2）根據(jù)計(jì)算結(jié)果，學(xué)生觀察討論：乘得的積是不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)？應(yīng)該怎么辦？（3）學(xué)生通過(guò)自己的想法的來(lái)約分：A、先約分再計(jì)算；B、先計(jì)算得出乘積后約分。討論，這兩種方法哪種簡(jiǎn)單？為什么？強(qiáng)調(diào)：能約分，要先約分；結(jié)果是假分?jǐn)?shù)一定要化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。小組討論，總結(jié)出法則：分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)，用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。）B．歸納法則。你會(huì)計(jì)算嗎？看哪些同學(xué)不用老師講解就能依據(jù)轉(zhuǎn)化思想把分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)這個(gè)新知識(shí)轉(zhuǎn)為已經(jīng)學(xué)過(guò)的舊知識(shí)來(lái)進(jìn)行計(jì)算。（2）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)線段圖理解，人跑一步是袋鼠跳一下的，那么“人跑3步的距離相當(dāng)于袋鼠跳一下的幾分之幾？”就是求3個(gè) 是多少？2／11 + 2／11 + 2／11 = 2／11 3 ＝（3）．分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的法則。（1）引導(dǎo)學(xué)生看圖，理解“人跑一步的距離相當(dāng)于袋鼠跳一下的”，就是把袋鼠跳一下的距離即這一整條線段看作單位“1”。課件出示例1 教師引導(dǎo)學(xué)生畫出線段圖。2．課件出示自學(xué)題綱，讓學(xué)生自學(xué)課本。＋ ＋ 這題我們還可以怎么計(jì)算？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則 教具準(zhǔn)備：多媒體課件、教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入 。通過(guò)演示，使學(xué)生初步感悟算理，并在這過(guò)程中感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力，領(lǐng)略到美。通過(guò)觀察比較，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)，歸納分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算法則的推導(dǎo)。單元重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘法的意義和計(jì)算法則。使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系，會(huì)解答求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題。第五篇：分?jǐn)?shù)乘法教案第二單元 分?jǐn)?shù)乘法單元目標(biāo)：使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則，并能熟練地進(jìn)行計(jì)算。96 25125 125247。它第一天吃了這些桃的第二天起每天都吃前一天吃過(guò)剩下的2，從32，最后一天桃不足3個(gè)時(shí)，一起吃完。400=6天 86=2天65，6，……這樣對(duì)折了8次，就成了很細(xì)很細(xì)的面條。10012=8天 不能二．拓展提高，一班植樹(shù)80棵，二班植樹(shù)的棵樹(shù)是一班的，87三班植樹(shù)的棵樹(shù)比二班的還多7棵，三班植樹(shù)多少棵？997 80+7=77（棵），第一天讀了總數(shù)的，第二天讀了余下的，那么哪天看得多，為54什么？111（1）= 一樣多5452，這個(gè)乒乓5球第二次下落后又彈起多少米？？ ，大約能彈起的高度是落下的高度的2220=8米 8== = =，8天完成任務(wù)，實(shí)際5天完成了總?cè)蝿?wù)的照這樣計(jì)算，提前幾天完成任務(wù)？ 3008247。2=70千米，天天第一天看了，第二天看了剩下頁(yè)數(shù)的，第三天從哪53一頁(yè)看起？11120=24頁(yè) 12024=96頁(yè) 96=32頁(yè) 24+32+1=57頁(yè)，已經(jīng)看了全書的一半？ 124（11）=31頁(yè) 241，再看多少頁(yè)就正好看了這本書的4 5，第一次運(yùn)走了11，第二次又運(yùn)走了噸，這時(shí)還剩多少噸？ 2413315 3=噸 3=噸，上午賣出，下午賣出剩下的，還剩下多少千克沒(méi)有賣？5332 45=27千克 4527=18千克 1818=6千克，結(jié)果上半月完成了計(jì)劃的，下半月又82完成了計(jì)劃的，八月份超產(chǎn)西裝多少套？552 2400（+1）=60套？為什么？43，第二天看的相當(dāng)于第一天的，小明兩天有沒(méi)11244310+= 不能看完 、B兩港相對(duì)開(kāi)出，6小時(shí)后，甲船行了全32程的，乙船行了全程的，這時(shí)兩船相距多少千米？240 32 +240=340千米 340240=100千米3411，第二天比第一天多耕了，第二天841農(nóng)場(chǎng)計(jì)劃耕地480公畝，第一天耕了耕多少公畝？ 480（1+）=135公畝1一種物品原價(jià)100元，先漲價(jià)11）（1）=99元 101011后，再降價(jià)，現(xiàn)價(jià)多少元？ 1010100（1+，12天加工了這批桌椅的，離交貨的日期還有5一周，照這樣的速度，能按期交付嗎？ 2000=1200元 1200247。它第一天吃了這些桃的第二天起每天都吃前一天吃過(guò)剩下的2，從32，最后一天桃不足3個(gè)時(shí)，一起吃完。第四篇：一分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題一．同步練習(xí)某村要修一條4500米的公路，已修了1020米，還要修多少米正好修這條路2的？ 3531一條水渠長(zhǎng)千米，第一次修了全長(zhǎng)的，第二次修了千米，兩次共修多858少千米？11一本書共120頁(yè)，天天第一天看了，第二天看了總頁(yè)數(shù)的，第三天從哪53一頁(yè)看起？甲乙兩列火車從相距500千米的兩地相對(duì)開(kāi)出，甲車每小時(shí)行80千米，2小2時(shí)后兩車還還相距全程的，乙車每小時(shí)行多少千米?學(xué)校食堂有800千克的大米，已經(jīng)吃了300千克，還要吃多少千克正好是總4數(shù)的？新宇看一本124頁(yè)的書，已經(jīng)看了全書的的一半？1，再看多少頁(yè)就正好看了這本書4幼兒園有3噸煤，第一次運(yùn)走了11，第二次又運(yùn)走了噸，這時(shí)還剩多少噸？ 2432一筐梨重45千克，上午賣出，下午賣出剩下的，還剩下多少千克沒(méi)有賣？5服裝廠八月份計(jì)劃生產(chǎn)西裝2400套，結(jié)果上半月完成了計(jì)劃的，下半月又82完成了計(jì)劃的，八月份超產(chǎn)西裝多少套？小明第一天看了一本書的沒(méi)有看完這本書？為什么？1甲乙兩船同時(shí)從相距240千米的A、B兩港相對(duì)開(kāi)出，6小時(shí)后，甲船行了32全程的，乙船行了全
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