義教教學(xué)心得-文庫吧資料
2024-10-24 04:35本頁面
【正文】 們的微笑，老師們的微笑卻構(gòu)成了我義教印象的一幅美麗畫面。以前都是老師、父母苦口婆心地對自己嘮叨，現(xiàn)在輪到自己對學(xué)生嘮叨。不管是在學(xué)習(xí)上，還是在交流溝通上，都要處處為她著想。在這次義教過程中，有著許多快樂和艱辛，而我還有一種特別的體會，那就是責(zé)任感。即使是短短的幾個月，但我跟學(xué)生之間的感情之深卻超出了我的預(yù)料。盡管這樣做會令我們的負(fù)擔(dān)加重，但我們還是積極地面對各種困難。對于我們女生而言，數(shù)學(xué)無疑是最令我們恐懼的一門課，但我們又必須攻克它，讓小妹妹學(xué)到更多的知識。但若要說到義教過程中遇到的困難，我會不由得感嘆社會變化得太快，以致于我們手足無措。很慶幸地，這個學(xué)期我依然教回上個學(xué)期教過的那個妹妹。當(dāng)初決定成為一名義教老師，主要是希望把我所學(xué)到的知識盡量多地灌輸給那些小朋友，幫助他們培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，帶著一份大學(xué)生的責(zé)任和良知去回饋社會。07小教謝婉嫻第四篇：義教心得義教心得不知不覺地，一個學(xué)期又將宣告結(jié)束,參加義務(wù)家教已經(jīng)一年了。這是我們很大的不足之處。由時間分配不均，所以導(dǎo)致有些內(nèi)容沒時間講。而做得不足的地方就是沒能夠把握好時間。雖然小學(xué)生是比較坐不住，課堂會比較吵亂，但是我們的主講老師在這一點她做得很好，能夠在講好課之余還能時刻提醒學(xué)生的課堂紀(jì)律，以致課堂氣氛活躍但是不吵亂。我們在做口算這一環(huán)節(jié)時，雖然這是一個很無趣的題目，但是我們運用了了開火車的方式去開展，充分地激發(fā)了學(xué)生的興趣。對于低年級學(xué)生，顏色、聲音、動作有著極大的吸引力，要多創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，如運用講故事，做游戲，模擬表演，直觀演示等形式。數(shù)學(xué)來源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。而這一次雖然是數(shù)學(xué)課，剛開始問他們是否喜歡數(shù)學(xué)課，很多學(xué)生都回答說不喜歡，但是當(dāng)他們得知是以玩游戲，累計分?jǐn)?shù)，看看哪一組最終勝出的游戲方式，他們的態(tài)度又立即改變了，個個都興趣高昂。相同的是，小學(xué)二年級的學(xué)生心理特征都是差不多的，大同小異。有機會去義教是一件很讓我高興的事情。但是，美中不足的是，我和我那個搭檔都是理科生，所以~在文科上 基本上幫不到她什么，記得有一個周末她只帶了文科的書和作業(yè)回家，所以那次我們基本上 就是看著她寫作業(yè)，然后有空幫她點點單詞什么的，現(xiàn)在想起來覺得挺愧疚的，總覺得學(xué)校 交給我的這份責(zé)任因為有了這一個缺口而完成得不夠圓滿！如果有下次，我一定先把自己各 方面都完善一下，然后爭取做到在各個科目上都可以幫到她！義教過程中我們也交流了很多，但是因為他們家是屬于貧困家庭，所以我們一般會避開 一些關(guān)于家庭或者經(jīng)濟的問題，以免傷到她的自尊心，不過拋開這些，從生活到學(xué)習(xí)，從學(xué) 校到社會，方方面面我們都有談到！我們把我們認(rèn)為比較好的一些學(xué)習(xí)方法教給她，告訴她 怎樣把枯燥的高中生活變得充實、有趣而有意義，同時，向她描述大學(xué)生活的豐富多彩，激 發(fā)她對大學(xué)生活的向往從而努力學(xué)習(xí)拉近與大學(xué)的距離！在交流過程中我發(fā)現(xiàn)稀允其實是一個很開朗的女孩子，她愛笑，愛跟我們聊天，愛聽我們 講大學(xué)生活中的趣事，也正是她的這種開朗讓我的第一次家教做得沒有那么失敗。最重要的是，作為非師范生的我有機會在義教里面大大地鍛煉了教師技能，如果還有機會，我還會再次去義教。一、我們一般是兩個或更多老師同時教一個班的同一科目，輪流上課可能會給學(xué)生造成知識上的混亂；二、教學(xué)的內(nèi)容應(yīng)該有更多的準(zhǔn)備，只有準(zhǔn)備充分，我們心才有底，才能面對各種問題；三、在義教中我們應(yīng)該怎樣做才能向?qū)W生傳遞我們的理念呢？在下不才，希望以后大家能用行動回答這些問題。由于我的教學(xué)水平實在是不怎么樣，只能在班主任或級長助理的協(xié)助下勉強完成教學(xué)任務(wù)。為了改善課堂氣氛，我準(zhǔn)備了兩個主題：不一樣的美麗不怕show出來（針對不活躍的班級）、集中注意力（針對活躍
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