計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室管理制度-文庫(kù)吧資料
2024-10-23 23:36本頁(yè)面
【正文】 水平、高質(zhì)量的教育資源庫(kù)建立全部或者部分的鏡像，以獲取更新、更專業(yè)化的資源。有關(guān)此類Internet站點(diǎn)的選擇，可通過(guò)專家介紹或者搜索引擎搜索，再由校園網(wǎng)的維護(hù)人員負(fù)責(zé)定期更新。一般有三種途徑：第一是鏈接。校園網(wǎng)的資源包括：多媒體教學(xué)資源庫(kù)：提供各類CAI課件、視頻點(diǎn)播資料、教師備課教案、多媒體素材等各類資源；圖書(shū)情報(bào)信息庫(kù)：提供全面的圖書(shū)查閱和檢索服務(wù)；管理信息庫(kù)：提供全校教學(xué)、科研、行政、后勤、財(cái)務(wù)等多項(xiàng)管理信息資源；動(dòng)態(tài)綜合信息庫(kù)：提供校內(nèi)新聞發(fā)布，問(wèn)題討論，師生之間的Email交流，常用軟件下載等。學(xué)校應(yīng)根據(jù)經(jīng)費(fèi)、現(xiàn)有基礎(chǔ)及人員情況詳細(xì)分析需求和約束條件，選擇合適建設(shè)項(xiàng)目。在有限經(jīng)費(fèi)下，何者先建設(shè)？表中的建設(shè)內(nèi)容是上面校園網(wǎng)基本框架的項(xiàng)目具體化；主要用途是指最直接的應(yīng)用，而不是惟一的應(yīng)用；約束條件是指在有合適經(jīng)費(fèi)投入、并能確保網(wǎng)絡(luò)暢通的情況下影響其應(yīng)用的主要因素。,2008。在完整詳盡的文檔的配合下，先進(jìn)的布線系統(tǒng)可以幫助管理員走出管理的誤區(qū)，提高管理的質(zhì)量和效率；通過(guò)結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)，可以隨意改變網(wǎng)絡(luò)的邏輯拓樸結(jié)構(gòu)，調(diào)整實(shí)際配置，快速排除故障，重新安排網(wǎng)絡(luò)上的信息流交通，實(shí)現(xiàn)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)和布線的動(dòng)態(tài)管理。隨著網(wǎng)絡(luò)的建立和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的開(kāi)展，網(wǎng)絡(luò)的管理和維護(hù)的工作量較建立網(wǎng)絡(luò)本身要大得多。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用水平的提高，網(wǎng)絡(luò)可以方便地進(jìn)行升級(jí)擴(kuò)充，布線系統(tǒng)應(yīng)能適應(yīng)這種變化。結(jié)構(gòu)化布線在系統(tǒng)設(shè)計(jì)、設(shè)備選型、施工安裝過(guò)程中要統(tǒng)一嚴(yán)格按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)；建立詳細(xì)文檔，確保所有設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)性，既有利于與外部世界的信息要溝通，也便于今后網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)和擴(kuò)展。因此，校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)與建設(shè)中，要首先考慮校園建筑物地理位置特點(diǎn)，科學(xué)、合理、規(guī)范、有序的建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)的布線系統(tǒng)。布線的混亂會(huì)埋下事故的隱患。標(biāo)記交換有助于提高大型互連網(wǎng)絡(luò)的傳輸性能和擴(kuò)展能力，但是迄今為止，相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)(多協(xié)議標(biāo)記交換MPLS)還有待制定。在標(biāo)記交換模型中，網(wǎng)絡(luò)給源和目的子網(wǎng)之間的路徑分配標(biāo)記，利用這些標(biāo)記來(lái)轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)包。路由器中繼數(shù)量的減少改善了網(wǎng)絡(luò)性能和擴(kuò)展性。這樣一來(lái)，既大大提高了路由的處理速度，又降低了設(shè)備的成本。二者的唯一區(qū)別在于硬件路由的幀轉(zhuǎn)發(fā)功能是在ASIC(專用集成電路)里完成的，而不是象傳統(tǒng)路由一樣是借助于軟件計(jì)算。第三層交換技術(shù)大致分為三大類：基于ASIC(專用集成電路)的路由、直通式路由和標(biāo)記交換。從定義上講，一般的局域網(wǎng)交換就是第二層橋接，數(shù)據(jù)幀是利用第二層MAC地址來(lái)轉(zhuǎn)發(fā)的。但是，通常交換機(jī)缺乏廣播限制機(jī)制，這樣就會(huì)形成一個(gè)平面網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)性能不高，也沒(méi)有安全性可言，因而不適應(yīng)大型的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。這類教室主要用于信息技術(shù)課教學(xué)，學(xué)生上機(jī)練習(xí)以及其它課程的輔助學(xué)習(xí)等。在某些計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室中，另配有音視頻通道，可將教師用機(jī)或?qū)W生用機(jī)屏幕上的內(nèi)容通過(guò)該通道廣播到其他機(jī)器上，并支持分組。十三、上、下樓梯靠右走，腳步輕輕慢慢走，不沖、不擠、不推，安全常識(shí)記心頭。十一、下課時(shí)必須按操作規(guī)程安全關(guān)機(jī)，應(yīng)清理桌面，歸整好鼠標(biāo)、鍵盤、耳麥、凳子、課本等后方可離開(kāi)計(jì)算機(jī)教室。九、上機(jī)操作要特別注意安全，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象和不安全因素時(shí)，要立即停止操作并及時(shí)向老師報(bào)告，不得自行處理，以免發(fā)生事故。八、嚴(yán)禁亂刪、亂改電腦上一切重要文件或向?qū)W校計(jì)算機(jī)上拷貝文件。不得做與上課無(wú)關(guān)的事，嚴(yán)禁玩游戲，觀看、傳播不健康文件。六、學(xué)生必須認(rèn)真聽(tīng)取老師講解，積極動(dòng)腦認(rèn)真操作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，努力完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。在使用過(guò)程中如計(jì)算機(jī)出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向老師報(bào)告并申請(qǐng)解決。認(rèn)真如實(shí)填寫《大浪淀中學(xué)上機(jī)記錄》，如發(fā)現(xiàn)損壞或衛(wèi)生差立即報(bào)告老師。三、進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室后必須保持良好的教
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