【摘要】比例尺復(fù)習(xí)一、什么叫比例尺?圖上距離實(shí)際距離=比例尺二、在一幅中國(guó)地圖上,用4厘米的線段表示實(shí)際距離320千米。求這幅地圖的比例尺。320千米=32021000厘米4:32021000=1:8000000答:這幅地圖的比例尺是1:8000000。三、說(shuō)說(shuō)下列比例尺的意義1:20211:2
2024-12-20 19:17
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例尺教學(xué)要求:1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)比例尺的意義,學(xué)會(huì)求一幅平面圖的比例尺。2.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在解決問(wèn)題中的作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)比例尺的意義。教學(xué)難點(diǎn):求一幅平面圖的比例尺。教學(xué)過(guò)程:一、鋪墊孕伏:1.填空1千米=()
2024-12-08 11:47
【摘要】 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《比例尺》教案 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)比例尺;能根據(jù)圖上距離、實(shí)際距離、比例尺中的兩個(gè)量求第三個(gè)量。 2.過(guò)程與方法:結(jié)合具體情境,體會(huì)比例尺產(chǎn)生的必要性...
2024-12-03 22:23
【摘要】六年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)比例尺》教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級(jí)下冊(cè)P48—49教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解比例尺的意義,并能用以解決簡(jiǎn)單的求比例尺的實(shí)際問(wèn)題。2、結(jié)合具體情境,使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):理解比例尺的概念,根據(jù)比例尺的意義求比例尺教學(xué)難點(diǎn):掌握求比例尺的方法,并能熟練
2024-11-29 23:18
【摘要】教學(xué)目標(biāo),能看懂線段比例尺,會(huì)求一幅圖上的比例尺,會(huì)把數(shù)值比例尺與線段比例尺進(jìn)行轉(zhuǎn)化。、比較、思考和交流等活動(dòng)中,培養(yǎng)分析、抽象、概括的能力,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。復(fù)習(xí)1.1厘米=()毫米1分米=()厘米1米=()分米1千米=()米
2024-12-21 18:50
【摘要】比例尺蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),學(xué)會(huì)求平面圖的比例尺,以及根據(jù)比例尺求圖上距離和實(shí)際距離,并能應(yīng)用解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。2.通過(guò)操作、觀察、思考、討論、歸納數(shù)學(xué)活動(dòng),發(fā)展同學(xué)們的思維能力,解決實(shí)際問(wèn)題的能力和實(shí)踐操作能力。3.結(jié)合問(wèn)題情境,使同學(xué)們體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。培養(yǎng)同學(xué)們熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情
2024-12-12 22:27
【摘要】教學(xué)目標(biāo),能按給定的比例尺求相應(yīng)的實(shí)際距離或圖上距離。、應(yīng)用比例的過(guò)程中,進(jìn)一步體會(huì)比例以及比例尺的應(yīng)用價(jià)值,感知不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,增強(qiáng)用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的意識(shí)和能力,豐富解決問(wèn)題的策略,發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。怎么求比例尺?組合柜長(zhǎng)4米,寬床長(zhǎng)2米,寬電腦桌
2024-12-13 01:31
【摘要】蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)?1.理解比例尺的意義以及比例尺在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,會(huì)根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。?2.培養(yǎng)同學(xué)們分析、抽象、概括的能力,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系。實(shí)地距離圖上距離一、比例尺計(jì)算公式注意單位的換算!三種方式:數(shù)字式、線段式、文字式比較比例尺的大小紅
【摘要】第一篇:蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)比例尺》課件 蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)比例尺》課件 1教學(xué)目標(biāo): 1.在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活中需要的比例尺。使學(xué)生認(rèn)識(shí)比例尺的意義,學(xué)會(huì)求一幅平面圖的比例尺。 ...
2024-10-13 19:11
【摘要】第一篇:六年級(jí)下冊(cè)比例尺教學(xué)設(shè)計(jì) 比例尺教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》(人教版)六年級(jí)下冊(cè)第47、48頁(yè),練習(xí)八第1-3題。 【設(shè)計(jì)理念】 數(shù)學(xué)程標(biāo)準(zhǔn)指出,“數(shù)學(xué)課程...
2024-11-15 12:38
【摘要】 班級(jí):___________姓名:___________得分:___________ 一、選擇題(每小題6分,共30分) 1.圖上20厘米表示實(shí)際距離10千米,這幅圖的比例尺是() A.2:...
2025-04-05 01:46
【摘要】比例尺教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)比例尺的意義,學(xué)會(huì)求一幅平面圖的比例尺。2.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在解決問(wèn)題中的作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)比例尺的意義。教學(xué)難點(diǎn):求一幅平面圖的比例尺。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備填空1千米=()米1分米=()厘米1米=()
2024-12-20 23:16
【摘要】(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例尺班級(jí)______姓名______一、填一填。(1)900厘米=()米2千米=()厘米(2)():()=比例尺(3)
2024-12-11 10:33
【摘要】 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能:從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)認(rèn)識(shí)比例尺,理解比例尺的意義,掌握比例尺長(zhǎng)度單位的使用和換算 2、過(guò)程與方法:經(jīng)歷比例尺的探究過(guò)程,體驗(yàn)從實(shí)...
【摘要】 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教材第21—23頁(yè)的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):結(jié)合具體情境,認(rèn)識(shí)比例尺,初步理解比例尺...
2024-12-04 06:18