一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析-文庫(kù)吧資料
2024-10-23 03:28本頁(yè)面
【正文】 概述：（1）第一大題看圖寫數(shù)，考查數(shù)數(shù)的知識(shí)。本次期中試卷難易程度總體適中，基礎(chǔ)題考核全面，類型比較多樣靈活，同時(shí)緊扣課本、貼近生活。第四篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析晏壩中心小學(xué)20162017學(xué)年 第一學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷質(zhì)量分析晏壩中心小學(xué) 李靜一、考試情況概述全班共計(jì)：45人，及格：44人，總分：3903，平均分：，優(yōu)秀率（80分以上）： %，％。家校結(jié)合，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，有問(wèn)題的防微杜漸,有進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng)，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，千方百計(jì)、家校結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。把好單元檢測(cè)關(guān)，及時(shí)彌補(bǔ)不足，以激勵(lì)表?yè)P(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競(jìng)爭(zhēng)，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展；狠抓學(xué)困生，采用多種方法幫輔，給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問(wèn)，課下多關(guān)心，對(duì)他們的 作業(yè)爭(zhēng)取做到面批面改。引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，提高閱讀能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫句子能力的訓(xùn)練。尤其是對(duì)學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)，必須進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。三、改進(jìn)措施：注重學(xué)生識(shí)字能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生用喜歡的方法識(shí)字。大部分學(xué)生都能夠把圖中意思寫清楚，個(gè)別學(xué)生不動(dòng)筆。這道題考察學(xué)生概括短文和在文中尋找答案的能力，大部分學(xué)生勤于思考，善于動(dòng)腦能夠?qū)⑦@道題做出來(lái)，但還有部分學(xué)生閱讀理解能力不夠理想，不動(dòng)腦思考，不會(huì)回到文章中尋找答案，稍微改變一下，學(xué)生就迷失方向。這一題考查學(xué)生對(duì)量詞、動(dòng)詞、形容詞等知識(shí)的掌握，學(xué)生都能夠做對(duì)。這一題主要考察學(xué)生對(duì)查字典知識(shí)的掌握，這一知識(shí)在課堂上也著重強(qiáng)調(diào)了，大部分學(xué)生能全部做對(duì)，有些學(xué)生把音節(jié)寫錯(cuò)，這也從側(cè)面反映出有些學(xué)生的拼音知識(shí)不扎實(shí)。大部分學(xué)生都能做對(duì)，有的學(xué)生面對(duì)新題型，不能正確理解題意導(dǎo)致做錯(cuò)。第四題 照樣子，寫一寫（16分）。第三題 形近字組詞（16分）。這道題意在考察學(xué)生對(duì)前后鼻音、鼻音邊音等知識(shí)的掌握。這道題檢查學(xué)生對(duì)拼音及字詞的掌握情況，大部分同學(xué)做的很好，易出錯(cuò)的是真假的“真”里面三橫寫成兩橫。%；優(yōu)生人數(shù)36人，優(yōu)秀率為90%；%。一、考試基本情況本次期中考試全班有44位同學(xué)參加，大部分同學(xué)數(shù)能認(rèn)真審題，理解題意，答題較正確，書寫比較規(guī)范，較好地完成本階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。本次測(cè)試是對(duì)學(xué)生這半個(gè)學(xué)期以來(lái)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的全面考核。多與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取得到每位家長(zhǎng)的支持，使學(xué)生在教師與家長(zhǎng)的共同教育下學(xué)好數(shù)學(xué)，為今后中、高年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)關(guān)注學(xué)困生，做好輔差工作。在夯實(shí)“雙基”的同時(shí)，要給學(xué)生提供充足的時(shí)間和寬松的空間，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中合作交流、展示學(xué)習(xí)成果，讓板著面孔的數(shù)學(xué)露出笑臉，讓愁眉苦臉的孩子露出笑容。要面向全體，兼顧速度要求，同時(shí)要注意練習(xí)形式的多樣?；A(chǔ)知識(shí)的教學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)，基本技能的訓(xùn)練要進(jìn)一步強(qiáng)化。從填空題的失分原因來(lái)看，學(xué)生認(rèn)字量少，讀題不認(rèn)真，基本概念不清。這一次考試可以看出平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，做作業(yè)不專注?！皯B(tài)度決定一切”。三、對(duì)考試的反思本次考試可以明顯看出基礎(chǔ)好的學(xué)生與差的學(xué)生的差距，這次考試部分題目有一定的難度，是對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，計(jì)算及看圖解決問(wèn)題的能力比較全面的檢查，基本上能反映學(xué)生學(xué)習(xí)能力的狀況，從考試情況來(lái)看，90分以下的學(xué)生還有不少，9個(gè)人的差生輔
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