七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)推敲教案魯教版-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 15:16本頁(yè)面
【正文】 下怎樣的印象，給了你怎樣的啟發(fā)？請(qǐng)以“如果我是家長(zhǎng)”為題寫一篇隨筆，暢談自己的教育構(gòu)想。羅丹也曾說過：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。七、總結(jié)全文：藝術(shù)并非是高不可攀的東西，它就蘊(yùn)含在孩子們童稚的游戲中。（4）中國(guó)畫不注重背景，西洋畫很重背景；（5）中國(guó)畫題材以自然為主，西洋畫題材以人物為主。歸納：中國(guó)畫重神似、神韻；西洋畫重形似、寫實(shí)。（2）顏色方面：中國(guó)畫以墨和朱砂為顏料。（細(xì)讀6自然段。五、深入閱讀，感悟體會(huì)：、開頭交代天氣悶熱的目的是什么？這讓我們想起那篇課文，它的開頭也是寫悶熱的天氣，他們的目的是否相同？給你什么啟示？文中寫道“大家吃了一驚，立起身來，看見爸爸反背著手立在水門汀旁的草地上看我們描竹，他明明來到很久了。跟大家說一說。四、品味朗讀，體驗(yàn)童趣：、品味閱讀：童心是天真爛漫的，童趣是發(fā)自天性的，一次平凡的游戲，卻有了藝術(shù)美的發(fā)現(xiàn)，那么，你覺得文中哪些描寫最生動(dòng)的表現(xiàn)了童趣？找出來，有感情的朗讀。（2）、本文表現(xiàn)了怎樣的主旨？明確：本文表現(xiàn)了天真爛漫的童真、童趣。n整體感知：（1）用一句簡(jiǎn)潔的話概括課文內(nèi)容。水門汀tīng參差不齊cēncī撇piě蘸zh224。三、檢查預(yù)習(xí)，整體感知：、檢查預(yù)習(xí)：給下列加點(diǎn)的生字注音。著有《音樂入門》、《緣緣堂隨筆》、《豐子愷書法》等。建國(guó)后，曾任上海中國(guó)畫院院長(zhǎng)、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)上海分會(huì)主席、上海文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)副主席等。自幼愛好美術(shù),從李叔同學(xué)習(xí)繪畫、音樂，1921年赴日學(xué)習(xí)音樂和美術(shù)。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇與影子有關(guān)的《竹影》。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)表現(xiàn)的童真、童趣，領(lǐng)會(huì)藝術(shù)和美蘊(yùn)含在童稚的活動(dòng)中。了解中國(guó)畫與西洋畫的不同特點(diǎn)。第四篇：七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《竹影》教案魯教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《竹影》教案魯教版《竹影》教案教學(xué)目標(biāo)：、體味本文生動(dòng)形象的描寫。同時(shí)讓學(xué)生限時(shí)作文，養(yǎng)成寫作文的好習(xí)慣。以半命題作文、話題作文訓(xùn)練為重點(diǎn)。作文指導(dǎo)以記敘文體為主，針對(duì)學(xué)生寫作中不會(huì)具體描寫，只會(huì)概括敘述的空洞弊病，加強(qiáng)訓(xùn)練，充分利用日記進(jìn)行片段訓(xùn)練，分寫人、寫事兩類進(jìn)行訓(xùn)練，同時(shí)印發(fā)一些優(yōu)秀作文作為典型進(jìn)行分析。因此我準(zhǔn)備在閱讀訓(xùn)練時(shí)也要向這一方向發(fā)展，對(duì)課文中的文言文的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類、細(xì)化，以幫助學(xué)生橫向、縱向進(jìn)行記憶和理解。在試題設(shè)計(jì)上“言”“文”并重，即既考查學(xué)生文言基礎(chǔ)知識(shí)，也考查學(xué)生對(duì)文意的理解和把握。（整體感知→梳理文脈→篩選信息→代入問題→確定范圍→前后推敲→組織語(yǔ)言→得出答案。①現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀是復(fù)習(xí)的一個(gè)很重要的內(nèi)容，我將對(duì)現(xiàn)代文進(jìn)行分類，即記敘文（包括散文、小說）、說明文兩類，每一類都對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。課內(nèi)現(xiàn)代文和文言文的閱讀語(yǔ)段，注重各類題型的答題技巧的訓(xùn)練、指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意審題，落實(shí)一個(gè)“規(guī)范性”。語(yǔ)言運(yùn)用、改錯(cuò)再做專項(xiàng)訓(xùn)練，針對(duì)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，減少失分。三、主要措施與方法單元與綜合練習(xí)結(jié)合，分工到人，適時(shí)訓(xùn)練，落實(shí)本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)；分題型進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練，主要是三大塊：（1）積累運(yùn)用。分體裁復(fù)習(xí)時(shí)確定好重點(diǎn)的單元、重點(diǎn)的課文及語(yǔ)文知識(shí)，然后讓學(xué)生進(jìn)一步明確要求，避免學(xué)生盲目復(fù)習(xí)。另外，元旦節(jié)三天假期，精選記敘文、說明文作為假期作業(yè)，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。首先，12月27日到12月31日，全面復(fù)習(xí)與系統(tǒng)歸納課文中所要涉及到的知識(shí)點(diǎn)。（2）、訓(xùn)練能力：通過復(fù)習(xí)全面提高學(xué)生的識(shí)記能力、理解能力、寫作能力和實(shí)際應(yīng)試答題遷移能力。天明登前途，獨(dú)與老翁別。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無(wú)人，惟有乳下孫。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。11．石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。10．十一月四日風(fēng)雨大作陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。9．浣溪沙蘇軾山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。8．魯山山行梅堯臣適與野情愜，千山高復(fù)低。7．秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。浮云游子意，落日故人情。6．送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。5．黃鶴樓崔灝昔人已乘黃鶴去，此地空余
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