【最新】學(xué)校事業(yè)單位崗位設(shè)置工作總結(jié)[合集]-文庫吧資料
2024-10-21 15:12本頁面
【正文】 在整個實施過程中，學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)政策規(guī)定開展崗位設(shè)置和人員聘用，嚴(yán)格控制崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級設(shè)置，嚴(yán)格有關(guān)公開、公平、公正的原則，認(rèn)真做好各個環(huán)節(jié)的公示工作，杜絕暗箱操作行為，切實保障全體教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，確保崗位設(shè)置工作順利實施。報主管部門審核、認(rèn)定。簽訂合同。結(jié)果公示。研究決定。確定擬聘人選。資格審核。個人申請。具體過程如下：公布崗位。三、科學(xué)制訂方案根據(jù)省市有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，科學(xué)制定《****市技工學(xué)校崗位設(shè)置實施方案（討論稿）》，并按要求公布，廣泛聽取職工對實施方案的意見，對實施方案進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善后，報市人力資源和社會保障局批準(zhǔn)實施。二、加強(qiáng)宣傳教育崗位設(shè)置工作關(guān)乎教職工的切身利益，實施過程中存在各種矛盾和問題需要及時化解。第二篇：學(xué)校事業(yè)單位崗位設(shè)置工作總結(jié)****市技工學(xué)校 崗位設(shè)置管理工作總結(jié)為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立崗位設(shè)置管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《河南省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見（試行）》（豫辦〔2010〕3號）、《****市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見（試行）》等文件精神，結(jié)合我校實際情況，統(tǒng)籌安排，科學(xué)制定學(xué)校崗位設(shè)置實施方案，歷時半年，順利完成了此項工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視崗位設(shè)置工作，專門成立了崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組?？傊倚徫辉O(shè)置工作在市人力資源和社會保障局的直接指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下，在全體職工的支持下，按照公開、公平、公正的原則，現(xiàn)已經(jīng)順利完成。五、嚴(yán)格政策，強(qiáng)化監(jiān)督崗位設(shè)置工作政策性強(qiáng)，實施過程復(fù)雜，牽涉面廣。按照國家相關(guān)法律、政策和單位相關(guān)規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，受聘人員與單位簽定聘用合同。擬聘用結(jié)果進(jìn)行公示，在公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定擬聘用名單。由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合崗位任職條件及崗位職責(zé)、任職要求，對應(yīng)聘人員進(jìn)行審查考核，并提出各崗位的推薦人選。由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對應(yīng)聘人員的聘任資格和基本條件進(jìn)行審核。個人向?qū)W校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面應(yīng)聘申請，明確應(yīng)聘崗位，并交驗各種證書、材料的原件、復(fù)印件。公布崗位數(shù)量、崗位職責(zé)、聘用條件等基本信息。四、組織實施進(jìn)一步學(xué)習(xí)《崗位設(shè)置實施方案》，使廣大教職工充分理解崗位設(shè)置管理工作的目標(biāo)、原則、方法和要求，嚴(yán)格按照《崗位設(shè)置實施方案》組織實施。學(xué)校于9月20日召開教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見(試行)》、《xx市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見(試行)》及有關(guān)會議精神，確保精神吃透、標(biāo)準(zhǔn)吃透，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，確保崗位設(shè)置工作的順利實施。組 長：副組長：成 員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xx同志兼任辦公室主任。XX年4月22日填寫《事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》和《xx小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說明書》并報xx縣教育局和xx縣人事局審批。(二)核實工作組組長：成員：主要職能：量化考核條件核實自評分，中級組：初級組：(三)監(jiān)察小組：組 長：組 員：主要職能：處理競聘過程中產(chǎn)生的各種爭議，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，確保崗位設(shè)置工作的順利實施。讓全體教師明白崗位設(shè)置，以崗定人是大勢所趨，是社會發(fā)展的必然，是推行崗位津貼，調(diào)動廣大教師工作積極性，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的具體體現(xiàn)，以調(diào)動廣大教師積極性為目的的一項工作。目的是統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。將工作總結(jié)如下：一、高度重視崗位設(shè)置工作，確保工作順利開展，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專門工作小組，開始宣傳發(fā)動。(1)、中學(xué)高級教師七級崗位：即評即聘崗位，實有1個： ①原聘②新聘1人：(2)、小學(xué)高級(中學(xué)一級)教師八級崗位：5個崗位，實有5人：①原聘②新聘3人：(3)小學(xué)高級(中學(xué)一級)教師九級崗位：7個崗位，實有15人：①原聘6人：②新聘9人(4)小學(xué)高級(中學(xué)一級)教師十級崗位：5個崗位，實有37人：①原聘25人：②新聘12人：(5)、小學(xué)一級(中學(xué)二級)教師十一級崗位：10個崗位，實有56人：①原聘33人：②新聘23人：(6)小學(xué)一級(中學(xué)二級)教師十二級崗位：9個崗位，實有73人：①原聘54人：【最新】學(xué)校事業(yè)單位崗位設(shè)置工作總結(jié)(二)為進(jìn)一步深化省市縣事業(yè)單位人事制度改革
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