高中數(shù)學北師大版選修1-1全稱命題、特稱命題word導學案-文庫吧資料

【摘要】第6課時全稱命題、特稱命題與邏輯聯(lián)結詞的綜合應用.,進行綜合應用.,進行綜合應用.前面我們講過一個故事,一位文藝批評家在路上遇到歌德走來,不僅沒有相讓,反而賣弄聰明,一邊高傲地往前走,一邊大聲說道:“我從來不給傻子讓路!”面對如此尷尬局面,只見歌德笑容可掬,謙恭地閃在一旁,一

2024-12-13 01:49

高中數(shù)學北師大版選修1-1第一章邏輯聯(lián)結詞“且”“或”“非”word導學案-文庫吧資料

【摘要】邏輯聯(lián)結詞“且”“或”“非”學習目標：1、掌握邏輯聯(lián)結詞“或”、“且”、“非”的含義；2、正確應用邏輯聯(lián)結詞“或、且、非”解決問題；重點難點：通過數(shù)學實例，了解邏輯聯(lián)結詞“或、且、非”的含義，使學生能正確地表述相關數(shù)學內(nèi)容。自主學習：1、問題1：下列各組命題中，三個命題間有什么關系？（1）①12能被3整除；②12能被4整除

2024-11-27 23:16

高中數(shù)學北師大版選修1-1計算導數(shù)word導學案-文庫吧資料

【摘要】第3課時計算導數(shù),求函數(shù)y=c,y=x,y=x2,y=等的導數(shù).y=c,y=x,y=x2,y=等的導數(shù).y=c,y=x,y=x2,y=等的導數(shù)公式解決問題..根據(jù)導數(shù)的概念,我們知道可以用定義法求函數(shù)f(x)=x3的導數(shù),那么是否有公式法來求它的導數(shù)呢?問題1:

2024-12-13 06:33

北師大版高中數(shù)學選修1-111命題word教案-文庫吧資料

【摘要】班級姓名層次命題編寫人：劉瑞華審核：高二數(shù)學組寄語：廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。一.學習目標：，能判斷命題的真假；P則q的形式3.會分析四種命題的相互關系二.學習重點：；.學習難點

2024-12-08 22:13

高中數(shù)學北師大版選修1-1第一章全稱量詞與存在量詞word導學案2-文庫吧資料

【摘要】全稱量詞與存在量詞學習目標1．通過實例，理解全稱量詞與存在量詞的意義．學習重點和難點1．重點：理解全稱量詞與存在量詞的意義；2．難點：全稱命題和特稱命題的真假判定．學習過程一、課前自主學習1．教材助讀（1）什么是全稱量詞？全稱命題？（2）全稱命題的真假判定方法什么？

2024-11-27 23:16

北師大版高中數(shù)學選修1-111命題-文庫吧資料

【摘要】數(shù)學命題?一、判斷與命題?1．判斷?判斷是對思維對象有所斷定的一種思維形式。這里所說的斷定，就是“肯定”或“否定”事物的某種性質或事物之間有某種關系。如：是無理數(shù)；它不是一位教師。?判斷作為一種思維形式，具有兩個基本的邏輯特征：?（1）必須有斷定。

2024-11-25 15:05

高中數(shù)學北師大版選修1-1第1章命題同步練習-文庫吧資料

【摘要】命題同步練習一,選擇題:：()（1）220,xyxy??“若、不全為零”的否命題。（2）“正多邊形都相似”的逆命題。（3）.",,0"的逆否命題則若adacdca???（4）“若a+5是有理數(shù)，則a是無理數(shù)”的逆否命題。

2024-12-13 06:33

高中數(shù)學北師大版選修1-1第一章充分條件和必要條件1-文庫吧資料

【摘要】充分條件與必要條件教學目標（1）正確理解充分條件、必要條件和充要條件的概念；（2）能正確判斷是充分條件、必要條件還是充要條件；（3）培養(yǎng)學生的邏輯思維能力及歸納總結能力；（4）在充要條件的教學中，培養(yǎng)等價轉化思想．教學建議（一）教材分析1．知識結構首先給出推斷符號“”，并

2024-11-27 23:16

高中數(shù)學北師大版選修1-1函數(shù)的最值word導學案-文庫吧資料

【摘要】第3課時函數(shù)的最值.[a,b]上連續(xù)函數(shù)f(x)的最大值和最小值的思想方法和步驟..如圖,設鐵路線AB=50km,點C處與B之間的距離為10km,現(xiàn)將貨物從A運往C,已知1km鐵路費用為2元,1km公路費用為4元,在AB上M處修筑公路至C,使運費由A到C最省,求

2024-11-27 23:17

北師大版選修2-1高中數(shù)學11命題word導學案-文庫吧資料

【摘要】課題第一章常用邏輯用語命題學習目標（1）理解命題的概念及命題的構成，會判斷一個命題的真假．（2）理解四種命題及其關系，掌握互為逆否命題的等價關系及真假判斷．通過對命題本質的分析，理解命題的概念.、態(tài)度與價值觀通過了解命題的基本知識，認識命題的相互關系，對

2024-11-26 19:00

高中數(shù)學北師大版選修1-1第一章全稱量詞、存在量詞word拓展訓練-文庫吧資料

【摘要】全稱量詞與存在量詞1、"至少有一個的"否定為2、否定結論“至少有兩個解”的正確說法是3、設奇函數(shù)()fx滿足：對xR??有(1)()0fxfx???，則(5)f?___________．4、用符號“?

2024-12-13 06:37

北師大版高中數(shù)學(選修1-1單元測試-第一章常用邏輯用語-文庫吧資料

【摘要】班級姓名層次第一章章末小結編寫人：劉瑞華審核：高二數(shù)學組寄語：數(shù)學來源于生活而用于生活！一、學習目標：A1、了解命題的逆命題、否命題與逆否命題，會分析四種命題的相互關系.B2、理解充分條件、必要條件與充要條件的意義.C3、理解全稱量詞

2024-12-08 22:15

高中數(shù)學北師大版選修1-1橢圓的簡單性質word導學案-文庫吧資料

【摘要】第2課時橢圓的簡單性質a,b,c之間的關系.,并能利用簡單幾何性質求橢圓的標準方程.,討論研究其幾何性質,使學生初步嘗試利用橢圓的標準方程來研究橢圓的幾何性質的基本方法,加深對曲線與方程的理解,同時提高分析問題和解決問題的能力.1998年12月19日,太原衛(wèi)星發(fā)射中心為摩托羅拉公司(美國)

2024-11-27 20:36

高中數(shù)學北師大版選修1-1第三章計算導數(shù)導word學案-文庫吧資料

【摘要】計算導數(shù)學習目標：能夠用導數(shù)的定義求幾個常用初等函數(shù)的導數(shù)。一、自學、思考、練習憶一憶：1、函數(shù)在一點處導數(shù)的定義；2、導數(shù)的幾何意義；[3、導函數(shù)的定義；4、求函數(shù)的導數(shù)的步驟。二、參與學習試一試：1、你能推導下列函數(shù)的導數(shù)嗎？（1）()fxc?（2）()fxx?（

2024-12-13 01:49

20xx北師大版選修1-1高中數(shù)學第一章常用邏輯用語-文庫吧資料

【摘要】成才之路·數(shù)學路漫漫其修遠兮吾將上下而求索北師大版·選修1-1常用邏輯用語第一章●情景導學同學們，你一定聽說過歌德與一位文藝批評家“狹路相逢”的故事吧．批評家說：“我從不給傻子讓路！”而歌德面對如此尷尬的局面卻有禮貌地回答道：“呵呵，我可恰恰相反。”這是不是與我們要學習的命

2024-11-25 08:44

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