【正文】 主任手記，主題明確，內(nèi)容豐富。班主任工作細(xì)致入微班會(huì)課兩周一節(jié)雷打不動(dòng)，各班開展的豐富多彩，收效良好。在老人甜笑的皺紋里，我看到了你美好的行為——在同伴感激的淚光里，我看到了你格外的可貴——在那絢爛的朝霞前面，我看到你理想的壯美——在你那去上學(xué)的道路上啊，我看到了，我看到了——燕子在飛，露珠在墜??在那澆過水的花圃里啊，我看到了，我看到了——葉兒搖翠，花兒吐蕾??在你那矯健的身影里喲，我感到了春光的明媚，我望到了希望的晨暉。分為“我因賈中而自豪”的演講賽、“校園歌曲”班級(jí)賽、“青春的活力”體操表演賽等三項(xiàng)內(nèi)容，開幕式上教辦林主任親自到會(huì)，并即興贈(zèng)詩一首《祝你又長(zhǎng)一歲》:2006年的日歷揭過最后一頁，新的一年踏著鼓點(diǎn)來了，朋友，祝你又長(zhǎng)了一歲。從而掀起了興學(xué)從教的新高潮。對(duì)上學(xué)期工作的得失做了詳細(xì)的總結(jié)，表彰了上學(xué)期涌現(xiàn)出的各類優(yōu)秀教師、學(xué)生、先進(jìn)班集體。學(xué)?！靶@”廣播站堅(jiān)持一日一播，為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺中既接受德育教育又起著溫故而知新，雖潛移默化，潤(rùn)物無聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性和文化陶冶性。加強(qiáng)校園文化建設(shè)的德育教育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境立足我校實(shí)際，把建設(shè)優(yōu)美校園文化作為本學(xué)期工作要點(diǎn)。充分利用政治課、語文課?提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。以“甘愿奉獻(xiàn)、團(tuán)體協(xié)作、科學(xué)創(chuàng)新”的學(xué)校三大精神為學(xué)校靈魂凝聚所有的賈中人。9月3日召開了全校教師會(huì)議，學(xué)習(xí)了學(xué)校工作計(jì)劃、校歷表，明確提出了本學(xué)期的工作奮斗目標(biāo)，并一致通過了各種考核制度、獎(jiǎng)懲辦法，從宣布之日起施行。修改完善了多項(xiàng)管理制度，重新制訂了教師一日三簽到三簽退制度以及班主任津貼和中層領(lǐng)導(dǎo)崗位津貼制度，考核獎(jiǎng)懲制度。校委會(huì)一致通過。其次是從校長(zhǎng)開始到中層領(lǐng)導(dǎo)、全體教師人人做了深刻的反思，并寫出了“學(xué)習(xí)——反思——整改——提高”四個(gè)環(huán)節(jié)融為一體的書面材料，裝訂成冊(cè)，留存檔案。學(xué)期初，我校以《新世紀(jì)教師職業(yè)道德》、縣教體局工作會(huì)議精神為依據(jù)，明確要求教師要樹立學(xué)生安全第一、教學(xué)質(zhì)量至上的思想，依法治教，從嚴(yán)治教，結(jié)合本校校情具體做法如下：暑假期間，組織全體教師從8月12號(hào)——8月16號(hào)參加了縣級(jí)培訓(xùn)。我校按照“重視規(guī)范管理，立足實(shí)際創(chuàng)新”的工作思路，圍繞“師德師風(fēng)創(chuàng)滿意，學(xué)生安全零事故，德育管理出新招，校本研究求實(shí)效，后勤服務(wù)效益高，硬件摘掉后進(jìn)帽”的六大工作目標(biāo)，全校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮進(jìn)開拓，較圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。我們的學(xué)校也將會(huì)在全體師生的努力下，獲得更多的成績(jī)和更大的發(fā)展。在挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的時(shí)刻，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理。各學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行每周一次的安全檢查，每月按時(shí)上報(bào)《安全檢查月報(bào)表》，并中心校要求，認(rèn)真進(jìn)行了春季、夏季校舍檢查和消防、防汛專項(xiàng)檢查。檢查人員通過看、問、查、聽等形式檢查各學(xué)校的有關(guān)材料和校舍、設(shè)施、器材，了解了各學(xué)校安全工作的具體情況。（三）、加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)整治整改中心校利用期初、期中檢查的時(shí)機(jī)，對(duì)各學(xué)校的安全工作進(jìn)行了細(xì)致的檢查，并在檢查通報(bào)中及時(shí)反饋情況。夏季是高溫、雷雨、汛期等季節(jié)性安全問題突發(fā)季節(jié)，也正值暑假學(xué)生休息時(shí)期，各種不利因素都會(huì)影響到學(xué)校和師生的人身安全。學(xué)生根據(jù)所學(xué)，結(jié)合自己的生活實(shí)際每人辦了一期反邪教手抄報(bào)，各班選了部分優(yōu)秀作品上交學(xué)校并統(tǒng)一做了展覽。（1）、各校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間集中組織廣大教師開展了“遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，抑制邪教”的知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高思想政治水平和職責(zé)道德水準(zhǔn)，提高了教師對(duì)邪教本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，做到了有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容、有主講人、有筆記。各學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組織，做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”。校長(zhǎng)、值班人員二十四小時(shí)開機(jī)，保證通訊暢通，如有特殊情況，立即報(bào)告中心校或派出所。對(duì)重點(diǎn)庫室重點(diǎn)監(jiān)控。各學(xué)校加大“五查”的排查力度，對(duì)管制刀具、危險(xiǎn)器械要重點(diǎn)清理。在學(xué)校上課時(shí)間內(nèi)大門上鎖，外人來校時(shí)，門衛(wèi)進(jìn)行登記，問明情況后，方可放進(jìn)校園，對(duì)陌生人員加強(qiáng)防范。（2）、加強(qiáng)值班值宿工作，強(qiáng)化安全防范。（1）、開展各種活動(dòng)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和反對(duì)邪教的教育。同時(shí)加大消防宣傳的力度，切實(shí)提高師生的消防意識(shí)。（5）、各學(xué)校特別是五所寄宿制學(xué)校對(duì)于接送學(xué)生的車輛進(jìn)行了調(diào)查登記，對(duì)無牌無證、報(bào)廢或不符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的車輛進(jìn)行勸阻，對(duì)貨車、三輪 汽車、拖拉機(jī)搭載學(xué)生和電動(dòng)三輪、摩托三輪超員接送學(xué)生的現(xiàn)象進(jìn)行了教育。（3）、靠公路沿線的學(xué)校在學(xué)校門口增加必要安全設(shè)施，安排交通協(xié)管員維護(hù)校園門口的道路交通秩序。（2）、對(duì)在學(xué)校200米以內(nèi)的、針對(duì)學(xué)校學(xué)生的餐飲、娛樂場(chǎng)所等進(jìn)行摸排調(diào)查，弄清情況并及時(shí)上報(bào)。（1）、對(duì)于校園周邊地區(qū)存在的流氓團(tuán)伙、黑惡勢(shì)力以及經(jīng)常到學(xué)?；蛟谛Ｍ庾淌隆⑶迷p學(xué)生錢物的涉案人員進(jìn)行摸排調(diào)查，弄清情況并及時(shí)上報(bào)。（3）、加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)，依托家庭、社區(qū)、村落開展青少年法制教育，營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。中學(xué)生的法制教育著重進(jìn)行民主與法制觀念教育，結(jié)合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《娛樂場(chǎng)所管理?xiàng)l例》等知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的憲法意識(shí)、守法用法意識(shí)，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪。（1）、堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)校第一課堂的作用，做到學(xué)校法制教育有計(jì)劃、有教材、有教師、有課時(shí)、有考試。積極開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。寄宿制學(xué)校認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食工作的管理，堅(jiān)決禁止“三無”食品進(jìn)入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。各學(xué)校健全各項(xiàng)規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理責(zé)任制。積極組織師生進(jìn)行交通安全、消防安全、禁毒宣傳教育，大大提高了師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識(shí)。十、以教育檢查為手段，促進(jìn)學(xué)校安全工作（一）、做好常規(guī)工作，創(chuàng)建“平安校園”重視宣傳教育。搞活動(dòng)。獻(xiàn)真情。2013年春節(jié)，中心校工會(huì)對(duì)XX、XX、XX、XX等貧困教師進(jìn)行了慰問，使教師們體會(huì)到了黨的溫暖。XXX初中、BB小學(xué)、EE小學(xué)等學(xué)校還組織了專題會(huì)議，爭(zhēng)取民族教師、民族學(xué)生對(duì)學(xué)校民族教育工作的意見和建議，積極為民族教第 10 頁育工作創(chuàng)造條件，提供支持。XXX初中要求學(xué)生在“隨文練筆”上摘抄各時(shí)期的民族英雄事跡 ；CC學(xué)校一、二年級(jí)創(chuàng)辦一期民族服飾的剪貼報(bào)，三至六年級(jí)創(chuàng)辦一張反映民族團(tuán)結(jié)的圖文手抄報(bào)，出一期宣傳民族政策的黑板報(bào)，從而使廣大師生真正對(duì)民族 團(tuán)結(jié)的重要性和必要性有一個(gè)全新的理解和認(rèn)識(shí)。各校以班為單位組織了一次民族知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，根據(jù)中心校下發(fā)的民族知識(shí)思考題，學(xué)生自主查閱資料，到圖書室閱覽圖書，積極作好準(zhǔn)備，在準(zhǔn)備的過程中使學(xué)生了解了民族政策和民族常識(shí)，自覺增強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。全鎮(zhèn)各學(xué)校都組織了一次民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)，通過班主任老師宣傳黨的民族政策、民族知識(shí)、文化常識(shí)等，組織學(xué)生討論、座談。（二）、宣傳民族政策，激發(fā)民族情感針對(duì)蒙古族大雜居、小聚居、民族意識(shí)淡薄、語言學(xué)習(xí)興趣不高的實(shí)際，我們以落實(shí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)蒙古族語言文字工作條例》為契機(jī)，通過開展《條例》校園宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全體教師學(xué)生對(duì)民族政策、法律法規(guī)的理解和認(rèn)識(shí)，激發(fā)了廣大師生熱愛民族語言、文化，熱愛中華民族、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的激情，傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的多元文化傳統(tǒng)，進(jìn)一步推動(dòng)了蒙古族語文的學(xué)習(xí)和使用。以班為單位，開展“評(píng)比好孩子”活動(dòng)，并對(duì)幼兒的各方面能力進(jìn)行了全面的效果驗(yàn)收，取得了可喜的成績(jī)。開展了講故事比賽、誦讀兒歌比賽、繪畫比賽和“慶六注重幼兒的全面發(fā)展，開展了有益于幼兒身心健康的一些活動(dòng)。室內(nèi)布置干凈、美觀大方、突出地區(qū)、季節(jié)、年齡特點(diǎn)，幼兒積極參與布置，參與率達(dá)90%，美化了室內(nèi)環(huán)境。6月13日，BB小學(xué)舉辦了校園集體舞比賽，有利地促進(jìn)了學(xué)校文體工作的開展。CC小學(xué)乒乓球隊(duì)獲得縣乒乓球比賽小學(xué)女子團(tuán)體第五名和女子單打第六名的好成績(jī)。（五）、認(rèn)真開展了興趣小組活動(dòng)。認(rèn)真測(cè)試，科學(xué)評(píng)價(jià)。強(qiáng)化體育改革，注重實(shí)效。各學(xué)校積極籌措資金配套和完善場(chǎng)地、器材、設(shè)備，提高學(xué)生鍛煉的興趣，保障訓(xùn)練與第 8 頁測(cè)試。組織人員做到分工明確，責(zé)任到人，確保器材到位，保證活動(dòng)時(shí)間，掌握測(cè)試和評(píng)價(jià)的方法，對(duì)測(cè)試的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真評(píng)價(jià)，分析和總結(jié)，對(duì)測(cè)試的數(shù)據(jù)進(jìn)行填報(bào)和反饋，測(cè)試材料存檔。增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平，為今后工作和學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》過程中，通過各種途徑進(jìn)行宣傳教育，使學(xué)生確實(shí)認(rèn)識(shí)到有一個(gè)健康體魄是邁向成功的重要基礎(chǔ)，意識(shí)到健康對(duì)人一生發(fā)展的重要性。（四）、嚴(yán)格執(zhí)行了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。兩所初中充分利用校園現(xiàn)有文體設(shè)施和師資力量，建立穩(wěn)定的專項(xiàng)課外文體活動(dòng)訓(xùn)練隊(duì)，利用規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，為高一級(jí)學(xué)校輸送音、體、美特長(zhǎng)生。部分學(xué)校利用每天下午課后時(shí)間，開展了不少于一小時(shí)的文體活動(dòng)或其他課外活動(dòng)，學(xué)生參與面達(dá)到了學(xué)生總數(shù)的９５％。（三）、規(guī)范了課外文體活動(dòng)。六、以體育藝術(shù)為動(dòng)力，加快素質(zhì)教育步伐（一）、加強(qiáng)了體育、衛(wèi)生、藝術(shù)類課程教學(xué)，按照國(guó)家規(guī)定的要求，開齊、開足、開好課程，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有過程、有總結(jié)，收到了較好的效果，推進(jìn)了教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)的提高，有利的促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。5月份，邀請(qǐng)指導(dǎo)中心語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科教研員來校進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)與學(xué)科教學(xué)講座，收到很好的效果。走出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合。集中培訓(xùn)與非集中培訓(xùn)相結(jié)合。培訓(xùn)指導(dǎo)與組織競(jìng)賽相結(jié)合。從理論層面上解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，詮釋教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、評(píng)估要求，結(jié)合聽示范課、看優(yōu)質(zhì)課錄相、專題講座、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，讓廣大教師感受名優(yōu)教師，領(lǐng)會(huì)教學(xué)的全過程。與會(huì)人員都說，這次培訓(xùn)，內(nèi)容明、條理清、實(shí)用強(qiáng)、效果好。中心校KKK副校長(zhǎng)、LLL主任就教育裝備范疇、教育裝備管理、教育裝備使用、教育裝備檔案、教育裝備人員業(yè)務(wù)要求等五大方面詳細(xì)作了闡述。實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)。嚴(yán)與愛的把握，家與校的合作，他律與自律的養(yǎng)成教育，體現(xiàn)教師高舉民主科學(xué)的大旗，推進(jìn)和諧校園的建設(shè)。為學(xué)生擦洗血污，為學(xué)生縫補(bǔ)衣衫，為學(xué)生送衣服等等，一針一線，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融注師愛。三是內(nèi)容感人。二是主題明確。一是準(zhǔn)備充分。思想的碰撞才能產(chǎn)生智彗的火花。內(nèi)容包括教師職業(yè)道德；素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐；教育教學(xué)常規(guī)，教育科研，班主任工作和教育政策與法規(guī)等。中心校利用寒假5天時(shí)間對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，涉及教育管理、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座、名校經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀課例等內(nèi)容，教師培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)寫出心得體會(huì)。在加強(qiáng)培訓(xùn)體制建設(shè)和內(nèi)部管理規(guī)范建設(shè)的同時(shí)，著力培訓(xùn)教師的終身學(xué)習(xí)的觀念，并努力使其在工作中加以實(shí)踐，逐步形成“六種角色”，即：新課改實(shí)驗(yàn)的行動(dòng)者，教育科研課題的研究者，適應(yīng)教育發(fā)展的需要者，教師間相互學(xué)習(xí)的合作者，理論的學(xué)習(xí)的宣傳者，讓學(xué)生接受良好教育的先行者。點(diǎn)滴的收獲鑄就教師成功的人生。以“思”求效。教師要吸取課堂教學(xué)成功的做法，改正課堂教學(xué)中存在的問題。按活動(dòng)流程中規(guī)定，授課者進(jìn)行簡(jiǎn)短的課后自評(píng)，要評(píng)價(jià)在教學(xué)過程中成功之處，要評(píng)價(jià)教學(xué)中的不足和失誤，對(duì)失敗的原因認(rèn)真地剖析。就如何創(chuàng)造性地解決課改研究問題進(jìn)行研討。為此，我們采用了在充分自主備課基礎(chǔ)上的每位教師的說課，讓授課者