【正文】 音義結(jié)合的符號(hào)系統(tǒng)。:語言學(xué)中一個(gè)重要的部門，它以歷史比較法為基礎(chǔ)，研究語言的親屬關(guān)系。7.“小學(xué)”:中國傳統(tǒng)的語文學(xué)，圍繞闡釋和解讀先秦典籍來展開研究，從而誕生了分析字形的文字學(xué)、研究字音的音韻學(xué)、解釋字義的訓(xùn)詁學(xué)，因此又被人們稱為經(jīng)學(xué)的附庸。以人類一般語言為研究對(duì)象，研究人類語言的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)特征、發(fā)展規(guī)律，是綜合眾多語言的研究成果而建立起來的語言學(xué)，是語言學(xué)的重要理論部分。:語言研究的一種方法，從一個(gè)橫斷面描寫研究語言在某個(gè)歷史時(shí)期的狀態(tài)和發(fā)展。它包括共時(shí)語言學(xué)和歷時(shí)語言學(xué)兩種。第三篇：語言學(xué)概論名詞解釋:以語言作為研究對(duì)象的一門獨(dú)立科學(xué)。語言混合指來源于不同語言的成分混合在一起，從而產(chǎn)生一種與這些語言都不相同的新的交際工具。例如，我國回族的先民放棄使用阿拉伯語、波斯語而改用漢語。（3）語言接觸會(huì)造成語言轉(zhuǎn)用。雙語現(xiàn)象指某一言語社團(tuán)使用兩種或多種語言的現(xiàn)象。語法方面的借用包括詞綴、虛詞、語法規(guī)則的借用。借詞是音和義都借自外語的詞，例如，漢語中的“吉普”“沙發(fā)”就是從英語借入的詞?！敬鹨删幪?hào)30040136：針對(duì)該題提問】答案：（1）語言接觸會(huì)造成語言成分的借用和吸收。例如，“他在看我寫的文章”中，“我寫”是一個(gè)降級(jí)述謂結(jié)構(gòu)，充當(dāng)變?cè)拔恼隆钡南薅ǔ煞?，其作用相?dāng)于變?cè)囊粋€(gè)語義特征，又被稱作“特征化了的述謂結(jié)構(gòu)”。例如，“我希望他去”中“他去”是一個(gè)從屬述謂結(jié)構(gòu)，充當(dāng)謂詞“希望”的變?cè)＠?，“他去買東西”是由“他去”和“買東西”兩個(gè)述謂結(jié)構(gòu)組成的復(fù)合述謂結(jié)構(gòu)，后一個(gè)述謂結(jié)構(gòu)是前一個(gè)述謂結(jié)構(gòu)的目的。例如，“他給我一張票”是由一個(gè)謂詞和三個(gè)變?cè)獦?gòu)成的簡(jiǎn)單述謂結(jié)構(gòu)，其中的變?cè)八薄拔摇薄耙粡埰薄倍际敲~性成分。例如，“天氣熱”這個(gè)句子中，“天氣”是謂詞“熱”的變?cè)＂谝粋€(gè)述謂結(jié)構(gòu)由一個(gè)謂詞和若干個(gè)變?cè)M成。情態(tài)部分包括時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣等方面的意義，情態(tài)以外的部分是命題。衣[i]比[pi]音[in]民[min]怪[guai]二see[si:] ask[a:sk]gate[geit] sprints[sprints] stray[strei] large[lɑ:dз]（1）V型：______________________________________________________（2）CV型：____________________________________________________（3）VC型：____________________________________________________（4）CVC型：__________________________________________________【答疑編號(hào)30040133：針對(duì)該題提問】答案：（1）衣、二；（2）比、怪、see、stray；（3）音、ask；（4）民、gate、sprints、large，請(qǐng)分別歸入不同的詞類：彩色 色彩 紅彤彤 黑不溜秋 綠化 雪白 黑白 紅 金色 黃 蠟黃 碧綠（1）形容詞：______________________________________________________（2）狀態(tài)詞：______________________________________________________（3）區(qū)別詞：______________________________________________________（4）名詞：________________________________________________________（5）動(dòng)詞：________________________________________________________【答疑編號(hào)30040134：針對(duì)該題提問】答案：（1）紅、黃；（2）紅彤彤、黑不溜秋、雪白、蠟黃、碧綠；（3）彩色、黑白；（4）色彩、金色；（5）綠化六、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）。（3）“強(qiáng)化說”認(rèn)為兒童學(xué)會(huì)語言除了模仿，還需要外界的強(qiáng)化刺激來形成語言習(xí)慣，例如，父母對(duì)兒童說出的話進(jìn)行夸獎(jiǎng)或糾正就是一種外界的刺激。（2）“模仿說”認(rèn)為兒童只是通過對(duì)成人語言的模仿來掌握語言的?！澳７抡f”和“強(qiáng)化說”。（3）雙音節(jié)化后可以調(diào)節(jié)韻律節(jié)奏。（2）雙音節(jié)化后可以減少多義詞?！敬鹨删幪?hào)30040131：針對(duì)該題提問】答案：（1）雙音節(jié)化后可以減少同音詞。（3）正是因?yàn)檎Z言符號(hào)是離散的，才有可能以線性序列對(duì)這些語言符號(hào)進(jìn)行不同排列組合，使數(shù)量有限的語言符號(hào)通過這種反復(fù)的重新組合，可以表達(dá)無限的意義內(nèi)容。（2）語言符號(hào)的線性特征是指：人們說話時(shí)，語言符號(hào)只能依時(shí)間的先后線性排列，正是在這種線性的排列中，語言符號(hào)才得以形成各種組合關(guān)系，產(chǎn)生各種不同的語法結(jié)構(gòu)?！敬鹨删幪?hào)30040130：針對(duì)該題提問】答案：（1）語言符號(hào)的離散特征是指：話語并不是渾然一體的，而是可以分解成大小不等的組成部分。（3）中介語是只屬于個(gè)人的語言系統(tǒng)?！敬鹨删幪?hào)30040129：針對(duì)該題提問】答案：（1）中介語是外語學(xué)習(xí)者在外語學(xué)習(xí)過程中建立的一種及不同于母語又不同于所學(xué)外語的語言系統(tǒng)。例如，上海以[p]為聲母的字，在北京話里也以[p]未聲母；上海以[p’]為聲母的字，在北京話里也以[p’]為聲母；上海話以[b]為聲母的字，在北京話里仄聲字是[p],平聲字是[p’]。（2）詞法手段包括詞形變化、詞的輕重和詞的重疊；句法手段包括虛詞、語類選擇、語序和語調(diào)?！敬鹨删幪?hào)30040127：針對(duì)該題提問】答案：（1）根據(jù)語法形式的共同特點(diǎn)所歸并的語法形式的基本類別叫做語法手段?！敬鹨删幪?hào)30040126：針對(duì)該題提問】答案：音位是從社會(huì)功能角度劃分出來的特定語言或中具有區(qū)別意義作用的最小語音單位，同屬于一個(gè)音位的不同因素叫做“音位變體”。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。錯(cuò)選、多選或未選均無分。參見教材P142—P144。語法也可以分成兩個(gè)層面：核心語法層面和外圍語法層面。語法也可以分成兩種規(guī)則：組合規(guī)則和聚合規(guī)則。【答疑編號(hào)30030142：針對(duì)該題提問】【答案】語法可以分為兩個(gè)部分；詞法部分和句法部分。（3）語言和種族沒有必然聯(lián)系的根本原因是，語言能力和生理因素、心理因素有關(guān)，但是語言不是一種生理現(xiàn)象，也不是一種心理現(xiàn)象，不是先天遺傳的，它是一種社會(huì)現(xiàn)象，完全是在一定的語言環(huán)境中后天獲得的，所以語言和種族沒有必然聯(lián)系。六、論述題（本大題共2小題，第41小題8分，第42小題10分，共18分）？【答疑編號(hào)30030141：針對(duì)該題提問】【答案】（1）語言和種族沒有必然的聯(lián)系，更不能把語言和種族等同起來?！肮膭?dòng)”和“煽動(dòng)”是感情色彩的不同，“鼓動(dòng)”是中性詞，“煽動(dòng)”是貶義詞。 洋灰 見解 煽動(dòng)【答疑編號(hào)30030140：針對(duì)該題提問】【答案】“水泥”和“洋灰”的形象色彩不同，前者會(huì)使人想到攪拌后泥一樣的狀態(tài)，后者則會(huì)使人聯(lián)想到此物是一種外來的粉末狀的東西。參見教材P287。地域方言有自己獨(dú)立的語音、語匯、語法、語義系統(tǒng)，而社會(huì)方言卻沒有自己獨(dú)立的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。根據(jù)第一種標(biāo)準(zhǔn)，漢字是詞語文字；根據(jù)第二種標(biāo)準(zhǔn)，漢字是意音文字。，指出漢字所屬的類型。音素的本質(zhì)屬性是它的自然屬性，音位的本質(zhì)屬性是它的社會(huì)屬性。四、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）。如第二語言教學(xué)就是應(yīng)用語言學(xué)的內(nèi)容。參見教材P336?！敬鹨删幪?hào)30030134：針對(duì)該題提問】【答案】語言遺傳機(jī)制：人的語言知識(shí)中有一部分可能是先天就具有的本能的知識(shí)，如語類、層次等最基本的句法原則。如普通話的規(guī)范化。參見教材P81?！敬鹨删幪?hào)30030132：針對(duì)該題提問】【答案】輕音：音節(jié)組合中某個(gè)音節(jié)聽上去比較微弱的現(xiàn)象。，可以靠右半球來代替【答疑編號(hào)30030131：針對(duì)該題提問】【答案】ACD【答案解析】參見教材334頁。【答疑編號(hào)30030129：針對(duì)該題提問】【答案】ACE，語言接觸的結(jié)果有（）。28.“葡萄”一詞屬于（）。，正確的有（）?！敬鹨删幪?hào)30030126：針對(duì)該題提問】【答案】B二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。 【答疑編號(hào)30030125：針對(duì)該題提問】【答案】C【答案解析】參見教材374頁。，兒童產(chǎn)生最早語法能力的階段是（）。“維爾尼克失語癥”的表述，不正確的一項(xiàng)是（）。 【答疑編號(hào)30030120：針對(duì)該題提問】 【答案】D （）。、音節(jié)文字、音位文字、音位文字、音節(jié)文字、輔音文字、音節(jié)文字、表音文字、意音文字【答疑編號(hào)30030118：針對(duì)該題提問】【答案】A，注意到語言符號(hào)任意性的是（）?！敬鹨删幪?hào)30030116：針對(duì)該題提問】【答案】A，具有蘊(yùn)含關(guān)系的一組是（）。，不屬于同義詞的一組是（）?！敬鹨删幪?hào)30030114：針對(duì)該題提問】【答案】D【答案解析】在詞語的理性意義方面，不同的民族語言會(huì)有所不同，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)、C項(xiàng)為偏正詞組，屬于“向心詞組”?！敬鹨删幪?hào)30030113：針對(duì)該題提問】【答案】D【答案解析】動(dòng)賓詞組、動(dòng)補(bǔ)詞組、聯(lián)合詞組等也是向心詞組?！癕ike take a taxi”這句話是病句，其錯(cuò)誤在于（）。【答疑編號(hào)30030111：針對(duì)該題提問】【答案】D 【答案解析】在“性”范疇中，俄語用詞尾表示，德語和法語用冠詞表示。 熱烈 光明 膽怯 柔和【答疑編號(hào)30030109：針對(duì)該題提問】【答案】C “系統(tǒng)性”是指（）?！敬鹨删幪?hào)30030107：針對(duì)該題提問】【答案】B “單純?cè)~”和“合成詞”所依據(jù)的是（）?！罢Z匯”的表述中，正確的一項(xiàng)是（）。故A正確。A.[f, s] B.[p, m] C.[n, l]D.【答疑編號(hào)30030104：針對(duì)該題提問】【答案】A，正確的一項(xiàng)是（）。，都是前元音的一組是（）?！敬鹨删幪?hào)30030102：針對(duì)該題提問】【答案】B【答案解析】語篇是交際單位，但不是最小的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。參見教材P13。，言語是個(gè)人的 ，言語是從屬的 ，言語是具體的 ，言語是口頭的【答疑編號(hào)30030101：針對(duì)該題提問】【答案】D【答案解析】“語言”是言語活動(dòng)中社會(huì)成員約定俗成共同使用的部分，是均質(zhì)的，是言語活動(dòng)的社會(huì)部分；把語言和言語分開，我們一下子就把（1）什么是社會(huì)的，什么是個(gè)人的；（2）什么是主要的，什么是從屬的和多少是偶然的分開來了；索緒爾嚴(yán)格區(qū)分“語言”和“言語”的目的就是要純化語言學(xué)的研究對(duì)象。錯(cuò)選、多選或未選均無分。參見教材P213。比喻指兩類對(duì)象之間有相似性，在此基礎(chǔ)上，用原來指稱甲類對(duì)象的詞語去指稱乙類對(duì)象，從而使詞語產(chǎn)生新的意義。借代是指甲、乙兩類對(duì)象之間存在著某種比較穩(wěn)定的聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上，用原來指稱甲類對(duì)象的詞語去指稱乙類對(duì)象，從而使詞語產(chǎn)生新的意義。引申一般都是沿著客觀對(duì)象之間的相關(guān)性聯(lián)系或相似性聯(lián)系這兩個(gè)方面進(jìn)行的?！敬鹨删幪?hào)30020216：針對(duì)該題提問】【答案】現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)：客觀對(duì)象之間的各種聯(lián)系是詞語多義化的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。參見教材P29P293。六、論述題（本大題共2小題，第41小題8分，第42小題10分，共18分）。C動(dòng)補(bǔ)詞組：抬進(jìn)去。B動(dòng)賓詞組：想吃飯?！敬鹨删幪?hào)30020214：針對(duì)該題提問】【答案】A聯(lián)合詞組：策劃組織。“動(dòng)詞＋動(dòng)詞”的結(jié)構(gòu)，可以分別構(gòu)成聯(lián)合詞組（A）、動(dòng)賓詞組（B）和動(dòng)補(bǔ)詞組（C）?！敬鹨删幪?hào)30020213：針對(duì)該題提問】【答案】（1）分布特征： 后面跟ε、ɑ或u，前邊是ε、ɑ或i。參見教材P325?！敬鹨删幪?hào)30020211：針對(duì)該題提問】【答案】借詞，把外語里詞的音和義都借過來，如沙發(fā)、雷達(dá)等；意譯詞，用本族語言的構(gòu)詞材料和規(guī)則構(gòu)成新詞，把外語中某個(gè)詞的意義翻譯過來，如銀行、電話等；仿譯詞，用本族語言的語素逐個(gè)對(duì)譯外語原詞的語素造成的詞，如黑板、超級(jí)市場(chǎng)等。參見教材P23。比如名詞經(jīng)常作主賓語，還可以作定語、謂語等，它們語法功能基本相同，它們之間的關(guān)系就是聚合關(guān)系?！敬鹨删幪?hào)30020210：針對(duì)該題提問】【答案】在同一個(gè)位置上可以互相替換出現(xiàn)的各個(gè)語言單位處在可以互相聯(lián)想起來的關(guān)系之中，因而聚合成為一個(gè)類。參見教材P368。【答疑編號(hào)30020209：針對(duì)該題提問】【答案】第二語言教學(xué)：第二語言教學(xué)指外語教學(xué)、雙語地區(qū)的語言教學(xué)和民族語言地區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)語教學(xué)。如日文的假名。參見教材P177。【答疑編號(hào)30020207：針對(duì)該題提問】【答案】向心詞組：指整個(gè)詞組的功能相當(dāng)于詞組的中心語功能的詞組。如雙唇、舌尖等?！敬鹨删幪?hào)30020205：針對(duì)該題提問】【答案】BDE三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）每一名詞解釋都須舉例。參見教材P228。謂詞一般就是句子中的謂語動(dòng)詞或形容詞，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。情態(tài)部分包括時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣等方面的意義，情態(tài)以外的部分便是命題。：書看完了：喜歡看書：那書挺好“把”后的名詞：把書丟了：買一本書【答疑編號(hào)30020203：針對(duì)該題提問】【答案】ACD，不正確的有（）。，對(duì)“徘徊”一詞歸類正確的有（）。一般的音節(jié)都以元音作為音節(jié)的核心，所以D項(xiàng)正確?！敬鹨删幪?hào)30020201：針對(duì)該題提問】【答案】AC【答案解析】音節(jié)是聽覺上最自然、也就是最容易分辨的最小語音單位，也是因?yàn)楹鸵?