【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 司馬遷發(fā)憤寫《史記》朗讀|司馬遷發(fā)憤寫《史記》課文原文 司馬遷出生在黃河岸邊的龍門。他從小看著波濤滾滾的黃河從龍門下呼嘯而去,聽著父老鄉(xiāng)親們講述古代英雄的故事...
2025-04-05 21:28
【摘要】第一篇:司馬遷發(fā)憤寫《史記》教案 司馬遷發(fā)憤寫《史記》 [教材分析] 司馬遷發(fā)憤寫《史記》是一篇歷史人物故事,講述了漢代史官司馬遷在遭到殘酷的刑罰之后,不忘父親囑托,忍辱負(fù)重,耗費13年時間,寫...
2024-10-24 21:11
【摘要】第一篇:司馬遷發(fā)憤寫史記教案 司馬遷發(fā)憤寫《史記》教案 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀課文。重點朗讀好父親臨終前的話語和描寫司馬遷的遇難后的心理活動的語句。 、品位語言文字的過程中理解“發(fā)憤...
2024-10-24 21:59
【摘要】1 司馬遷發(fā)憤寫《史記》教案 教材簡介:《司馬遷發(fā)憤寫lt。史記》是一篇 歷史人物故事。講漢代史官司馬遷在遭到殘酷的刑罰后,不忘父親 的囑托,忍辱負(fù)重,耗費13年時間寫成輝煌巨著《史記》的...
2024-08-15 00:26
【摘要】 司馬遷發(fā)憤寫《史記》教案 教材簡介:《司馬遷發(fā)憤寫lt;史記》是一篇歷史人物故事。講漢代史官司馬遷在遭到殘酷的刑罰后,不忘父親的囑托,忍辱負(fù)重,耗費13年時間寫成輝煌巨著《史記》的...
2024-11-18 22:34
【摘要】《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》教案 《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》教案1一、談話導(dǎo)入 1、讀題; 2、時間的車輪在永不停息地滾滾向前,20xx多年過去了,許多人、許多物、許多事都已經(jīng)煙消云散...
2025-04-05 07:00
【摘要】第一篇:司馬遷發(fā)憤寫史記 一、教學(xué)目標(biāo): 1、緊扣課題,立足文本,引導(dǎo)學(xué)生深入感悟,真正走進(jìn)司馬遷的內(nèi)心世界,對人物形象進(jìn)行漸進(jìn)、深刻的解讀。 2、感情朗讀,情感共鳴,進(jìn)行文化浸潤。 3、對學(xué)...
2024-10-24 21:53
【摘要】第一篇:司馬遷發(fā)憤寫《史記》 12、司馬遷發(fā)憤寫《史記》 【教學(xué)要求】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,能復(fù)述課文。 2、學(xué)會本課生字新詞。 3、知道司馬遷發(fā)憤著書的內(nèi)因,深刻領(lǐng)會司馬遷遭...
2024-10-24 22:09
【摘要】同學(xué)們,你們學(xué)過很多名人名言,今天老師再送給大家一句:?人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛-司馬遷你知道這句名言的意思嗎?你了解說這句名言的司馬遷嗎?11?司馬遷發(fā)憤寫《史記》司馬遷是誰??司馬遷(前145-前87?),字子長,夏陽龍門(今陜西)人,西漢偉大史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。他是西漢太史令司馬談之
2025-05-22 22:01
【摘要】1 司馬遷發(fā)憤寫《史記》 教材簡介: 《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》這篇課文講述的是漢代史官司馬遷 在遭受殘酷的刑罰之后,不忘父親囑托,忍辱負(fù)重,耗費18年時 間寫成輝煌巨著《史記》的事。由于...
【摘要】 司馬遷發(fā)憤寫《史記》 教材簡介: 《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》這篇課文講述的是漢代史官司馬遷在遭受殘酷的刑罰之后,不忘父親囑托,忍辱負(fù)重,耗費18年時間寫成輝煌巨著《史記》的事。...
【摘要】司馬遷發(fā)憤寫《史記》蘇教版語文第十一冊說話訓(xùn)練1:《史記》是說話訓(xùn)練1:《史記》是前無古人的著作.請同學(xué)們自己讀讀第一、二自然段,想一想司馬遷為什么會寫《史記》的呢?司馬遷出生在黃河岸邊
2025-07-24 15:36
【摘要】1 司馬遷發(fā)憤寫?史記?教案 教材簡介:?司馬遷發(fā)憤寫lt。史記?是一篇歷 史人物故事。講漢代史官司馬遷在遭到殘酷的刑罰后,不忘父親的 囑托,忍辱負(fù)重,消耗13年時間寫成輝煌巨著?史記?的...
2024-09-23 04:59
【摘要】第一篇:參賽教案《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》 蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 小學(xué)語文五年級下冊 《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》第二課時教學(xué)設(shè)計 江蘇省姜堰市溱潼中心小學(xué)鄒士萍 郵編:225508教...
2024-10-24 21:20
【摘要】第一篇:司馬遷發(fā)憤寫《史記》優(yōu)秀教案 司馬遷發(fā)憤寫《史記》教學(xué)目標(biāo):《史記》,、流利、有感情地朗讀課文,抓住發(fā)憤的過程進(jìn)行復(fù)述課文。 ,引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)人物的內(nèi)心世界,獲得豐滿的人物形象,深入理解“發(fā)...
2024-10-24 21:50