老鷹捉小雞活動(dòng)方案-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 12:40本頁(yè)面
【正文】 生共同評(píng)議修改）學(xué)生進(jìn)行習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)。指名說(shuō)談看法。交流所看到、聽到、想到的。）四、練說(shuō)過(guò)程，明確方法，以說(shuō)促寫。（游戲時(shí)，同學(xué)們都非常興奮。整隊(duì)到操場(chǎng)上，分好小組，讓每位同學(xué)體驗(yàn)一次。（選出角色“老鷹”、“雞媽媽“一群小雞”，“老鷹”碰到“小雞”身體，就算捉住。弄清游戲規(guī)則。、滿足幼兒心理需要 、體驗(yàn)情感、累積生活經(jīng)驗(yàn)以上是我本次說(shuō)課的全部?jī)?nèi)容，請(qǐng)各位評(píng)委批評(píng)、指導(dǎo)，謝謝第三篇：老鷹捉小雞教案《老鷹捉小雞》習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)與反思執(zhí)教者：雷志英一、談話激趣導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡玩游戲嗎？平時(shí)都玩些什么游戲？那會(huì)玩“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲嗎？你們是怎樣玩的？二、導(dǎo)入游戲，宣布規(guī)則，提出要求。放松活動(dòng)。是教師充分發(fā)揮其主導(dǎo)作用，學(xué)生發(fā)揮其主體作用的實(shí)質(zhì)階段。準(zhǔn)備活動(dòng)一定要充分，以防學(xué)生在技能學(xué)習(xí)中發(fā)生安全事故。②清點(diǎn)人數(shù)。針對(duì)這一特點(diǎn)，在教學(xué)中，應(yīng)注重營(yíng)造愉悅、歡快的學(xué)習(xí)氛圍，運(yùn)用多種活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生參與的廣度和深度，使他們?cè)谟H身體驗(yàn)中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，保持他們學(xué)習(xí)的欲望和興趣，從而提高學(xué)習(xí)效果。三、學(xué)情分析他們活潑好動(dòng)天真爛漫，對(duì)一切事物充滿好奇心，學(xué)生好奇心強(qiáng)、活潑好動(dòng)，善于模仿。（二）教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道如何來(lái)進(jìn)行這個(gè)游戲。因此，（一）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)老師講解讓學(xué)生學(xué)生掌握游戲的方法和規(guī)則。二、教材分析：《老鷹捉小雞》這個(gè)游戲，孩子易懂、易學(xué)、感興趣。在教學(xué)中，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)和學(xué)生主體作用。一、教學(xué)思想：本課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，堅(jiān)持以“健康第一”、我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)的教學(xué)指導(dǎo)思想，以陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開展為理念?！蔽蚁嘈旁谶@樣的活動(dòng)中學(xué)生一定能夠自由的玩、大膽的想、勇敢的說(shuō)，從而為小學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。六、活動(dòng)評(píng)析活動(dòng)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)都激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，從而達(dá)到所設(shè)定的活動(dòng)目標(biāo)。學(xué)習(xí)不是從上課開始，下課結(jié)束的，應(yīng)該實(shí)現(xiàn)活動(dòng)在生活中的延伸。每一個(gè)民間游戲都有一首童謠，使音樂(lè)與游戲有機(jī)結(jié)合，讓孩子在不知不覺(jué)中得到民族文化的熏陶。三大炮游戲與老鷹捉小雞游戲首尾呼應(yīng)，游戲情境完整、統(tǒng)一。針對(duì)小學(xué)生的動(dòng)作發(fā)展，在每個(gè)環(huán)節(jié)中都有意識(shí)的增加動(dòng)作難度，如獨(dú)木橋的逐漸變窄，城門的高度降低，跳房子的格式變化等。在課程的第三環(huán)節(jié)，圍繞民間體育游戲，采取綜合教學(xué)法，讓學(xué)生在“全體活動(dòng)——全程活動(dòng)——主動(dòng)活動(dòng)”中，有效發(fā)展孩子基本動(dòng)作。如：試一試海綿條彎彎繞繞后會(huì)變成什么？可以怎樣玩？試一試合作后海綿條又有什么變化，還能怎樣玩？通過(guò)激發(fā)他們的好奇心，體驗(yàn)到發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣和求知的快樂(lè)。我們都知道體育活動(dòng)不僅可以發(fā)展動(dòng)作，還可以發(fā)展語(yǔ)言。海綿條柔軟，可塑性強(qiáng)，學(xué)生可以通過(guò)對(duì)其進(jìn)行彎彎繞繞，建構(gòu)出多種玩法。（二）指導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地玩
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1